語言暴力主題裝置設計

A. 語言暴力會改變孩子的大腦結構，帶來哪些傷害

語言具有非常神奇的力量，它的美可以感召人，鼓舞人，啟發人，給人帶去滿滿的正能量。但是語言也會變成利刃，它攜裹的惡會傷害他人，貶低他人，欺凌他人，這種消極的醜陋就是語言暴力。語言暴力會對孩子造成非常大的傷害，下面我們就來談一談語言暴力的危害。

每個家長都希望自己的孩子能過得幸福快樂，為孩子費盡心思，精心安排。但從當今社會的現狀來看，傷害孩子最多的，其實是父母。愛沒有錯，錯誤的是愛的方式，希望每個家長都能用正確的方式去愛孩子。

B. 對語言冷暴力的看法

語言暴力就是使用謾罵、詆毀、蔑視、嘲笑等侮辱歧視性的語言，致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和損害，屬精神傷害的范疇。有時冷暴力也算其中的一種語言暴力。

發給陌生人的，才是最真實的心情
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發給陌生人的，才是最真實的心情
或許在我們的認知中總以為這樣有嚴重暴力傾向的人，童年受到的「精神虐待」一定跟我們普通人是兩個世界。但從對那些問題少年的了解中，你會發現，其實他們離我們一點都不遠。他們也是籠罩在「別人家的孩子」、「你真讓我丟人」、「你怎麼這么蠢」的陰影下長大的。

對很多父母長輩來說，他們可能從來沒有意識到他們對孩子的這種語言也是一種暴力，雖然它不留痕跡，但對孩子心理的負面影響確實持久性的。有人曾形象的比喻——對兒童的語言暴力就如同引爆一顆定時炸彈，它只會在行凶者離開現場足夠久之後才會爆炸。

「你除了吃，還會什麼？」

「你怎麼這么笨？看看別人家孩子！」

「說了多少次了，怎麼還是記不住！」

「別哭了！再哭我打你！」

"真沒用！盡給我丟人！」

......

這些似曾相識的話，是不是感覺影響不大，但是如果孩子常常被父母如此的評價，反反復復，不分場合的遭到父母的訓斥，進而就變成了暴力！孩子的自信心和社交能力，還有良好的性格無疑都會受到很大的負面影響。

其實跟孩子發脾氣口無遮攔的根本原因更多是我們自己負面情緒爆棚，孩子的行為只是導火索而已。

每個媽媽都深愛著自己的孩子。但是當媽真不是個輕松的差事，照顧孩子身心疲憊，還要應對來自工作的壓力、婆媳矛盾、夫妻冷戰......我們不是「聖母」，負面情緒積累太多就會爆發，難免忍不住跟孩子大吼大叫。

仔細想想，寶寶吃飯吃得滿身都是，我們心情好就覺得好獃萌啊，心情差就火冒三丈。

為什麼我們很少跟別人亂發脾氣，只跟孩子過不去呢？一個很重要的原因是，我們不自覺的對孩子執行了雙重標准。

有時你一句發泄怒火的話，可能會讓孩子感到深深的恐懼，久久揮之不去，各位家長在心情不好時，可以遠離孩子，以免自己的無心的話，對孩子造成不可挽回的心理陰影。

下面幾種情景，在你家是不是也經常上演呢？如果有的話，請立刻、馬上改正！

情景一：孩子早上起床動作慢騰騰的，不想起床，不想去學校，學校舉行的英語演講表現很不理想，回家還不好好寫作業……於是你終於沒忍住，「你這熊孩子，真是拿你沒辦法，我不管你了，我看你是沒救了，成績倒數做作業還磨蹭，真是讓我上火！

給孩子貼上不行的標簽，惡果就是孩子感覺自己不行，很少會自我反省以後更加努力，更多的只是感到羞愧，造成不自信，甚至破罐子破摔自我放棄，家長最好懂得用正能量的方式表達，才會起到對孩子學習和生活習慣有積極的作用。

情景二：你正在給二寶喂飯，大寶大喊大叫著圍著你轉，想跟你分享一件開心的事「媽媽，你看我畫的畫好看嗎？」你覺得大寶很礙眼......於是，你默默的板起臉，悶悶不樂，任憑孩子怎麼呼喊你，你都不應。

對孩子實施冷暴力，往往讓孩子不知道自己做錯了什麼，但他又能覺察出媽媽生氣了，隨之會覺得焦慮和不安，無法取悅你也會使孩子感到深深的挫敗。

情景三：你辛辛苦苦做了一大桌豐富的晚餐，叫了孩子好幾次，可是他還是一直在玩玩具或者看電視，好像沒聽到你說的話……於是你發脾氣了，「臭小子，不想吃就別吃了，一會兒餓了也沒東西吃。」

