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高中化學金屬鈉實驗裝置圖
發布時間：2022-06-30 03:03:22❶ 實驗時證明鈉能與二氧化碳發生反應的裝置如圖所示
（1）根據長頸漏斗下端管口浸沒在液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出；
（2）根據燒杯中澄清石灰水變渾濁時，說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體；
根據向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液，需打開活塞b，關閉止水夾a，根據集氣瓶中二氧化碳與氫氧化鈉反應，集氣瓶中的氣壓減小，大氣壓將燒杯中的渾濁液，壓入集氣瓶中，氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，化學方程式為：CO 2 +2NaOH═Na 2 CO 3 +H 2 O；
（3）根據二氧化碳易溶於水，對比實驗選的試劑為水，產生的現象與上述實驗不同的是：水從燒杯中倒吸入集氣瓶中的液體較少．
故答案為：（1）防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出；
（2）澄清石灰水變渾濁；關閉止水夾a，打開活塞b；燒杯中的混濁液體從導管倒吸入集氣瓶中，CO 2 +2NaOH═Na 2 CO 3 +H 2 O；
（3）水，從燒杯中倒吸入集氣瓶中的液體較少．
❷ 為了驗證鈉的有關物理性質,驗證鈉與水反應的生成物,某同學設計了如圖所示的實驗裝置
1.酒精燈（根據可燃現象，判斷是氫氣）
2、浮（鈉浮在水面上）、熔（鈉熔化成閃亮的小球）、游（鈉在水面上不斷游動）、聲（發出嘶嘶的聲音）、紅（溶液變為紅色）
3.硬度低、密度比水小、熔點低（也可以看到鈉的顏色和狀態）
4、根據石灰水變渾濁，判斷該反應是放熱反應
5.2Na+2H2O=2NaOH+H2（氣體） H2O是氧化劑，Na是還原劑
❸ 某實驗小組做鈉與水反應的實驗，裝置如下圖所示。 請回答下列問題：(1)寫出Na與H 2 O反應
| (1)2Na+2H 2 O=2NaOH+H 2 ↑ (2)驗純 ；用向下排空氣法收集一試管氫氣，用拇指堵住，移近火焰，移開拇指點專火。若聽到輕微的「屬爆鳴」聲，則表明H 2 純凈 (3)較多的鈉與水反應放出大量的熱，使試管內H 2 與O 2 的混合氣體點燃而爆炸 (4)鈉比水輕，比苯重，落在苯水交界處。鈉與H 2 O反應產生的H 2 附著在鈉的表面使鈉浮起，脫離水面，反應停止；當鈉表面的H 2 逸出後，鈉又落回水中，與水反應，如此反復，就可以減慢Na與H 2 O的反應速率 |
❹ 某化學教師為「氯氣與金屬鈉的反應」設計了如圖所示的裝置（加熱裝置省略）來替代相關的教材實驗裝置．先
A．鈉的焰色反應呈黃色，所以鈉著火燃燒產生黃色火焰，故A錯誤；
B．氯氣性質回活潑，易與活潑金屬鈉答發生化合反應生成NaCl，反應時有大量白煙，故B正確；
C．氯氣有毒，不能排放到空氣中，氯氣易與NaOH溶液反應而被吸收，故C正確；
D．氯氣具有強氧化性，與碘化鉀發生置換反應，可根據其顏色變化判斷氯氣是否被鹼液完全吸收，故D正確．
故選A．
❺ 化學問題： 如何設計一個實驗證明鈉〔Na〕和水〔H2O〕反應生成氫氣〔H2〕。還有：1怎樣畫其裝置圖；2...
