影像裝置交互設計ppt

A. 交互設計如何設計作品集

交互設計作品集製作流程

1、查看院校要求

不同院校專業的側重點不同。

UAL lCC的MA Design for Social Innovation and Sustainable Future，它的研究點是未來、可持續發展。這代表著應用的領域更廣闊，同學們選擇的主題更不受限制。同學們可結合科技，展示人文的溝通交流以及情感的表達等進行設計。

同學們要根據目標院校的要求來製作作品集，選擇的主題與院校要求契合，這樣才能大大地提升被錄取率。

2、主題確定

作品集的主題要多元化，讓考官看到你其他方面的可能性，而主題可以是多方面的：

比如偏向實用類或是細節設計的主題、全球化發展與變化的主題、可持續發展方向的主題、對未來的社會形態意識的思考主題、科技類主題、概念類主題等，不管是哪類主題，最好結合專業要求製作項目。

3、調研

確定主題後，就需要圍繞主題進行相關的問題調研和用戶調研。

如果你要做的是關於產品的交互設計，你就要問問那些使用過產品的人，看看他們遇到了什麼問題，他們覺得哪裡很不爽……

4、用戶自畫像

在調研用戶的過程中，會接觸各種各樣的人，他們有著不同的職業、年齡、興趣愛好等。

但他們也有一些共同性，比如比如現在大家都知道80後、90後都在用微信，已經不使用QQ了，反而那些小學生更喜歡用QQ，這就是用戶群體的共性。

把這些「有相同共性」的「用戶特徵」整理起來，也就是用戶的主要特徵，可以用一個虛擬的人物去代表這個「群體」，這就是我們所說的用戶畫像。

除了確定用戶的主要特點外，還要確定他們的需求和目的。為了增加真實性，可以給人物角色（Persona）取名字，選一張照片，細化他們的背景資料。

5、寫問題腳本

寫問題腳本主要是為了將問題描述清楚，只有認清問題，才能更好地解決問題。

在描述問題的過程中，我們需要把用戶畫像帶入到「產品的使用場景」，羅列出用戶在使用產品時可能遇到的問題，此環節是為了凸顯「問題」，可以寫成一個故事便於別人理解。寫的方法也非常講究，需說明：用戶是誰（用戶畫像）、在什麼情況下、做了哪些事情、產生的疑惑是什麼、產生的情緒是什麼、接下來他是怎麼解決問題的……

問題腳本盡量寫得詳細點：場景介紹的詳細、用戶畫像介紹的詳細、用戶任務介紹的詳細、用戶行為詳細、用戶問題、用戶情緒、用戶痛點都記錄的詳細，而並不是要你把每一步操作點擊了什麼寫的很詳細。

6、寫動作腳本

動作腳本是記錄用戶「具體操作過程」，通常情況下，每個人的需求和場景都不太一樣，所以操作的過程也不完全一致，你自己操作的時候覺得沒問題，但別人就遇到了問題，所以你需要把對方的使用過程詳細描繪出來，這樣才能反應出問題。

7、簡明扼要的可視化展示

接下來就是要提出設計方案了，並將設計方案通過視覺語言展現出來，最好按照講故事的方式展現：

①發現問題，想要解決問題

②怎麼一步步解決問題，在解決問題的過程中做了什麼？

③交代遇到的挑戰和限制，自己怎麼解決的，現階段解決不好的，在未來解決的機會點在哪裡？

而設計的視覺表現的形式則有很多種：大致包括思維導圖、故事版、線框圖、用戶流程圖user flow、小樣mockups、模型製作、產品（或APP，網頁）設計、沉浸式、裝置藝術、實驗影像、VR等。

