『壹』 20.用如圖所示的實驗裝置做「觀察水的佛騰」實驗,其中小(1)下表為記錄實驗數
（1）此實驗中需要抄探究水的溫度隨時間的變化情況，所以用的測量器材有秒錶和溫度計．
故答案為：秒錶．
（2）從表格中數據可以看出，水在沸騰過程中溫度保持98℃不變，所以水的沸點為98℃．因1個標准大氣壓下，水的沸點是100℃，所以由此判斷此時的大氣壓低於1個標准大氣壓．
故答案為：98；低於．
『貳』 小明探究物質熔化和沸騰的實驗如圖甲所示．今把20g某種固體碾碎後放入試管中，插入溫度計，再將試管放在
（1）晶體；熔化過程溫度不變（2）90（3）方向 （4）2.4×10 3 ；16（5）燒杯中的水繼續給它加熱
『叄』 求 ：初三化學試題帶答案和解析，（越詳細越好）
初三化學試題
可能用到的相對原子質量：H—1 C—12 N—14 O—16 Cu—64
第Ⅰ卷（選擇題 共36分）
一、選擇題（每小題2分，共36分，每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求）
1、下列變化一定發生了化學變化的是（ ）
A、冰雪融化 B、食物腐爛 C、金桂飄香 D、塵土飛揚
2、下列物質中屬於氧化物的是（ ）
A、食鹽 B、空氣 C、白酒 D、乾冰
3、北京奧運會「祥雲」火炬燃燒時，主要反應為：5O2 + X 3CO2 + 4H2O，由此可知X的化學式為（ ）
A、CH4 B、C2H4 C、C3H8 D、C3H8O
4、下列氣體與空氣混合後遇明火，可能發生爆炸的是（ ）
A、甲烷 B、二氧化碳 C、氧氣 D、氮氣
5、下列食物中主要富含蛋白質的是（ ）
6、下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區別的是（ ）
A、硝酸鉀 B、碳酸銨 C、氯化鉀 D、磷礦粉
7、保護環境是公民的責任和義務。下列做法錯誤的是（ ）
A、推廣使用無磷洗衣粉 B、合理使用農家肥和化肥
C、推廣使用一次性木質筷子 D、禁止焚燒秸桿
8、把少量下列物質分別放到水中，充分攪拌，可以得到溶液是的（ ）
A、蔗糖 B、麵粉 C、植物油 D、鋇餐
9、2008年9月，三鹿嬰幼兒奶粉因添加三聚氰胺）C3H6N6）致使一些嬰幼兒患腎結石病。下列關於三聚氰胺的說法正確的是（ ）
A、三聚氰胺由碳、氫、氮三個元素組成
B、三聚氰胺中碳、氫、氮質量比為1：2：2
C、三聚氰胺中氮元素的質量分數為66.7﹪
D、三聚氰胺的相對分子質量為126g
10、下列化學知識運用錯誤的是（ ）
A、施加熟石灰可以改良酸性土壤
B、用氫氧化鈉溶液清除餐具上的油污
C、用活性炭可除去冰箱異味
D、被雨淋濕的自行車應立即擦乾以防生銹
11、下列說法正確的是（ ）
A、合金、合成材料、合成橡膠等都是重要的有機合成材料
B、「白色污染」是指白色塑料袋造成的污染
C、用甲醛浸泡水產品以達到保鮮的目的
D、煤、石油和天然氣是不可再生的化石燃料
12、從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（ ）
A、好酒不怕巷子深——分子在不斷地運動
B、熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變
C、電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子
D、空氣是混合物——空氣由不同種分子構成
13、只用水不能區分各組物質（物質均為固體）的是（ ）
A、生石灰、氯化鈉 B、碳酸鈣、氫氧化鈉
C、蘇打、小蘇打 D、硝酸鉀、硝酸銨
14、下列離子能在PH = 12的水溶液中大量共存的是（ ）
A、SO42-、NO3-、K+、H+ B、Na+、Cl-、OH-、Al3+
C、Cl-、NO3-、K+、Na+ D、Ag+、Cl-、CO32-、K+
15、下列解釋正確的是（ ）
A、a g氯酸鉀與b g二氧化錳充分反應得到c g氧氣，殘留固體質量為d g，則d = a –c
B、向飽和的硝酸鉀溶液中加入5g硝酸鉀固體，升溫，硝酸鉀固體質量增加
C、將100mL酒精與100mL水混合，能形成200mL溶液
D、向10g溶質質量分數為10﹪的NaCl溶液中加入10mL蒸餾水後，溶液中溶質的質量為1g
16、文文的家庭化學實驗室有如下物品：①試管 ②燒杯 ③煤氣和煤氣爐 ④托盤天平⑤筷子 ⑥鐵釘 ⑦食鹽 ⑧食醋 ⑨石灰水 ⑩牽牛花汁 ⑾水 ⑿飲料吸管 ⒀膠頭滴管⒁小勺。只利用這些物品不能完成的實驗是（ ）
