Ⅰ 高分懸賞~天津大學制葯工程考研細節~給點建議~
初試：考數二，專業課有三種選擇：
081720★制葯工程
_ 0107081720 ①101政治理論②201英語③302數學二④828制葯工藝學
_ 0207081720 ①101政治理論②201英語③302數學二④826化工原理
_ 0307081720 ①101政治理論②201英語③302數學二④827生物化學
復試：制葯分離工程
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參考這兩個官方網址：
http://gs.tju.e.cn/yzbpage/ssdg.aspx
http://gs.tju.e.cn/yzbpage/files/2009/ss/sszyml.htm
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三門專業課考綱如下：
天津大學碩士研究生入學考試業務課考試大綱
課程編號： 828 課程名稱：制葯工藝學
一、考試的總體要求
全面掌握制葯工藝學的基本概念、基本原理和基礎知識，熟習代表性產品的製造工藝過程等，具有應用所學知識進行分析和解決工藝過程中問題的初步能力。
二、考試的內容及比例
1． 生物制葯 （50%）
掌握生物制葯的主要原理與工藝技術，包括微生物發酵制葯、基因工程制葯、動物細胞培養制葯等。
（1）微生物發酵制葯（30%）：掌握制葯微生物的特性和發酵葯物的種類、發酵原理、工藝條件和過程的優化控制等。熟悉抗生素類、氨基酸、維生素葯物的微生物發酵製造工藝。
（2）基因工程制葯（10%）：掌握基因工程制葯宿主生物的種類及表達載體的構建，基因工程葯物的種類與生產工藝過程等。熟悉基因工程微生物生產干擾素、生長素等的工藝。
（3）動物細胞工程制葯（10%）：掌握動物細胞培養的原理與技術、制葯工藝和控制。熟悉動物細胞表達紅細胞生成素、單克隆抗體等的生產工藝。
2. 化學制葯 （25%）
掌握化學制葯的原理與工藝過程，包括工藝路線設計、合成工藝研究、手性技術及其典型化學葯物的生產工藝。
（1）葯物工藝路線的設計方法與選擇原則（5%）：掌握類型反應法、分子對稱法、追溯求源法、模擬類推法和拆分法等設計方法，並能根據反應類型、合成步驟、收率、原輔材料的來源等評價和選擇工藝路線。
（2）合成工藝研究（10%）：掌握葯物合成路線的工序和化學反應單元的工藝技術，包括配料比、溶劑、催化與相轉移催化、反應溫度、壓力及反應控制等。
（3）手性制葯技術（5%）：掌握手性葯物制備的化學和酶法原理。
（4）典型化學葯物：掌握紫杉醇、氯黴素、可的松等工藝原理與過程(5%)。
3、制葯共性技術（25％）
（1）制葯工藝計算（10％）：掌握物料衡算、能量衡算與工藝的經濟性評價。
（2）反應器及其設計（5％）：掌握反應器類型與結構特點、發酵罐、攪拌斧、其他新型反應器的設計與過程分析。
（3）中試放大（5％）：掌握放大的基本方法和放大研究、生產工藝規程的制定。
（4）三廢處理工藝（5%）：掌握制葯企業污染種類及其三廢處理原理與工藝。
三、考試的題型及比例
專業縮寫術語的中英文對譯14%；名詞解釋12%；選擇題12%；填空題12%；簡答題20%；論述題30%。
四、考試形式及時間
考試形式為筆試。考試時間為三小時(滿分150)。
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天津大學碩士生入學考試業務課程大綱說明
課程編號： 826 課程名稱：化工原理（含實驗或化工傳遞）
一、考試的總體要求
本考試涉及三大部分內容：（1）化工原理課程，（2）化工原理實驗，（3）化工傳遞。其中第一部分化工原理課程為必考內容（約佔85%），第二部分化工原理實驗和第三部分化工傳遞為選考內容（約佔15%），即化工原理實驗和化工傳遞為並列關系，考生可根據自己情況選擇其中之一進行考試。