8、用戶測評

我們往往對自己的設計存有偏見，而通過用戶反復測試原型，可以找到問題並修改和完善自己的設計。「用戶」可以是使用者、其他設計師、工程師、其他利益相關者等。

9、最終制圖和排版

排版的重要性就不多說了，同學們一定要按照一定邏輯進行排版，清晰地將設計的製作過程展現出來。

國外名校的考官希望看到學生的思維過程，一個設計從無到有的過程是否合理又有新意，設計背後的過程以及這個過程體現的是否清晰明確有理，是體現學生設計能力的有力證明，也往往是學校里教授們關注的重點。

B. 互動式全息影像的介紹

在很多科幻電影里，都有類似的場景，即戲中的人物可以對著真實人類的虛擬影像說話，而不是拿著電話和對方通話。

C. 新媒體藝術之互動影像裝置藝術的介紹

互動影像裝置藝術是國際上新興起的一門藝術形式，它屬於包含范圍更廣的新媒回體答藝術。在《新媒體藝術之互動影像裝置藝術》中，本書在充分了解近幾年新媒體藝術的發展歷程，並大量查閱國內外相關資料的基礎上，就互動影像裝置藝術的創作進行了系統地總結和歸納，主要介紹了新媒體藝術的發展和特徵，以及互動影像裝置藝術作品的構成。

D. 怎樣用ppt製作會動的影像

用PPT做成動畫需要比較高的技巧，
建議你用一些軟體或者平台作吧，比如優芽互動電影

E. 交互技術的類型有哪些

《智能交互技術》網路網盤資源免費下載

鏈接: https://pan..com/s/10pCQv77PT4Uays2TvQaX5A

2019年最新 智能交互技術 - 北京聯合大學|{1}--課程|{9}--第9章智能交互技術前沿問題|{8}--第8章智能交互技術的設計與評價|{7}--第7章語音交互設計|{6}--第6章移動終端的交互設計實戰|{5}--第5章移動交互設計|{4}--第4章交互原型設計|{3}--第3章交互設計准則|{2}--第2章感知認知和交互技術|{1}--第1章人機交互技術發展|{4}--第1章知識點總結|{3}--1.3智能交互技術與相關學科|{2}--1.2智能交互的研究內容|{1}--1.1人機交互的歷史和發展

F. PPT設計製作一個具有一定交互控制功能的多媒體作品

PPT中1、文字內容用文本框。2、自己處理的圖像，最好你會用photoshop。3、背景音樂直接在PPT中插入聲音就可。3、自己錄制或處理的配音，4、你要會用音頻處理軟體，goldwave等。5、要有交互功能就是加入超鏈接就可以了。
說明文件，就是把你處理的文件過程寫一下就行。
這是個綜合應用，涉及到多個軟體。

G. 3d交互展示怎麼做

虛擬現實系統是近年來出現的圖形圖像領域的高新技術，也被稱為靈境技術或人工環境。虛擬現實是利用電腦模擬產生一個三度空間的虛擬世界，提供使用者關於視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬，讓使用者如同身歷其境一般，可以及時、沒有限制地觀察三度空間內的事物。一般來說，一個完整的虛擬現實系統由虛擬環境、以高性能計算機為核心的虛擬環境處理器、以頭盔顯示器為核心的視覺系統、以語音識別、聲音合成與聲音定位為核心的聽覺系統、以方位跟蹤器、數據手套和數據衣為主體的身體方位姿態跟蹤設備，以及味覺、嗅覺、觸覺與力覺反饋系統等功能單元構成。
現有的一種3d混合現實展示裝置，其公告號為cn203250508u，包括殼體、用於實時拍攝物體並採集真實物體數據的攝像頭以及顯示平台，攝像頭安裝於殼體的前端面。由於該展示裝置長時間置於公共場所，長時間被參觀者觸碰、使用，因此該展示裝置常常在不知不覺中通過人手觸摸而附著了很多細菌。而該展示裝置沒有相關的消毒設施，容易對人體的健康產生威脅，因此需要對現有的展示裝置進行改進。