A、探究人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO2含量的不同
B、探究牽牛花汁是否可作指示劑
C、探究加速食鹽溶於水的有效方法
D、探究鐵釘銹蝕的條件
17、向澄清石灰水中通入過量的CO2，發生如下反應：Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O ，
CO2 + CaCO3 + H2O = Ca(HCO3)2 ，Ca(HCO3)2易溶於水。下列圖示正確的是（ ）
18、如圖甲、乙兩個裝置均可通過膠頭滴管向錐形瓶中滴加某種液體，達到使氣球鼓起起的目的，錐形瓶和膠頭滴管放入物質正確的一組是（ ）
序號 A B C D
裝置名稱 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙
錐形瓶內物質 HCl氣體 NaCl固體 CaCO3 固體NaOH NH3 Cu CO2 鋅粒
膠頭滴管中物質 NaOH溶液 H2O 稀鹽酸 H2O H2O 稀鹽酸 NaOH溶液 稀硫酸
第Ⅱ卷（非選擇題 共44分）
二、填空題（本大題共25分）
19、（4分）某天然礦泉水的主要成份如下，請認真閱讀後填空。
主要成分（mg/L）：
碳酸氫根（HCO3-）：173—205 氯離子（Cl-）：1.0—8.0 硫酸根（SO42-）：16.08—19.52 鈉離子（Na+）：8—50 鎂離子（Mg2+）：2.5—12.5 PH值：7.8±0.5
（1）「SO42-」中數字「2」的含義是 。
（2）該礦泉水顯 性（填「酸」、「鹼」或「中」）。
（3）日常生活中用 區別軟水和硬水，可通過 方法降低水的硬度。
20、(4分)化學是研究物質的結構、性質以及變化規律的科學，研究元素知識是學好化學的基礎。下表包含部分元素的相關信息，完成以下填空：
（1）1869年，科學家 發現了元素周期律和元素周期表。
（2）請畫出17號元素原子結構示意圖 ，該元素在化學反應中比較容易 （填「得到」或「失去」）電子變成離子。
（3）上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是
（填化學式）。
21、（6分）構建知識網路是一種重要的學習方法。右圖是關於鐵化學性質的知識網路（「→」表示一種物質轉化為另一種物質），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質。請回答下列問題：
（1）A物質的化學式為 。
（2）B物質的一種用途是 。
（3）反應②還需要的一種反應物是 （填化學式）。
（4）寫出反應③的方程式，並註明基本反應類型： （ ）。
22、（4分）請仔細觀察右圖，回答下列問題：
（1）從圖中你可得到：同一元素的化合價在反應前後的變化規律是 。
（2）已知濃硫酸與銅在加熱條件下可發生化學反應。甲、乙兩同學對該反應的生成物有不同觀點。甲同學認為生成物為CuSO4和H2O，乙同學認為生成物為CuSO4、SO2和H2O。請結合信息書寫出你認為正確的反應方程式 ，
被還原的物質是 。
23、（3分）經過一年化學知識的學習，我們可以初步認識到：化學反應的快慢、現象、生成物等與反應物的量有著密切關系。請各舉一例說明：
（1）反應物的量不同，生成物可能不同 。
（2）反應物的量不同，反應現象可能不同 。
（3）反應溫度不同，反應速率可能不同 。
24、（4分）請分別用一種試劑除去下列各物質中的雜質（假設所選試劑與雜質恰好完全反應）。
物質 雜質 除雜質所用試劑（填化學式）
（1） CO CO2
（2） NaCl Na2CO3
（3） C CuO
（4） KCl Fe2(SO4)3
三、實驗設計與探究題（本大題共13分）
25、（5分）現有下圖所示的實驗裝置，請回答問題：
（1）在加入葯品之前應對實驗裝置進行 。
（2）可用於實驗室制備和收集O2的一套裝置是（填字母番號） 。寫出用此裝置制備O2的反應化學方程式 。
（3）若選用A裝置制備氣體時應考濾的因素是 。
26、（8分）已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水。發生的反應為：
Cl2 + H2O = HCl + HclO（次氯酸）、 2HClO 2HCl + O2↑。
（1）HClO中氯元素的化合價為 。
