『壹』 某同學利用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恆定律.弧形軌道末端水平,離地面的高度為H.將鋼球從軌道
(1)物體在光滑軌道上下落時,機械能守恆有:mgh=
平拋回後有:x=v 0 t ② H=
聯立答①②③解得:x 2 =4Hh. (2)圖象如圖所示 ![]() 對比實驗結果與理論計算得到的s 2 --h關系圖線中發現:自同一高度靜止釋放的鋼球,也就是h為某一具體數值時,理論的s 2 數值大於實驗的s 2 數值,根據平拋運動規律知道同一高度運動時間一定,所以實驗中水平拋出的速率小於理論值. (3)由於客觀上,軌道與小球間存在摩擦,機械能減小,因此會導致實際值比理論值小.小球的轉動也需要能量維持,而機械能守恆中沒有考慮重力勢能轉化成轉動能的這一部分,也會導致實際速率明顯小於「理論」速率. 所以造成上述誤差的可能原因是小球與軌道間存在摩擦力. 故答案為:(1)4Hh. (2)小於. (3)小球與軌道間存在摩擦力. |
『貳』 (1)某同學利用如圖甲所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規律.物塊在重物的牽引下開始運動,
①根據某段的平均速度等於中時刻的速度,則有:v5=
x46 |
2T |
0.1101+0.0900 |
0.2 |
x9?11?x7?9 |
(2T)2 |
(0.0660+0.0460)?(0.106+0.0861) |
(2×0.1)2 |
『叄』 (1)某同學利用圖甲所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規律.物塊在重物的牽引下開始運動,重
①從紙帶上的數據分析得知:在點計數點6之前,兩點之間的位移逐漸增大,是加速運動,在計數點7之後,兩點之間的位移逐漸減小,是減速運動,所以物塊在相鄰計數點6和7之間某時刻開始減速; ②v 5 =
v 6 =
③由紙帶可知,計數點7往後做減速運動,根據作差法得: a=
測量值與真實值比較,測量值偏大,因為實驗中存在阻力,比如:沒有考慮紙帶與打點計時器間的摩擦;沒有考慮空氣阻力等. (2)、①從圖中讀出金屬絲的直徑為d=1.5mm+27.5×0.01mm=1.775mm ![]() ②因測量金屬絲的電阻率電流不能太大,電流表應選A 1 ;待測電阻的電壓約為2V,所以電源選擇E 1 ; 電阻值較小,電流表應用分壓式,電路圖如圖所示 故答案為:(1)①6,7;②1.00,1.20;③2.00,偏大 (2)①1.775(1.773~1.775均正確);②A 1 ,E 1 ,電路如圖所示 |
『肆』 某同學用如圖甲所示裝置探究「海波熔化時溫度的變化規律」時,記錄的數據如下
(1)海波是晶體,在熔化過程中吸熱,溫度保持不變,由表格中數據知,從第4min到第8minshiite該物質的熔化過程,且熔點為48℃,而第7min的溫度為44℃,明顯低於熔點,所以該數據錯誤;
(2)根據表格中描點,並用平滑的曲線連接起來,如圖所示:
『伍』 某同學利用圖甲所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規律.物塊在重物的牽引下開始運動,重物落地
①從紙帶上的數據分析得知:在計數點6之前,兩點之間的位移逐漸增大,是內加速運動,在容計數點7之後,兩點之間的位移逐漸減小,是減速運動,所以物塊在相鄰計數點6和7之間某時刻開始減速.
②勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度等於該過程中的平均速度,因此有:
v9=
=x810 2T
=0.76m/s(8.61+6.60)cm 2×0.1s
v8=
=x79 2T
=0.96m/s(10.60+8.61)cm 2×0.1s
③由紙帶可知,計數點7往後做減速運動,有:x1=10.60cm,x2=8.61cm,x3=6.60cm,x4=4.60cm,
因此△x≈-2.00cm=-0.02m,T=0.1s,代入公式△x=aT2得:
a=
=?2.00m/s2,負號表示物體做減速運動,所以物塊減速運動過程中加速度的大小為2.00m/s2.△x T2
④根據運動學公式有:x=v0t+
at2,因此有:1 2
=v0+x t
at1 2
因此如果以
為縱坐標、以t為橫坐標作圖象,得到圖象的斜率為k=x t
a,即a=2k.1 2
故答案為:①6;②0.76,0.96③2.0 ④2k.
『陸』 某同學用如圖甲所示的裝置做「探究加速度與物體受力的關系」實驗.(1)該同學用實驗桌上的一把游標卡尺
(1)游標卡尺的主尺讀數為1cm,游標讀數為0.05×3mm=0.15mm=0.015cm,
所以最終讀數為:1cm+0.015cm=1.015cm;
(2)實驗中通過調節讓小車勻速下滑,目的是為了平衡摩擦力,
數字計時器記錄通過光電門的時間,由位移公式計算出物體通過光電門的平均速度,用該平均速度代替物體的瞬時速度,故在遮光條經過光電門時滑塊的瞬間速度為:v=
d |
t |
v2 |
2l |
d2 |
2lt2 |
d2 |
2lt2 |
『柒』 某同學利用圖甲所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規律。物塊在重物的牽引下開始運動,重物落地
(1)6,7(2)1.00,1.20(3)2.00
與某同學利用如圖甲所示的實驗裝置探究相關的資料
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