說這種氣話、狠話嚇唬孩子，往往起不到任何作用，甚至還會造成逆反心理，造成孩子厭食、挑食的毛病，營養不良、進而影響孩子身體發育就得不償失了。

希望以上內容，能讓你看到，引起作為家長的你的警覺和反思，你對孩子的一句無心的訓斥，說的時候也許很爽快，但可能會給他帶來很大傷害？尤其是孩子，請蹲下來，嘗試走進他們的心裡，以朋友的口吻耐心與他們交流溝通，即使他做錯了什麼，也要耐心的教導，時時的鼓勵可以讓孩子更加自信，你的贊美是孩子成功的源動力！

俗話說「有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭」，不要讓自己一句無心的話，給孩子留下深深的心理陰影，揮之不去，成為無形的心理傷痕……

C. 語言暴力的介紹

語言暴力，就是使用謾罵、詆毀、蔑視、嘲笑等侮辱歧視性的語言，致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和損害，屬精神傷害的范疇。而低齡語言暴力，就是限定了施暴者或受暴者是青少年。很多情況下，語言暴力源自不平等的相互關系，受害者通常缺乏自衛的力量，未成年人遭受的語言暴力就屬於這一類。

D. 語言暴力插畫該怎麼畫

你可以把語言暴力的輸出著的頭像畫大，語言你可以化成各種鋒利的武器，飛向那個被受害者的跟前。把受害者畫的行走更加困難一些。這樣畫會好一點。僅個人建議。

E. 遇到校園語言暴力時應該怎樣做

遇到校園語言暴力可以採取以下幾種方法：

一、尋找語言暴力的來源，澄清事實真相。

語言暴力很大可能來源於無意間說的一些話，或者是無意間做的一些事情引發的誤會，找到暴力語言的源頭去消除這些誤會，語言暴力自然就能消除。

二、不予理會。

我們要明白清者自清這個道理，很多時候你不去理會這些不好的語言，反而會讓人質疑信息的真實度，置之不理也是應對語言暴力的一種好方法。

三、以其人之道 還治其人之身。

如果你有道理，那麼狠狠地罵回去吧，有些人你越表現得懦弱，她就越會欺侮你。以暴制暴！你表現得剛強點，對方就會覺得你不是好惹的，自然也能消停。

遇到校園語言暴力，記住一定不要一味的忍讓，忍讓只會讓事態惡化，讓他們越來越囂張。要鼓起勇氣向校園語言暴力說不！要及時告知老師、家長尋求他們的幫助！不做校園欺凌者，也不做膽怯懦弱的受害者！

F. 校園暴力的課題研究

校園安全
第一：養保安後患無窮！！！！！當前社會負擔沉重事情小，耽擱了他們的青春學習的大好時光，培養了他們暴力定向思維和行動慣性，他們在崗時就挑起了無數社會沖突，他們的語言暴力在社會上留下、埋藏、產生、激化了社會普遍怨恨，即使當時沒有發生流血沖突，也積累了無數危險的忌恨，激化促進了百姓與政府的對立。只能按了葫蘆起了瓢、挖東牆補西牆。年紀輕輕，就不學好，用暴力對付他人，氣焰囂張、凌駕於他人之上，為所欲為，以此賺錢謀生，是耽擱了他們一生，毀壞了他們一輩子的前程。保安以至高無上的絕對權力，命令式、恐嚇式語言、暴力威脅，就能按照保安的意志迫使他人就範，例如對於停車強行收費，如果車主不從，就當場、當面、立即砸車！保安慣於欺侮、阻撓、驅趕進入小區、在社會上服務的家電維修工、送水工、送煤氣工、快遞員，推搡、放自行車輪胎氣、對電動自行車罰款和沒收電動自行車、收取保護費、在非法定地段收取停車費、計程車待客費用等等；欺凌、壓榨、剝削人民，不能維護社會的安寧，反而包庇、縱容罪犯，直接在社區製造動亂，自身演變成罪犯，禍害百姓。保安的職業對其個人的人生觀，價值觀，世界觀進行了惡性地重新改造。
第二，保安失業後，就被有錢的老闆、職場拋棄，沒有正當的謀生技能，就業極其困難，他們的習慣行動使之成為高犯罪率族群，與普通百姓的思維、行為、價值觀念完全不同，心理有嚴重疾病，對社會構成更深遠、更廣泛的危害！！！！絕對不能輕視，不能扶植，不能大面積推廣，僅僅是應急之策、權宜之計。
第三，在校門口多安裝攝像頭，將實況在網上廣泛傳播，由各登記在冊、備案的網吧、宅女宅男、社會人員、附近店鋪、附近作坊、附近民居的實時顯示裝置實施廣泛監督，如果有非正常動態，立即報警，周圍工作、居住的人收到無線廣播通知，蜂擁而上，群防群治，打人民戰爭。其費用比請保安小，不會助長新的暴力傾向，便於官員造政績，由當地政府部門出資，實行官員問責制度，如有案件就地免職，然後查辦，由瀆職官員現金賠償，永遠結束其政治生命。
第四，提高公開場合當值保安的年齡，切勿以為加入了幫伙就有了勢力，就是有了靠山，自以為保安強悍就能威懾群眾，這嚇不倒罪犯，沒有最強，只有更強，以武力相向，只能加劇社會對立，促進作案工具和作案手段惡性升級。年輕人就應當去學習精湛的維修技巧，過細的裝修手藝，到社區磨礪心身，沒有技術活，當清潔工，當搬運工也是受益匪淺。在現場的中老年保安如果發現不良跡象，就用現代化通訊工具召喚施工的年輕保安奔赴現場，實現召之即來，揮之則去，來之能戰，戰之能勝。中國這幾十年來，最緊迫需要的是重新提倡、培養兢兢業業、克己奉公、嚴於律己的產業工人大軍，要將全社會的注意力聚焦在本職工作之上，迫切急需恢復造就在自己工作崗位上尋找改進措施的土壤。依靠各種投機誘惑、潮流文化穩定、轉移人心的措施社會投入巨大、消耗無窮的社會資源；當下，在學校保安、武警林立簇擁之下，作為學生，在沖鋒槍保護下就學，對學生一生的心理、精神有著極其錯誤的塑造和引導作用，這些都是要各級幹部認真反思！