要求考生全面掌握、理解、靈活運用教學大綱規定的基本內容。要求考生具有熟練的運算能力、分析問題和解決問題的能力。答題務必書寫清晰，過程必須詳細，應註明物理量的符號和單位。不在試卷上答題，解答一律寫在專用答題紙上。
二、考試的內容及比例
（一）【化工原理課程考試內容及比例】（125分）
1．流體流動（20分）
流體靜力學基本方程式；流體的流動現象（流體的粘性及粘度的概念、邊界層的概念）；流體在管內的流動（連續性方程、柏努利方程及應用）；流體在管內的流動阻力（量綱分析、管內流動阻力的計算）；管路計算（簡單管路、並聯管路、分支管路）；流量測量（皮託管、孔板流量計、文丘里流量計、轉子流量計）。
2．流體輸送設備（10分）
離心泵（結構及工作原理、性能描述、選擇、安裝、操作及流量調節）；其它化工用泵；氣體輸送和壓縮設備（以離心通風機為主）。
3．非均相物系的分離（12分）
重力沉降（基本概念及重力沉降設備-降塵室）、；離心沉降（基本概念及離心沉降設備-旋風分離器）；過濾（基本概念、恆壓過濾的計算、過濾設備）。
4．傳熱（20分）
傳熱概述；熱傳導；對流傳熱分析及對流傳熱系數關聯式（包括蒸汽冷凝及沸騰傳熱）；傳熱過程分析及傳熱計算（熱量衡算、傳熱速率計算、總傳熱系數計算）；輻射傳熱的基本概念；換熱器（分類，列管式換熱器類型、計算及設計問題）。
5．蒸餾（16分）
兩組分溶液的汽液平衡；精餾原理和流程；兩組分連續精餾的計算。
6．吸收（15分）
氣－液相平衡；傳質機理與吸收速率；吸收塔的計算。
7．蒸餾和吸收塔設備（8分）
塔板類型；板式塔的流體力學性能；填料的類型；填料塔的流體力學性能。
8．液－液萃取（9分）
三元體系的液－液萃取相平衡與萃取操作原理；單級萃取過程的計算。
9．乾燥（15分）
濕空氣的性質及濕度圖；乾燥過程的基本概念，乾燥過程的計算（物料衡算、熱量衡算）；乾燥過程中的平衡關系與速率關系。
（二）【化工原理實驗考試內容及比例】（25分）
1．考試內容涉及以下幾個實驗
單相流動阻力實驗；離心泵的操作和性能測定實驗；流量計性能測定實驗；恆壓過濾常數的測定實驗；對流傳熱系數及其准數關聯式常數的測定實驗；精餾塔實驗；吸收塔實驗；萃取塔實驗；洞道乾燥速率曲線測定實驗。
2．考試內容涉及以下幾個方面
實驗目的和內容、實驗原理、實驗流程及裝置、實驗方法、實驗數據處理方法、實驗結果分析等幾個方面。
（三）【化工傳遞考試內容及比例】（25分）
1．微分衡算方程的推導與簡化
連續性方程（單組分）的推導與簡化；傳熱微分方程的推導與簡化；傳質微分方程的推導與簡化。
2．微分衡算方程的應用
能夠採用微分衡算方程，對簡單的一維穩態流體流動問題、導熱問題及分子傳質問題進行求解。
註：（二）和（三）部分為並列關系，考生可根據情況選擇之一進行解答。
三、試卷的題型及比例
化工原理課程部分的題型包括概念題及應用題。概念題分為填空題和選擇題兩類，概念題約佔25％；應用題包括計算題及過程分析題，一般5～6題，約佔60％。化工原理實驗部分的題型為填空題、選擇題及實驗設計題；化工傳遞部分的題型為推導（或推導與計算相結合）題。化工原理實驗（或化工傳遞）部分約佔15％。
四、考試形式及時間
考試形式均為筆試。考試時間為三小時（滿分150）。
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天津大學碩士生入學考試業務課程大綱
課程編號： 827 課程名稱：生物化學
一、 考試的總體要求
要求考生全面掌握、理解並靈活運用生物化學教學大綱規定的教學內容。要求考生熟知理論內容並具有分析和解決實際問題的能力。試卷務必書寫清楚、符號和西文字母運用得當。不在試題上答卷。
二、 考試的內容及比例：（重點部分）
（一）生物化學理論課考試范圍 (90%)