技術實現要素：

本實用新型的目的是提供一種具有消毒功能的3d可交互立體虛擬現實展示裝置，能對人起到健康防護的效果。
本實用新型的目的是通過以下技術方案得以實現的：
一種3d可交互立體虛擬現實展示裝置，包括殼體以及在殼體內部的顯示平台，所述顯示平台上設置有可觸控屏，其特徵在於：所述殼體前端面設有入口，所述入口處鉸接有防護門；所述殼體內壁上方斜向設置有羅馬桿，所述羅馬桿兩端分別與殼體的內側壁相抵接；所述羅馬桿鉸接有遮光門簾，所述遮光門簾的寬度與入口同寬，所述遮光門簾的高度與羅馬桿到入口底端的距離一致；所述遮光門簾靠近羅馬桿傾斜向上的一邊與入口側面可拆卸固定；所述殼體內壁在羅馬桿傾斜向下的一端下方設有燈具槽，所述燈具槽在入口的一側；所述燈具槽內設置有紫外燈。
通過採用上述技術方案，3d可交互立體虛擬現實展示裝置內部裝有紫外燈對設備進行消毒，可以起到殺菌的作用，減少細菌的滋生及傳播。遮光門簾起到隔離紫外線的作用，減少紫外燈對人體產生的不良影響，遮光門簾在遮擋入口時，遮光門簾的較長側邊與入口相固定，遮光門簾的寬度與入口同寬，紫外燈完全露出，紫外燈對客體內部進行消毒；遮光門簾與入口的一側分離時，由於羅馬桿為傾斜設置，遮光門簾在重力的作用下向羅馬桿傾斜向下的一端滑動收攏，當遮光門簾完全收攏時由於其自身有一定的厚度，因此能將紫外燈遮住，起到遮擋紫外光線的效果，防止人員誤入時被紫外光直射。
本實用新型進一步設置為：所述遮光門簾較長的側邊設有鐵條，所述入口的靠近燈具槽的一側設有第一磁條,所述入口遠離燈具槽的一側設有第二磁條。
通過採用上述技術方案，遮光門簾通過鐵條與入口兩側進行磁吸固定，固定與分離的方式簡單便捷，當鐵條第二磁條相吸時，遮光門簾遮住入口並且不易隨著羅馬桿的傾斜方向下滑；當鐵條與第一磁條相吸時，遮光門簾一側固定在入口，另一側滑至羅馬桿的末端，能將燈具槽中的紫外燈完全遮蔽，使得紫外燈即使在開啟狀態也不會直射人體，以免對人體產生直接的傷害。
本實用新型進一步設置為：所述鐵條在遮光門簾中設置的高度與第一磁條的高度一致。
通過採用上述技術方案，鐵條與第一磁條所在的高度一致，使得鐵條在遮光門簾收攏時，遮光門簾較長的側邊長於遮光門簾較短的側邊的部分在鐵條上方，不至於拖地而造成污損，降低紫外光防護的效果。
本實用新型進一步設置為：所述紫外燈採用可產生臭氧的光解紫外線燈。
通過採用上述技術方案，一般的紫外燈可以發出uvc波段（波長為200~275nm，紫外燈一般為254nm）的紫外線，處在uvc波段的紫外線無臭氧產生，因此只能在紫外線照射的范圍內消毒；光解紫外線燈除了uvc波段的紫外線，還能發出uvd波段（波長為100~200nm，通常波長為185nm）的紫外線，將氧氣分解並生成臭氧，臭氧能在對整個外殼內部產生消毒作用，消毒范圍更全面，消毒能力更強。

H. 影像與裝置藝術畢業設計

額呵呵--你你你--沒學這個--那你搞啥呀，你學過這個--那還不容易--，哎呀--找資料--做個參版考，看看其他人的作品--會有所啟權發的--
書 ---學院的圖書館 網上書店--如京東或亞馬遜--或其他的店或通過網路搜索的幾個功能--搜搜 或去專業的網站--找--

