⑴ 高中化學
題目已經說了140的時候有副反應。所以快速升溫至170度，就是為了快速避過副反應產生的條件。因此選D
你看這整個裝置，A是乙烯發生裝置，B不是洗氣裝置，C是洗氣裝置，D是反應裝置。
我們知道用液體做反應試劑的洗氣裝置要長進短出。B是短進短出，它在這里是干什麼用的？這個裝置比較少見，叫做安全瓶，是用來平衡氣壓防止倒吸的一個裝置，它有一根和外界相通的管子插入液體的底部。
C是洗氣裝置（說白了就是除雜），那麼我們就要搞清楚有哪些雜質。濃硫酸具有強氧化性，會把乙醇氧化成CO2，自己變成SO2。所以要除去酸性氣體。那麼選用鹼性試劑。用氫氧化鈉溶液。C
判斷制備完成。液溴是紅棕色的。1,2-二溴乙烷是無色的（就是給你的那個表格里寫的有）。制備完成了，液溴全部反應掉了。那麼D裝置中的顏色完全褪去就是制備完成的標志。
表格給出了1,2-二溴乙烷的密度，比水的大。所以目標產品：1,2-二溴乙烷沉在下方。
溴溶於水，產生HBr,HBrO。兩者呈酸性。所以出去Br2的最佳試劑也是選用鹼性的氫氧化鈉溶液。
乙醚跟1,2-二溴乙烷的沸點不同，相差30度，所以可以用蒸餾的方法除去。蒸餾的方法除雜的時候，沸點相差太少就不適合，溫度不好控制。
液溴易揮發，通過冷卻可以減少液溴的浪費，使二者充分反應。
⑵ 平衡氣壓的分液漏斗叫什麼
平衡氣壓的分液漏斗叫做恆壓分液漏斗
恆壓分液漏斗是分液漏斗的一種。它和其他分液漏斗一樣，都可以進行分液、萃取等操作。與其他分液漏斗不同的是，恆壓分液漏斗可以保證內部壓強不變，一是可以防止倒吸，二是可以使漏斗內液體順利流下，三是減小增加的液體對氣體壓強的影響，從而在測量氣體體積時更加准確。
⑶ 可以平衡內外氣壓的化學容器叫什麼
一般稱為恆容容器，注射器可以
⑷ 高中化學 長導管如何起平衡壓強的作用
在反應容器中插入一長導管，可以使內外氣體壓力相通。
這樣可以避免因內部產生氣體過快，壓強過大，造成容器炸裂。
這長導管還可以避免因容器中氣體被吸收太快造成負壓。
⑸ 分液漏斗平衡氣壓的方法
在反應瓶與普通滴液漏斗的上口之間連接一個管，平衡反應瓶與滴液漏鬥上液面的壓力。
分液漏斗，是一種玻璃實驗儀器，包括斗體，蓋在斗體上口的斗蓋。
斗體的下口安裝一三通結構的活塞，活塞的兩通分別與兩下管連接。可使實驗操作過程利於控制，減少勞動強度，當需要分離的液體量大時，只需搬動活塞的三通便可將斗體內的兩種液體同時流至下管，無需更換容器便可一次完成。
在初中階段分液漏斗的主要作用則是控制化學反應的速率。本裝置是科學研究、化學實驗中一種功能較好的實驗器皿。
⑹ 高中化學 這四個裝置的作用 最好有例子
1、保持壓強穩定的，防止裝置內壓強過大的保護措施。
2、發生裝置恆壓，使回分液漏斗內液體答順利滴落，避免揮發性物質污染環境，防止氣體從分液漏斗逸出。
3、棉花團防止乾燥管內固體顆粒隨氣體帶出而堵塞。
4、固液反應比較劇烈時應用，濾除雜質、平穩氣流。（乙炔的簡易製法中有應用）
⑺ 初中化學我們老師說這個東西也能平衡壓強，但為什麼呢分析一下這個裝置謝謝啦
導管把長頸漏斗和吸濾瓶連通了，可以使二者內部的氣壓一直相等。
如果反應生成氣體，可能會使吸濾瓶內的氣壓增大。
（1）如果沒有平衡管，吸濾瓶內氣壓增大時，當壓強大於大氣壓與長頸漏斗內液柱的壓強之和時，長頸漏斗內的液體就不能順利流下。
（2）如果有了平衡管，液體就能順利流下
⑻ 洗氣瓶中間插一根導管，為什麼可以平衡氣壓（高中化學）
因為中間的導管與大氣相通，可以保證洗氣瓶內的氣壓始終等於大氣壓，當瓶內氣壓過大時，中間導管內水面上升，當瓶內氣壓過小時，中間導管會進入氣泡，從而起到平衡壓強的作用。這樣整個實驗裝置內的壓強可以始終等於大氣壓，這種裝置不能用於與氧氣反應的氣體的洗滌，例如一氧化氮氣體。不能用於純度高的氣體的洗滌，因為會引入空氣。進氣速度太快會導致瓶內氣壓過大，進氣速度太慢，會導致瓶內氣壓太小。中間有一根導管連通大氣，可以使裝置內壓強始終等於大氣壓。要麼往裡進空氣，要麼導管內水面上升。
⑼ 化學實驗中平衡氣壓的導管叫什麼
膠管是將試管內的氣壓跟分液漏斗的氣壓相聯通的一個作用。保持氣壓平衡。
看這個裝置是固液不加熱型，製取氣體的裝置，隨著鹽酸的加入，試管內氣壓上升，如果不用這個管子相連，那麼試管內的氣壓太高，使得鹽酸無法滴加進來。反應就沒辦法進行了。
將二者聯通之後，氣壓相等，那麼鹽酸受到重力作用，就可以輕松滴入試管，並且整個裝置沒有跟外界相連，可以防止空氣中的雜質或者大氣壓強的干擾。
題目不全，只能分析到這個程度了。
⑽ 高中化學，圖中帶氣球這個D裝置為什麼能平衡氣壓求分析,僅此一問！
有個氣球啊，氣壓高就被壓到氣球里了，低的話氣球里的氣就會被吸進集氣瓶所以就可以調節平衡氣壓