1. 蛋白質化學 (14%)
(1) 蛋白質的化學組成，20種氨基酸的簡寫符號
(2) 氨基酸的理化性質及化學反應
(3) 蛋白質分子的結構和功能（一級、二級及高級結構的特點及與功能的關系）
(4) 氨基酸順序測定的一般步驟
(5) 蛋白質的理化性質及分離純化的方法和純度鑒定
2. 核酸化學 (10%)
(1) 核酸的組成及分類
(2) 核苷酸的結構
(3) DNA和RNA的一級結構和二級結構的特點
(4) RNA的分類及各類RNA的生物學功能
(5) 核酸的主要理化特性
3. 糖類結構與功能 (2%)
(1) 糖的主要分類及其各自的代表
(2) 糖的綴合物及其代表和它們的生物學功能
4. 脂類與生物膜 (5%)
(1) 生物體內的脂類所包括的類型，其代表脂及各自特點
(2) 生物膜的化學組成，"流體鑲嵌模型"的要點
5. 酶學 (10%)
(1) 酶促反應的特點
(2) 酶的作用機理
(3) 影響酶促反應的因素（米氏方程的推出）
(4) 酶的提純與活力鑒定
6. 維生素 (3%)
(1) 維生素的分類
(2) 與輔酶有關的維生素同輔酶的關系及其作用
7. 激素（3%）
（1） 激素的分類
（2） 激素與蛋白質、脂類和固醇的關系
8.糖的分解代謝和合成代謝 (10%)
(1) 無氧酵解、有氧氧化及磷酸戊糖的代謝途徑及其在代謝過程中能量產生與消耗
(2) 糖元的異生作用及其主要途徑
9. 生物氧化 (3%)
(1) 生物體中（有線粒體）典型的呼吸鏈及其組成
(2) 呼吸鏈的排列順序及其產生ATP的位置
10. 脂類的代謝與合成 (5%)
(1) 脂肪的分解代謝，脂肪酸的*-氧化過程
(2) 酮體的生成和利用
11. 核酸的代謝與合成 (10%)
(1) 嘌呤、嘧啶核苷酸的分解代謝與合成代謝的途徑
(2) DNA 的半保留復制及意義，DNA的復制過程和特點
(3) RNA 的轉錄過程, 各種RNA轉錄後的成熟過程
(4) DNA重組技術中的有關概念及名詞
12. 蛋白質的代謝與合成 (10%)
(1) 蛋白質的分解產物CO2、胺、氨及*-酮戊二酸的去向
(2) 蛋白質的合成體系及其作用機理
(3) 蛋白質的合成過程
13.代謝調空（5%）
(1)酶的調節、激素的調節、反義核酸的調節和神經的調節
(2)以上四種調節之間的關系
（二）生物化學實驗課考試范圍 (10％)
1. 生物化學實驗教學大綱中所有實驗的原理
內容包括：還原糖的測定，氨基酸的紙層析，蛋白質及氨基酸的顏色反應，血清蛋白的醋酸纖維膜電泳，酪蛋白的制備，菜花中核酸的提取及特性鑒定，酶的特性及聚丙烯醯氨凝膠電泳（SDS-PAGE）
2. 常用試劑的配製及儀器使用的注意事項
三、 試卷題型及比例
《生物化學》試卷含生物化學實驗部分(佔10％)。試卷有概念及問答題。概念題分為填空、選擇及判斷題三類，約佔20～30%；名詞解釋約佔10%；問答題一般有6～7題（包括很簡單的計算內容），佔50～60％。概念題及問答題涉及生物化學教學大綱中各章的內容。
四、 考試形式及時間
考試形式均為筆試。考試時間為三小時(滿分150分)。
Ⅱ 求化工原理實驗，流體流動阻力測定實驗思考題答案
2.啟動離心泵用大流量水循環把殘留在系統內的空氣帶走。關閉出口閥後，
打開
U
形管頂部的閥門，利用空氣壓強使
U
形管兩支管水往下降，當兩支
管液柱水平，證明系統中空氣已被排除干凈
3.
可以用於牛頓流體的類比，牛頓流體的本構關系一致。應該是類似平行的曲線，但雷諾數本身並不是十分准確，建議取中間段曲線，不要用兩邊端數據。雷諾數本身只與速度，粘度和管徑一次相關，不同流體的粘度可以查表。
4.沒有影響.靜壓是流體內部分子運動造成的.表現的形式是流體的位能.是上液面和下液面的垂直高度差.只要靜壓一定.高度差就一定.如果用彈簧壓力表測量壓力是一樣的.所以沒有影響.