（2）將氯水在陽光下照射一段時間後，溶液中的溶質是 （填化學式）。任寫一個體現該溶液化學性質的方程式： 。
（3）往新制氯水中放入一小塊紅色布條，一段時間後觀察，紅布條褪色。請對此現象進行探究（只需提出假設、方案，不需要說出方案實施的具體結果）。
假設一：生成的HClO使紅布條褪色
方案一：往新制備的HClO溶液中放入一小塊紅布條，一段時間後觀察布條顏色變化。
假設二： 。
方案二： 。
假設三： 。
方案三： 。
四、計算題（本大題共6分）
27、（6分）某化學興趣小組的同學為了體驗「工業冶煉金屬」的過程。在實驗室做了CO還原CuO的實驗，他們稱得裝有CuO粉末的試管重42g，反應完全後，恢復到室溫稱量，試管和固體殘留物共重40.4g，並收集到CO2 4.4g，請你和他們一起計算：
（1）42g – 40.4g = 1.6g，1.6g表示 的質量。
（2）該反應製得銅的質量為多少克？
參考答案
一、選擇題
1、B 2、D 3、C 4、A 5、A 6、D 7、C 8、A 9、C 10、B 11、D 12、B
13、C 14、C 15、D 16、D 17、A 18、D
二、填空題
19、（1）帶2個單位負電荷的硫酸根離子 （2）鹼 （3）肥皂水 加熱煮沸
20、（1）門捷列夫 （2） 得到 （3）Na2O（Na2O2）
21、（1）Fe3O4
（2）冶煉金屬（作燃料等）
（3）C（或CO或H2）
（4）Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 置換反應
22、（1）升高（或降低或不變） （2）Cu + 2H2SO4（濃） CuSO4 + SO2↑+2 H2O
濃硫酸
23、（1）碳在氧氣中充分燃燒和不充分燃燒
（2）硫在空氣和氧氣中燃燒
（3）過氧化氫溶液在常溫和加熱的條件下分解速率不同
24、（1）NaOH （2）HCl (3) H2SO4 （4）Ba(OH)2 （其它答案合理也給分）
三、實驗設計與探究
25、（1）檢查裝置的氣密性 （2）AC或AE （BC或BE） 方程式略
（3）反應物是固體，反應條件要加熱
26、（1）+1 （2）HCl Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑等
（3）假設二：生成的HCl使紅布條褪色 方案二：往鹽酸溶液中放入一小塊紅色布條，一段時間後觀察布條顏色變化 假設三：水使紅布條褪色 方案三：往水中放入一小塊紅色布條，一段時間後觀察布條顏色變化（其它答案合理也給分）
四、計算題
27、（1）反應的CuO中氧元素（其它答案合理也給分）
（2）6.4g
『肆』 實驗題：某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置來「探究動能定理」．（1）用游標卡尺測得遮光條的寬度為d，由
（1）由於遮光條復比較小，通過光電門的制時間極短，因此可以利用平均速度來代替其瞬時速度，因此滑塊經過光電門時的瞬時速度為：v= ； （2）鉤碼和滑塊所組成的系統為研究對象，鉤碼在下降的過程中，其重力做功mgs，系統動能的增加，增量為： (m+M) ()2，因此只要比較二者是否相等，即可探究合外力做功與動能改變數之間關系是否相等．
故答案為：（1）；（2）mgs(m+M)()2
『伍』 初二下冊物理期末題
卷（一）雙基知識題部分（滿分54分）
一、填空題（本題滿分25分，共有10小題，每空1分）
1、 吸引________________等物質的性質，叫做磁性。具有___________的物體，稱為磁體。
2、 把某條形磁鐵吊起來，使它能在水平面內自由轉動，靜止時它的兩端總是指向南北方向，這是因為________________________。
3、 物理學上，我們把磁場中某一點，小磁針___________的方向，規定為這一點磁場的方向。
4、 歷史上最早研究地磁偏角的科學家是___________，最早發現電流磁效應的科學家是___________，最早發現電磁感應現象的科學家是___________。
5、 實驗表明：電流具有磁效應，電流產生的磁場方向與___________有關。通電螺線管的外部的磁場性質與___________相似。
6、 電磁鐵就是__________________。它的優點在於：可用___________來控制磁性的有無；用___________以及___________控制磁性的強弱；用___________控制磁極的極性。
