① 研究環形山的形成做模擬實驗,研究環形山的形成。 把觀察結果寫下來或畫下來。 幫幫忙啦~謝!
例如,月球上沒大氣,宇宙中各種小星體就可以直接撞擊到月球表面,形成環形山。
② 月球上的環形山是怎麼形成的模擬實驗
用一個小球(模擬小星星) 撞擊一個用稀泥做成的 大球(模擬月球) 就會打出來一個環形山
③ 月球的表面有許多坑叫隕石坑或者環形山模擬這樣的環境進行實驗
猜測:月球上的環形山是隕石砸成的隕石坑.
材料:沙盤,大小鵝卵石.
模擬實驗過程:從不同高度往沙盤里丟大小不同的鵝卵石 ,觀察.
現象:鵝卵石越大,砸的坑越大;鵝卵石從越高丟下,坑越深.
結論:月球上的環形山是隕石砸成的隕石坑.
④ 在少年宮通過天文望遠鏡觀看月球時,科技輔導員介紹說月球表面的環形山(月坑)是流星撞擊而形成,如下圖
(1)從前三組數據可得,小球的質量、體積相同時,下落高度越大,小球接觸砂時的速度越大,坑的深度越大;因此該組數據是探究坑的深度與小球速度的關系;
(2)從4、5、6組數據可得,小球的質量和下落高度相同時,小球的體積越小,坑的深度越大;因此該組數據是探究坑的深度與小球體積的關系;
(3)在探究砂坑的深度與小球質量的關系時,需控制小球的體積、下落高度相同,因此實驗數據3、6、7可以探究砂坑的深度與小球質量的關系;
(4)通過上面三個小題的探究,顯然使用控制變數法進行探究,綜上所述可得,當流星的速度越大、體積越小、質量越大時,在月球表面撞出的月坑就越深.
故答案為:
(1)速度;
(2)體積;
(3)3、6、7;
(4)控制變數;大;小;大
⑤ 小學科學實驗課環形山怎樣形成的
關於環形山的形成,有兩種,「撞擊說」「火山噴發說」課本上是有關於這兩個猜測的實驗的,不過經過科學家研究證明「撞擊說」是對的。
「撞擊說」模擬實驗:用一個鋼球往土丘上丟,模擬隕石墜落。我們觀察到地面會形成一個環形的坑。
「火山噴發說」模擬實驗:找來一段水管,一端連接一個注射器,另一端埋入土堆里。然後往裡注水,模擬噴出的岩漿,我們發現土堆中心形成一個圓坑。
⑥ 設計實驗,探究月球上的環形山是怎樣形成的,模擬實驗所需的材料,模擬實驗的過程及現象
模擬真空環境,中間放堆沙,沙堆最好呈圓錐體,用石頭之類(石頭大小不一)的東西往沙堆上扔,應該可以造出環形山的樣子吧······
⑦ 設計模擬實驗簡單說明月球「環形山」的形成
在一平面上(大約1平方)鋪一層3-5厘米的麵粉,然後在其上方1-2米處丟一個自行車鋼珠(或者玻璃彈子)使其自由下落就可以了,高度越高「環形山」越大。
⑧ 請你設計環形山的形成的模擬實驗
環形山深度一樣嗎?從不同的高度往沙盤里丟下大小相同的石子,深度不一樣。
從不同的高度往沙盤里丟下大小相同的石子。 深度不一樣。
從不同的高度往沙盤里丟下大小相同的石子,深度不一樣。
環形山大小一樣嗎?從相同的高度往沙盤里丟下大小不同的石子,環形山大小不一樣。
從相同的高度往沙盤里丟下大小不同的石子。
環形山大小不一樣。
環形山大小不一樣。
⑨ 製造模擬環形山所需的材料
(一)需要的材料:稀泥巴、石頭水、細石子、皮球、小鐵球、玻璃球、注射哭,細膠管,水、捲尺等。
(二)實驗目標:建造月球環形山模型,並推測環形山的成因。
(三)條件:
保持不變的條件:泥巴保持是平整的
需要改變的條件:石頭用力砸泥巴
(四)實驗過程:
1、噴水法:將注射器連接膠管並把膠管插入沙子底部,用力將注射器中的水推出,觀察記錄。
2、撞擊法:用重球砸向沙堆,引導學生觀察現象並記錄。
(五)現象:
被石頭砸的地方凹下去,石頭周圍的泥巴凸起來。環形山的特點是分布雜亂,數量眾多,有大有小,有深有淺,
(六)結論:環形山是外力砸出來的,環形山的成因是火山噴發源,撞擊源。
(9)模擬環形山實驗裝置圖擴展閱讀
環形山的形成主要是兩種原因導致:
1、火山噴發
火山噴發時高熱熔岩與氣體沖破表層,噴射而出。它們開始威力較強,熔岩噴出又高又遠,堆積噴口外部,形成了環形山。後來噴射威力逐漸減小,噴射堆積只在中央底部,形成了小山峰,就是環形山中的中央峰。
2、受到流星體、隕石撞擊
巨大的隕星撞擊地面時,在其四周濺出岩石與土壤,形成了一圈一圈的環形山。
分類
日本學者1969年提出一個環形山分類法:
1、克拉維型(古老的環形山,一般都面目全非,有的還山中有山)
2、哥白尼型(年輕的環形山,常有「輻射紋」,內壁一般帶有同心圓狀的段丘,中央一般有中央峰)
3、阿基米德型(環壁較低,可能從哥白尼型演變而來 )
4、碗型和酒窩型(小型環形山,有的直徑不到一米)。
⑩ 實驗:請你設計環形山的形成的模擬實驗 (實驗材料、實驗步驟、實驗現象、實驗結論)
實驗現象:-實驗結論:- 環形山深度一樣嗎?從不同的高度往沙盤里丟下大小相同的石子,深度不一樣.從不同的高度往沙盤里丟下大小相同的石子.