Ⅲ 流體流動阻力的測定實驗中，壓差計的平衡閥有什麼作用，什麼情況打開，什麼情況關閉
跟據系統工況（壓差）變動而自動變化阻力系數，在一定的壓差范圍內，可以有效地控制通過的流量保持一個常值，即當閥門前後的壓差增大時，通過閥門的自動關小的動作能夠保持流量不增大，反之，當壓差減小時，閥門自動開大，流量仍照保持恆定
Ⅳ 流體流動阻力的測定實驗測量前為什麼將設備中的空氣排盡
某些情況下
空氣中的物質
如氧氣要和實驗中的物質反應，或者實驗要求反應物生成物純度較高
考慮到空氣中有雜質等，那麼這時就要排除裝置中的空氣
Ⅳ 流體流動阻力的測定實驗
流動阻力的測定時，測量值與測壓孔的大小無關，與測壓管的粗細和長短無關。壓回力傳播到感測器的感應答面是壓力波的形式，感受的是壓強因此跟測壓孔的大小和測壓管的粗細無關。水中聲波的速度為1440m\s,因此一般幾米的測壓管測量值的延遲是可以忽略的。如果關心摩擦阻力的話，測量值與測量位置是相關的，下游的壓力會比上游壓力值小。如果局部損失相比摩擦阻力大一個量級，測量位置引起的摩擦阻力可以忽略，測壓孔位置在哪裡也就無所謂了。
關鍵是測量的壓力一定是動壓，而不是停滯壓力（總壓）。
第二個問題沒看明白。
Ⅵ 流體流動阻力系數測定實驗流程設計和操作步驟怎麼寫
流體流動阻力系數測定實驗流程設計難度不大，我稍微指點你。
Ⅶ 化工原理實驗之流體流動阻力的測定
流動阻力的測定時，測量值與測壓孔的大小無關，與測壓管的粗細和長短無關。壓力傳播到感測器的感應面是壓力波的形式，感受的是壓強因此跟測壓孔的大小和測壓管的粗細無關。水中聲波的速度為1440m\s,因此一般幾米的測壓管測量值的延遲是可以忽略的。如果關心摩擦阻力的話，測量值與測量位置是相關的，下游的壓力會比上游壓力值小。如果局部損失相比摩擦阻力大一個量級，測量位置引起的摩擦阻力可以忽略，測壓孔位置在哪裡也就無所謂了。
關鍵是測量的壓力一定是動壓，而不是停滯壓力（總壓）。
第二個問題沒看明白。
Ⅷ 流體流動阻力的測定
實驗名稱：流體流動阻力的測定
一、實驗目的及任務：
1. 掌握測定流體流動阻力實驗的一般方法。
2. 測定直管的摩擦阻力系數及突然擴大管的局部阻力系數。
3. 驗證湍流區內摩擦阻力系數為雷諾數和相對粗糙度的函數。
4. 將所得光滑管的方程與Blasius方程相比較。
二、實驗原理：
流體輸送的管路由直管和閥門、彎頭、流量計等部件組成。由於粘性和渦流作用，流體在輸送過程中會有機械能損失。這些能量損失包括流體流經直管時的直管阻力和流經管道部件時的局部阻力，統稱為流體流動阻力。
1. 根據機械能衡算方程，測量不可壓縮流體直管或局部的阻力
如果管道無變徑，沒有外加能量，無論水平或傾斜放置，上式可簡化為：
Δp為截面1到2之間直管段的虛擬壓強差，即單位體積流體的總勢能差，通過壓差感測器直接測量得到。
2. 流體流動阻力與流體性質、流道的幾何尺寸以及流動狀態有關，可表示為：
由量綱分析可以得到四個無量綱數群：
歐拉數，雷諾數，相對粗糙度和長徑比
從而有
取，可得摩擦系數與阻力損失之間的關系：
從而得到實驗中摩擦系數的計算式
當流體在管徑為d的圓形管中流動時，選取兩個截面，用壓差感測器測出兩個截面的靜壓差，即可求出流體的流動阻力。根據伯努利方程摩擦系數與靜壓差的關系，可以求出摩擦系數。改變流速可測得不同Re下的λ，可以求出某一相對粗糙度下的λ-Re關系。
Ⅸ 在單相流動阻力測定實驗中,轉子流量計為什麼不能並聯使用
並聯使用？幾台並聯啊？
轉子流量計可以並聯使用，但是誤差也就累加了，而且系統壓損會變大，可能會對你的實驗有影響的。