7、 揚聲器是把___________信號轉化為聲信號的一種裝置，它主要由固定的永久磁體、___________和錐形紙盆構成。
8、 通電導體在磁場里的受力方向與___________方向以及___________方向有關。
9、 電動機是利用________________的原理製成的，它是把____能轉化為____能的機器。發電機是利用________________的原理製成的，它是把____能轉化為____能的機器。
10、我國電網以交流供電，頻率為50赫茲，電流方向每秒改變__________次。
二、單項選擇題（本題滿分12分，共有6小題，每小題2分）
11、關於磁場和磁感線的不正確說法是： （ ）
A、磁場是一種客觀存在的物質 B、所有磁體的周圍存在磁場
C、磁感線上某一點方向，即該點磁場方向 D、磁感線在某些磁體的周圍客觀存在著
12、將兩個完全相同的條形磁鐵按圖1-2-2所示一個挨一個連接起來，最後出現的磁極個數為： （ ）
A、1個 B、2個
C、3個 D、4個
13、如圖1-2-3所示的四副圖中，能正確地表示出通電螺線管極性和電流方向關系的是： （ ）
14、如圖1-2-4所示，當變阻器的滑片P向右移動時： （ ）
A、懸掛磁鐵的彈簧伸長
B、懸掛磁鐵的彈簧縮短
C、懸掛磁鐵的彈簧的長度不變
D、懸掛磁鐵的彈簧可能伸長，可能縮短
15、關於電磁繼電器的銜鐵的選用，下列說法正確的是： （ ）
A、應選用軟鐵材料
B、應選用鋼棒
C、以上兩種材料都可以使用
D、以上兩種材料都不行
16、關於發電機，下列說法中不正確的是： （ ）
A、發電機工作時，轉子一定要其它物體來帶動
B、發電機可以提供電路兩端的電壓
C、發電機工作時，總是不間斷地產生感應電流
D、發電機是當代社會中最重要的電源
三、作圖題（本題滿分8分，共有3小題，第16小題4分，第17、18小題各2分）
17、請你在下圖根據磁感線標出磁極極性，並畫出小磁針在A點靜止時的狀態。
18、請根據右圖磁感線，確定磁極A的極性，並判斷電源正負極。
19、見右圖，若閉合開關S後，彈簧變長，請標出條形磁鐵B的S、N極。
四、計算題（本題滿分9分）
20、某直流電動機，額定電壓是220V，正常工作電流是25A，內部線圈電阻是0.4Ω。
（1）請簡單說明該電動機的工作原理。（4』）
（2）求：該電動機的額定功率。（2』）
（3）求：該電動機正常工作時線圈的發熱功率。（3』）
卷（二）探究性學習題部分（滿分46分）
一、生活探究題（本題滿分16分，共有8小題，第3小題1分，第7小題3分，其他小題各2分）
1、 2003年第一天我國第一列磁懸浮列車首次向上海市民開放。列車運行時在車廂和鐵軌上分別安放磁體，利用__________________原理，使列車稍離開地面，目的是_______（「增大」或「減小」）阻力。
2、 第二次世界大戰使用的水雷，它是由一個可以繞軸轉動的小磁針來控制起爆電路的，軍艦被地磁場磁化後就變成一個浮動的磁體，當軍艦接近磁性水雷時，就會引起水雷的爆炸，其依據是： （ ）
A、磁體的吸鐵性 B、磁極間的相互作用規律
C、電荷間的相互作用規律 D、磁場對電流的作用原理
3、 工廠里，很多精密的機械儀表通常存放在密封的鋼盒中，主要是為了避免外界磁場對其產生影響。這說明鐵磁性物質具有_____________的作用。
4、 在航模大賽上，小松製作的小船能朝某一固定方向行駛。小明想知道裡面到底是用什麼控制小船。於是他讓小松拆開小船，發現裡面結構如圖所示。該船應該朝______（填方向）行駛，這是由於__________________________________。
5、 小明給自己的航模新配了一隻小電動機，結果發現電源接通後，電動機不轉。他檢查了一下導線，沒發現問題。請你幫他找出可能的原因：______________
A、線圈被卡住了 B、電源正負極不小心接反了
C、線圈平面恰好在平衡位置 D、電池沒電了
6、 由於工作需要，要使電磁起重機中的電磁鐵磁性增加，可以採用的改裝方法或措施是： （ ）
A、將兩只繞線不同的電磁鐵串聯接入電路
B、利用變阻器使通過螺線管的電流變大
C、減少螺線管的匝數
D、改變電流的方向
7、 大型發電機發的電，電壓很高、電流很強，一般採取線圈不動、磁極旋轉的方式來發電，所以大型發電機的轉子是____________。實際的發電機靠內燃機、水輪機、汽輪機等機械的帶動，把燃料中的___________能或者是水庫中水流的_________能轉化為電能。
