『壹』 探究碘的升華與凝華的實驗
【目的和要求】
認識升華和凝華現象.
【儀器和器材】
燒瓶（≥250毫升）,碘,酒精燈等.
【實驗方法】
1．將兩三粒固態的碘（與芝麻大小相當）放入燒瓶內,拿著燒瓶走到學生中去,讓他們看一看固態碘的存在.
2．用酒精燈給燒瓶均勻地加熱,少時,碘由固態升華變成氣態,瓶內充滿紫色氣體.
3．停止加熱,等到瓶內氣體變冷時,碘又由氣態凝華變成固態,紫色逐漸消失.這時會看到許多小晶粒附著在瓶壁,使玻璃的透明度減低.
4．再給燒瓶加熱,會重復出現上面的現象.
【注意事項】
1．使用的燒瓶必須是乾燥的.
2．為了加快凝華速度,可在燒瓶已經稍冷的時候,向瓶外淋一些冷水.很熱的瓶子淋冷水容易破裂.
3．碘蒸氣有毒,應防止被人吸入.
『貳』 【高一化學】9．實驗室里常用「碘錘」的玻璃儀器做碘的升華實驗，該儀器為兩頭密封的玻璃窗，中間帶有一根
高錳酸鉀受熱分解後的產物是二氧化錳，錳酸鉀，氧氣。而這三種產物在常溫下是不會自發反應生成高錳酸鉀的，所以這個實驗不能用該儀器反復進行
『叄』 初中化學實驗室設備都有哪些
化學作為中學三大理科之一，歷來都備受教育部門、學校的重視，其對於提高中學生的科學素養、創造性思維、問題解決能力等具不可忽視的作用。而實驗是初中化學重要的組成部分，很多教學環節也緊緊圍繞著實驗來進行，因此合理地配置初中化學實驗室設備是開展初中化學教學的先決條件。那麼，初中化學實驗室設備都有哪些呢？
根據功能/材質不同，本文將初中化學實驗室設備分為以下4類：
1、初中化學實驗室設備——儀器儀表類
磁力加熱攪拌器、水電解器、分子間隔演示儀、演示電流電壓表、數字多用電表、電加熱器、蒸餾水器、試管瓶子乾燥器、試管瓶子清洗器、溶液導電演示器、初中教學電源、酸度計、溫度計、數字測溫計。2、初中化學實驗室設備——安全防護類
防護面罩、防毒口罩、實驗防護屏、護目鏡、耐酸手套、簡易急救箱。
3、初中化學實驗室設備——其他常規類
托盤天平（500g，0.5g、100g，0.1g）、電動鑽孔器、打孔器、儀器車、打孔器刮刀、打孔夾板、方座支架、萬能夾、滴定台、滴定夾、三腳架、試管架、漏斗架、烘乾箱、酒精噴燈、塑料水槽、大托盤、小托盤、貯氣裝置、碘升華凝華管、瓷井穴板、煉鐵高爐模型、金屬礦物、金屬及合金標本、合成有機高分子材料標本、晶體標本、元素周期表、中學化學投影拼板、金剛石晶體結構模型、石墨晶體結構模型、碳～60結構模型、初中化學教學掛圖、初中化學多媒體教學軟體。
圖片來源：500px
4、初中化學實驗室設備——玻璃器皿類
量筒（10ml、50ml、100ml、500ml、1000ml）、量杯、容量瓶（50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml）、稱量瓶、滴定管（酸式,25ml、酸式,50ml、鹼式,25ml）、移液管（1ml、25ml）、刻度吸管（2ml、5ml）、甘油注射器、溫度計（紅液,100°C、水銀,200°C、水銀,360°C）、密度計（>1、<1）、試管（Ø12mm×100mm、Ø15mm×150mm、Ø20mm×200mm、Ø32mm×200mm）、具支試管、燃燒管、硬質玻璃管（Ø15mm×150mm、Ø20mm×200mm）、燒杯（50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml）、燒瓶（圓，短，厚，150ml、圓，短，厚，250ml、圓長，250ml、圓長，500ml、平長，250ml）、三角燒瓶（100ml、250ml、500ml）、蒸餾燒、曲頸甑、酒精燈、乾燥塔、氣體洗瓶、抽濾瓶、抽氣管、乾燥器、氣體發生器、冷凝器（直固,300mm、球形,300mm）、牛角管、漏斗（60mm、90mm）、安全漏斗（直形、雙球）、分液漏斗（錐形,100ml、球形,50ml）、滴液漏斗、布氏漏斗、結晶皿、表面皿（60mm、100mm）、研缽（玻璃,60mm、瓷,90mm）、蒸發皿（瓷,60mm、瓷,100mm）、坩鍋（瓷,30mm、鐵,30ml）、反應板、T形管、Y形管、滴管、、離心管、乾燥管（單球,150mm、U型,Ø15mm×150mm、U型,Ø20mm×200mm、U型,貝支,Ø15mm×150mm