I. 什麼是交互設計交互設計都做哪些工作

學設計不如學【視頻剪輯】。理由很簡單，容易學（不像其它行業學習成本高，難度大），適合短期3-4個月短期學習，而且行業缺口非常大，無論是找工作還是自己在家裡接私單，月收入輕松過萬，兩三萬也是稀鬆平常。【點擊進入】免費「短視頻剪輯後期」學習網址：
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J. 新媒體藝術之互動影像裝置藝術的目錄

序
第一章 新媒體藝術概述
第一節 新媒體藝術
第二節 新媒體藝術的發展
1.2.1 新媒體藝術的起源
1.2.2 新媒體藝術的發展
1.2.3 新媒體藝術在國內的發展
第三節 新媒體藝術的創作形式
1.3.1 虛擬現實裝置藝術
1.3.2 遠程交互裝置藝術
1.3.3 互動影像裝置藝術
1.3.4 電子游戲和網路游戲
1.3.5 其他創作形式
第四節 新媒體藝術與技術的關系
1.4.1 新媒體藝術是歷史發展的必然選擇
1.4.2 新媒體藝術是科學與藝術的交叉融合
第五節 新媒體藝術的主要特徵
1.5.1 互動性
1.5.2 高科技性
第二章 互動影像裝置藝術概述
第一節 影像藝術與裝置藝術
2.1.1 影像藝術
2.1.2 影像藝術之父——白南准
2.1.3 影像藝術與裝置藝術的結合
第二節 互動影像裝置藝術
2.2.1 認識「互動」
2.2.2 影像
2.2.3 互動裝置
2.2.4 互動影像裝置藝術
第三節 互動影像裝置藝術的凸顯特徵
第三章 互動影像裝置藝術作品的結構
第一節 「互動」的方式、界面和技術
3.1.1 「互動」的方式
3.1.2 「互動」的界面
3.1.3 「互動」的技術
第二節 互動影像裝置藝術作品的構成
3.2.1 互動影像裝置藝術作品的基本構成
3.2.2 媒體表現子系統
3.2.3 信息檢測和採集子系統
3.2.4 傳輸子系統
3.2.5 計算機多媒體處理子系統
第三節 互動影像裝置藝術作品的創作工具
3.3.1 互動影像裝置藝術創作工具
3.3.2 互動影像裝置藝術作品創作中的注意事項
第四節 互動影像裝置中的常見硬體
3.4.1 信息採集裝置（信息輸入設備）
3.4.2 效果呈現設備（輸出設備）
3.4.3 數據處理設備
3.4.4 人機界面產品
第五節 常用軟體介紹
3.5.1 常用圖形圖像編輯軟體
3.5.2 常用動畫編輯軟體
3.5.3 常用音頻編輯軟體
3.5.4 常用視頻編輯軟體
3.5.5 常用媒體集成軟體
3.5.6 虛擬現實平台軟體
第四章 互動影像裝置藝術創作
第一節 互動影像裝置藝術創作流程
第二節 互動影像裝置藝術的實施技術
4.2.1 信息檢測和採集子系統
4.2.2 信息傳輸子系統
4.2.3 多媒體數據處理子系統
4.2.4 效果呈現子系統
第三節 信息檢測和採集子系統的實施技術
4.3.1 信息與信號
4.3.2 信息採集
4.3.3 感測器技術
第四節 信息傳輸子系統的實施技術
4.4.1 數據傳輸概述
4.4.2 數據傳輸介面
第五節 多媒體數據處理子系統的實施技術
第六節 效果呈現子系統的實施技術
第五章 互動影像裝置藝術應用和案例分析
第一節 互動影像裝置藝術作品的應用案例
第二節 「虛擬魚池」作品案例詳解
5.2.1 作品創意和構想
5.2.2 系統設計分析
5.2.3 系統整體組成和功能
5.2.4 關鍵技術的實施
參考書籍
後記