可以借鑒你們制氫氣的反應圖，試管裡面放鈉塊，長競漏斗里裝水，用一根導管接出氣體，猶豫鈉與水反應劇烈，只有將氣體先收集起來在做驗證，驗證就和你實驗室制氫氣的原理一樣了哈！手機答的，無法畫圖了！
❻ 如何做有關金屬鈉的實驗
可以拿一杯乾凈的水！再把金屬鈉取出來切一小塊（注意：動作一定要快！金屬鈉是極其活潑的元素，極易氧化！）放進水中，可以看到金屬鈉與水激烈反應，金屬鈉在水中快速旋轉等現象！產生氫氧化鈉！請採納
❼ 高中化學實驗圖解的目錄
高中化學實驗考綱分析與解題技巧
第一部分化學實驗基本操作
1．粗鹽的提純（基本實驗操作）
2．蒸餾（基本實驗操作）
3．萃取和分液（基本實驗操作）
4．容量瓶和天平的使用（基本實驗操作）
5．物質的量濃度溶液的配製（基本實驗操作）
實驗題解法思路全景1——混合物分離提純題的解題思路
第二部分化學物質及化學變化
1．膠體的制備和性質（驗證性實驗）
2．酸鹼中和滴定（驗證性實驗）
3．中和熱的測定（驗證性實驗）
4．鹽類的水解（驗證性實驗）
5．影響化學反應速率和化學平衡的條件（驗證性實驗）
6．原電池（驗證性實驗）
7．電解池和電鍍池（驗證性實驗）
8．放熱反應和吸熱反應（驗證性實驗）
實驗題解法思路全景2——電化學題型的解題思路
第三部分金屬及其化合物
1．金屬鈉的性質（驗證性實驗）
2．氧化鈉和過氧化鈉的性質（驗證性實驗）
3．碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質（驗證性實驗）
4．焰色反應（驗證性實驗）
5．鎂、鋁的性質（驗證性實驗）
6．鋁的化合物的性質（驗證性實驗）
7．鐵的性質（驗證性實驗）
8．鐵的化合物的性質（驗證性實驗）
9．鐵鹽與亞鐵鹽相互轉化（驗證性實驗）
實驗題解法思路全景3——有關A1（OH）3沉澱的討論
第四部分非金屬及其化合物
1．氯氣的性質（驗證性實驗）
2．氯水的漂白性（驗證性實驗）
3．鹵素間的置換（驗證性實驗）
4．海水資源的綜合利用（驗證性實驗）
5．二氧化硫的性質和檢驗（驗證性實驗）
6．濃硫酸的性質（驗證性實驗）
7．氨基的實驗室制備（驗證性實鹼）
8．氨溶於水的噴泉實驗（驗證性實驗）
9．硝酸與銅反應（驗證性實驗）
10．硅酸鈉溶液的性質（驗證性實驗）
實驗題解法思路全景4——氣體製取及其性質實驗解題思路
第五部分有機化學
1．甲烷的取代反應（驗證性實驗）
2．乙烯的實驗室製取及性質（驗證性實驗）
3．乙炔的實驗室製取及性質（驗證性實驗）
4．苯及其同系物的性質（驗證性實驗）
5．溴乙烷的性質（驗證性實驗）
6．乙醇的性質（驗證性實驗）
7．苯酚的性質（驗證性實驗）
8．乙醛的性質（驗證性實驗）
9．乙酸和乙酸乙酯的性質（驗證性實驗）
10．葡萄糖的性質（驗證性實驗）
11．蔗糖和澱粉的性質（驗證性實驗）
12．蛋白質的性質（驗證性實驗）
實驗題解法思路全景5——有機化學推斷題解題思路
第六部分化學實驗設計
1．藍瓶子實驗
2．污水處理——電浮選凝聚法
3．紙上層析分離甲基橙和酚酞
4．硫酸亞鐵銨的制備
實驗題解法思路全景6——綜合實驗方案設計的一般思路
高中化學實驗基礎知識
一、常見儀器的使用
二、試劑的存放和使用
三、幾種試劑的使用和儀器的洗滌
四、化學實驗的安全
五、化學實驗裝置的連接
六、化學物質的檢驗
「達標練」參考答案
❽ 高中化學各個實驗的注意事項和裝置圖
高中化學實驗的方法有哪些?做實驗的注意事項
我們從到了七年級就開始學習化學,但是學過的孩子們應該都知道,在初中只是先接觸一下,到了高中化學才開始真正的學習,但是學習化學就會做實驗,做實驗的方式都有什麼?
化學實驗儀器
在上面的文章當中我給你們說了很多關於高中化學實驗有哪些方法的類別,我相信大家應該也都知道了,每個實驗都有它適合的方法,你們一定要擇選適宜他的方式,還要注意一些事項.
❾ 為測定鈉的相對原子質量，某同學設計了如圖2-3所示的反應裝置，現有如下步驟：①稱量A、B的總質量