）、活塞、圓水槽（Ø200mm×100mm、Ø270mm×140mm）、玻璃鍾罩、鈷玻璃片、二氧化氮球、集氣瓶（125ml、250ml、500ml）、廣口瓶（60ml、125ml、250ml、500ml、茶,60ml、茶,125ml、茶,250ml）、細口瓶（60ml、125ml、250ml、500ml、1000ml、2500ml、茶,60ml、茶,125ml、茶,250ml、茶,500ml、茶,1000ml、茶,2500ml）、下口瓶、滴瓶（30ml、60ml、茶,30ml、茶,60ml）、坩鍋鉗、燒杯夾、鑷子、試管夾、水止皮管夾、螺旋皮管夾、石棉網、二連球、塑料洗瓶、泥三角、燃燒匙、葯匙、玻璃管、玻璃管（Ø5-Ø6mm、Ø7-Ø8mm）、玻璃棒（Ø3-Ø4mm、Ø5-Ø6mm）、軟膠塞、乳膠管、試管刷、燒瓶刷。本文主要介紹的是初中化學實驗室設備的儀器種類，供參考。威成亞使用設計優良的實驗室設備，通過我們在學校實驗室建設方面長期積累的豐富經驗，致力於為廣大師生打造更舒適、同時更利於提高學習效率的全學科實驗室環境，可根據實際情況為您個性化定製配置方案。
『肆』 講解這種升華裝置
這種裝置是來用來分離提純源混合物的，要求其中一種物質易升華，一種不易升華，如：氯化鈉和碘的混合物，可用這種裝置分離。原理是：底部酒精燈加熱，提供熱源，使燒杯中的碘受熱升華而變成蒸汽，而氯化鈉不升華也不分解，熱的碘蒸汽上升，遇到裝有冰水的燒瓶，又遇冷凝華，重新變成固體附著在燒瓶底部。最終，二者分離，氯化鈉在燒杯中，而碘轉移到了燒瓶底部。
『伍』 求用升華法分離碘和氯化鈉的裝置圖
酒精燈、大試管、支架。注意大試管管口方向和棉花位置。
『陸』 用什麼儀器收集升華後的碘
簡單裝置可以是一個大燒杯裡面放含泥沙的碘，上面放一個圓底燒瓶，要求大小正好可以把燒杯口封住，否則碘蒸汽有毒的，簡單裝置做好了就可以加熱大燒杯了，碘酒升華出來了，在燒瓶底部結晶。
『柒』 碘升華實驗的具體步驟是什麼
實驗步驟:1．將兩三粒固態的碘（與芝麻大小相當）放入燒瓶內，拿著燒瓶走到2．用酒精燈給燒瓶均勻地加熱，少時，碘由固態升華變成氣態，瓶內充滿紫色
『捌』 從海帶中提取碘用什麼裝置
蒸發皿。過濾器。分液漏斗和蒸餾裝置就差不多了
蒸發皿灼燒提取海帶灰，過濾器提取濾液。分液漏斗就是將濾液中的碘單質萃取到有機溶劑中，最後用蒸餾裝置將碘單質提取出來
1、先將已經刷凈表面附著物的干海帶剪碎並放入坩堝中壓擠。再向坩堝內加入少量酒精，使海帶潤濕以便於灼燒。將坩堝放在三腳架的泥三角上，蓋上坩堝蓋。（點燃酒精燈，將酒精燈放在的三腳架下，灼燒盛有海帶的坩堝。經過長時間的灼燒，直至海帶完全變成灰後，停止加熱並冷卻。
2、等坩堝完全冷卻後，（都是用坩堝鉗操作）打開坩堝蓋，將坩堝中的海帶灰倒入燒杯中。再向燒杯中加入少量的蒸餾水，用玻璃棒充分攪拌。再把燒杯放在三腳架的石棉網上，用酒精燈在石棉網下方加熱。直至溶液煮沸2～3分鍾後，移去酒精燈，使燒杯完全冷卻。
3、然後將混合物倒入過濾器中過濾。過濾結束後取出濾液。向濾液中滴加幾滴稀硫酸，旋搖溶液（用來酸化溶液）。再將質量分數為5%的過氧化氫加入這只燒杯中，旋搖溶液，看不到發生變化的現象。
4、向剛才滴加過稀硫酸、過氧化氫的"混"合溶液分別裝入兩支試管中。向其中的一支試管中注入少量澱粉溶液。振盪試管 可以看到溶液呈藍色。這說明海帶中含有成份碘。向另一支試管中滴加四氯化碳，充分振盪 靜置分層後可以看到，下層四氯化碳層因溶有碘而呈特殊的紫色。這是由於，過氧化氫將碘離子氧化成碘，而碘又溶於四氯化碳的原因
5、將二者分分液，之後將碘的四氯化碳進行蒸餾
『玖』 化學實驗中有哪些升華裝置
升華裝置有1，實驗室常用的常壓升華裝置，蒸發皿上有穿孔濾紙，然後上面回用一個被棉花堵住的答漏鬥口的漏斗給罩住。加熱即可升華,。2，用於生華量較大的情況，進行分批升華。把待精製的物質放入燒杯中，燒杯上放一個通冷卻水的燒瓶，使蒸氣在燒杯底部凝結成晶體並附在燒杯上。
『拾』 做碘升華實驗時用的實驗裝置
實驗表明在碘升華和熔化時都需要吸收熱量．酒精燈火焰的溫度專很高，能很快達到碘的熔點屬使其熔化，而沸水的溫度只能達到100℃，不會達到碘的熔點，所以才會升華，可見溫度對碘的升華和熔化有影響．
故答案為：吸收；碘的溫度；