8、 生活中電梯一旦超載，它會自動報警。現將原理圖借你觀察。請你簡單地解釋它報警的原理。
二、 實驗探究題（本題滿分14分，共有7小題，每小題2分）
9、 為了確定電源的正負極，小明用了如右圖的方法，則下面的結論正確的是： （ ）
A、若d端為南極，則電源a端為正極
B、若c端為南極，則電源a端為正極
C、若c端為南極，則電源b端為正極
D、若d端為北極，則電源b端為正極
10、小明做了一個這樣的電磁鐵，如圖所示：電磁鐵上線圈的中間接點與電源正極相連。當開關S與A閉合時，電磁鐵右端的磁極是______極；當開關S與B閉合時，電磁鐵右端的磁極是______極。
11、如圖2-2-2，是「研究電磁鐵」實驗的示意圖，圖中I1 = I2 > I3
⑴、 比較圖甲、圖乙可以得出結論：____________________________
⑵、 比較圖乙、圖丙可以得出結論：____________________________
12、老師在研究磁化時做了一個實驗：用條形磁體吸住兩根大頭針的一端，發現情況如右圖所示，請你用學過的知識作出合理的解釋：____________________________________
13、某同學探究「什麼情況下磁可以生電」的實驗裝置如圖。ab是一根直銅絲，通過導線接在量程為3A電流表的兩接線柱上，電流表指針指零。當把ab迅速向右運動時，並未發現電流表指針明顯偏轉。你認為最可能的原因是： （ ）
A、感應電流太小，無法使指針明顯偏轉
B、銅絲太細，換用銅棒便能使指針明顯偏轉
C、應把ab改為向左運動
D、應把ab改為上下運動
14、「磁生電」實驗中，導體在磁場中運動的方向如下圖所示，則不能產生感應電流的是： （ ） <提示：v所指方向為導體運動方向>
15、在實驗室中同學們看到了兩個模型，如圖所示：甲圖為___________機的模型，乙圖為__________機的模型。
.
三、 創造能力題（本題滿分16分，共有5小題，第20小題4分，其他小題各3分）
16、把圖2-3-1中的兩個線圈串聯起來，使接通電源後，兩個線圈互相吸引。
17、要求小磁針靜止時的指向如圖2-3-2所示，請你設計左端螺線管的合理繞線。
18、小明在操場上撿到一根鋼條，他想知道這根鋼條是否有磁性？請你幫他設計2套不同的判斷方法。
19、請你設計出用導線把電動機、開關、滑動變阻器、電池組串聯起來的電路圖。並結合該圖說明：如何實現電動機轉動速度的加快？
20、如左圖所示，連接電路。要求：開關S斷開時，電鈴不響，電燈亮；開關S閉合時，電鈴響，電燈不亮。
『陸』 一位同學利用如圖所示的器材做實驗，先用焦距為20cm的透鏡甲進行實驗，在屏上得到了清晰的縮小實像。
應該向凸透鏡方向移動
『柒』 要浙江小學科學復習資料
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『捌』 在探究「二力平衡的條件」的實驗中：（1）實驗裝置如圖所示．實驗目的是探究小車在水平方向上所受兩個拉
（1）靜止 （2）鉤碼個數 （3）轉動
試題分析：實驗時，通過兩個滑輪和下方掛著的鉤碼對小車施加兩個相反方向的拉力，拉力的大小等於鉤碼的重力，通過調節鉤碼的個數來改變拉力的大小；當作用在小車上的兩個力大小相等、方向相反、且作用在同一直線上，小車就會處於靜止狀態；當這兩個力不是作用在一條直線上，小車就會轉動。如圖所示．實驗目的是探究小車在水平方向上所受兩個拉力f
1
、f
2
的關系。小車受到的拉力f
1
和f
2
分別等於水平桌面兩端所掛鉤碼的重力，可以通過調整鉤碼的個數來改變f
1
和f
2
的大小；用手將小車扭轉一個角度，小車受到的力f
1
和f
2
不在一條直線上，小車受到的不再是一對平衡力，小車就會轉動。
點評：此題通過實驗探究考查學生對二力平衡條件的應用，主要考查了實驗的操作要求，一定要熟練掌握二力平衡的條件，是一道好題。
『玖』 如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恆定律，在下面所列舉的該實驗的幾個操作步驟中，你認為沒有必要進行的或
步驟C不必要，因為根據測量原理，重物的動能和勢能表達式中都包含了質量m，可以約去，所以不必測量重物的質量；步驟D錯，應先接通電源，待打點計時器工作穩定後再釋放紙帶．
本題選沒有必要進行的或者錯誤的，故選：CD．
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