階級敵人人還在，心不死，同志們，要時刻警惕啊，抓緊階級斗爭這根弦，堅持無產階級專政，絕不鬆懈！！
堅持無產階級專政下的繼續革命，不斷革命，堅定不移地走社會主義道路。

火紅的革命年代，毛澤東時代，東方浩盪，紅旗飄揚，凱歌震天，鋼槍鋥亮，戰歌嘹亮，警棍粗壯，刺刀錚亮，革命形勢一片大好，不是小好！！！！
敵人一天天爛下去,我們一天天好起來。
前途是光明的 道路是曲折的,最後的勝利是我們的。
美帝國主義是紙老虎。

堅定不移地走社會主義道路，堅持無產階級專政，堅持馬克思列寧主義毛澤東思想光輝旗幟，把革命的紅旗插遍全球，解放全人類。

《毛澤東選集》第一卷開篇第一句話：「誰是我們的朋友，誰是我們的敵人，這個問題是革命的首要問題。」
學好毛澤東思想走遍天下都不怕！
偉大的導師
偉大的領袖
偉大的統帥
偉大的舵手

繼續和諧，不斷和諧，和諧，和諧，再和諧！！！！！！！！！！！！！！！！！！

穩定壓倒一切！
一百年不動搖！

正確、光榮、偉大的國家，無堅不摧，無所畏懼，所向披靡，戰無不勝攻無不克！！！！！

G. 什麼是語言暴力

語言暴力:「有一種暴力，不會在人身上留下傷痕，卻能在人心裡投下不易散去的陰影，甚至毀掉一個人的一生。這就是語言暴力。」

學者馬家輝認為：世上有兩種語言暴力，一是帶著暴力修辭的語言，即是殺氣騰騰、臟字連篇；另一種是只要開口講話便意味著使用暴力，因為權力在其手上，他早已替你定下了所有結論，話語的霸權可以是殺氣騰騰的，也可以是冠冕堂皇的，更可以是指鹿為馬的。
正面謾罵 惡言中傷
這種類型的語言暴力主要是出於施暴者的情緒宣洩，暴力修辭傾向普遍性，通常是臟話、猥褻字眼或詛咒。

根據語言學家的分析，當我們首次聽到某個猥褻字眼時，會產生巨大的震驚值，但當聽慣了這個猥褻字眼後，震驚值就會逐漸下降，直至麻木。因此，宣洩型的暴力修辭，用語陳爛，且缺乏針對性，對受害人的傷害相對較小。

暴力指數：★★★

威脅 恐嚇
施暴者會對受害人說出具有威脅性的話，包括恐嚇言辭及詛咒，令受害人感到恐懼和不安，達到心理傷害的目的。這類語言暴力的受害人可以舉證，訴諸法律追究。

暴力指數：★★★★

話里有話 陰陽怪氣
明明話里藏著刀，卻還是一副友善的樣子。常常能很好地修飾語言背後的暴力，多半為開玩笑形式，委婉中讓人感覺著實不舒服。一旦受害人表達不滿，就會被譏諷為小氣，玩不起。

暴力指數：★★★★

「冷嘲熱諷式」否定你、質疑你
施暴者會針對受害人的身體特徵（比如高矮胖瘦）、性格能力（比如內向）、家庭背景（比如父母職業）等，做出語言上的侮辱，這種類型的語言暴力往往是群體加諸於個人身上的，而且會維持一段時間。

請記住大部分語言暴力的目的都是為了推翻原來你堅持做自己的原則。它們猶如一條蛀蟲不斷阻礙你前進的路。

暴力指數：★★★★★