㈠ 流體壓強與流速的關系有哪些實驗
一、實驗名稱:流體壓強與流速的關系
二、實驗設計思路:實驗用具有漏斗和乒乓球,要求在倒置的漏斗里放一個乒乓球,用手指托住乒乓球。然後從漏鬥口向下用力吹氣,並將手指移開。觀察乒乓球會下落嗎?
三、實驗目的:探究流體壓強與流速的關系。
四、實驗所涉及的科學道理:這個實驗利用的實驗原理是水流的流速不相同,根據「在流體中,流速越大的地方壓強越小」的原理,會產生壓力差,導致「乒乓球」被牢牢吸在漏斗內。
五、實驗操作步驟:
(1)取一干凈的玻璃漏斗,應一根乳膠管將漏斗的頸部與自來水水龍頭相連。
(2)將一隻乒乓球放進漏斗的喇叭口中,用手指托住乒乓球,把漏鬥倒置。
(3)打開水龍頭,讓一股細水流從漏斗的喇叭口流出,並將手指移開。學生憑想像,乒乓球應從漏斗中被水流沖出。然而我們卻觀察到:乒乓球被牢牢地「吸」在漏斗的頸部。
六、實驗現象分析:
水流為什麼沖不走乒乓球呢?由於水流經漏斗頸部流入喇叭口時,截面積迅速增大,流速立即變小,根據「流體壓強與流速的關系」,在同一管道中流速大的地方其壓強比流速小的地方要小。可見,乒乓球下方水流壓強要遠遠大於其上方水流的壓強,這就給乒乓球施加了一個向上的壓力,再加外部大氣壓的作用,就足以支持乒乓球停留在漏斗喇叭口的底部而不被水流沖走。
七、實驗所用器材:
玻璃漏斗一個,一米長左右的橡膠管一根,乒乓球一隻。
八、實驗裝置圖
九、實驗效果以及其他需要說明的問題:
實驗效果:2010年秋季開學後在我們學校八年級十個班級中演示效果很好,解決了原來所用人用嘴吹氣不穩定、持續時間短、實驗現象不明顯且不衛生的缺點,而且實驗器材方便、操作簡單、學生感興趣。
說明:本實驗最好教室里要有自來水,如果沒有自來水,可以在實驗室進行。做這個實驗時要注意,開始時不要把乒乓球和漏斗貼得太緊,先讓水流流出後再放手,否則不易成功。
(親,我很不容易哦。採納把!)
㈡ 圖所示的裝置是演示液體有壓強,並說明液體壓強特點的實驗裝置,其中不正確的有( )
只有B是正確的 說明液體壓強的特點——比如和深度的關系 受不受方向的影響——只能通過連通器來證明。
㈢ 初中化學實驗中常用的實驗裝置如圖所示:Ⅰ.這些裝置都有其優點,其中發生裝置的圖1,可以控制反應速率
Ⅰ、可根據裝置的特點分析解答,如:發生裝置操作是否簡單,能否控制反應速率,控制反應發生和停止,節約葯品等;
(1)圖2可通過分液漏斗控制液體的滴加速度,從而控制反應速率;
(2)圖3中打開活塞,固液接觸生成氣體,關閉活塞,容器內壓強增大,將液體壓入漏斗,反應停止;
(3)圖4的優點是通過彈簧夾的開閉控制試管內壓強,從而使反應隨時發生和停止,且可以節約葯品,操作方便;
(4)圖5的優點是可通過將試管拿出和放入液體里,使反應發生和停止;
(5)圖6的優點是打開活塞,固液接觸生成氣體,關閉活塞,U型管內壓強增大,U型管左側液面上升,右邊的下降,與固體分離,從而使反應隨時發生和停止;
Ⅱ、尾氣處理處置可從是否吸收充分和是否防倒吸進行分析;
(6)圖7中氣體通入液體,可與液體充分接觸,從而使氣體被充分吸收;
(7)圖8有漏斗,氣體溶於液體後液面不會上升太多,從而可防止液體倒吸;
(8)圖9氣體可充分與液體接觸被充分吸收,尾氣被吸收,引起裝置壓強減小,液體最多進入小球,壓強變化,又會流回燒杯,不會引起倒吸;
(9)圖10氣體可充分與液體接觸被充分吸收,尾氣被吸收,引起裝置壓強減小,液體最多進入長頸漏斗,壓強變化,又會流回燒杯,不會引起倒吸;
故答案為:Ⅰ、(1)可以控制反應速率;通過控制液滴滴加速度,從而控制反應速率;
(2)可以控制反應的發生和停止;通過活塞的開閉控制容器內壓強,從而使反應隨時發生和停止;
(3)可以控制反應的發生和停止(合理均可);通過彈簧夾的開閉控制試管內壓強,從而使反應隨時發生和停止;
(4)操作簡單,可控制反應發生和停止;通過將試管拿出和放入液體里,隨時控制反應發生和停止;
(5)可以控制反應的發生和停止;通過活塞的開閉控制U型管內壓強,從而使反應隨時發生和停止;
Ⅱ、(6)使氣體充分吸收;氣體與液體充分接觸,從而使氣體充分吸收;
(7)防止液體倒吸;有漏斗,氣體溶於液體後壓強減小,液面不會上升太多,從而可防止液體倒吸;
(8)既能使氣體充分吸收,又能防止倒吸;氣體與液體充分接觸,從而使氣體充分吸收,且液體最多進入小球,壓強變化,又會流回燒杯,從而可防止液體倒吸;
(9)既能使氣體充分吸收,又能防止倒吸;氣體與液體充分接觸,從而使氣體充分吸收,且液體最多進入長頸漏斗,壓強變化,又會流回燒杯,從而可防止液體倒吸.
㈣ 流體靜力學中,常用來測量靜壓強的壓差計有哪幾種
全壓就是正對風的壓力,靜壓就是垂直於風的壓力。
如果測量位置不是風口而是管道中,那你需要一個直角彎管,用來測量全壓。 測量方式如圖: 測量全壓的時候,把全壓測量管連接到U型壓差計的正壓端 測量靜壓的時候,把靜壓測量管連接到U型壓差計
㈤ 「流體流速越大,產生壓強越小」的實驗過程
「流體流速越大,產生壓強越小」的實驗:
1.硬幣「跳高」:將一枚硬幣放在桌面上,往硬幣上方吹氣。現象:硬幣會往上「跳」起來;結論:表明硬幣上方的氣流越大時壓強越小,而硬幣下方的氣流小壓強大,形成向上的壓強差把硬幣「托」起。
2.吹紙:取兩張白紙,讓其自然下垂並保持平行,往兩張紙中間吹氣。現象:兩張紙往中間靠近;結論:兩張紙中間的氣流大壓強小,外側的的氣流小壓強大,形成了向內側的壓強差,使兩張紙往中間靠近。
補充:難道這兩個實驗還不足以證明「流體流速越大,產生壓強越小」的觀點?
如1.中:硬幣之所以能「跳」起來就是因為往硬幣上方吹氣使硬幣上方的氣體流速增大,而此時硬幣能「跳」起來,說明硬幣上方的壓強變小,小於硬幣下方的氣壓,使得硬幣下方較大的氣壓將硬幣「托」呀!而2.中:往兩張紙中間吹氣就是增大兩張紙中間氣體的流動速度,而此時兩張紙能往中間靠近,這說明兩張紙中間的氣流變大壓強就變小,小於外側的壓強,使得兩張紙往中間靠近。【而且所謂流體就是指:具有流動性的氣體和液體】這足以證明該觀點啦!希望你能明白!
再補充:網友「 cfal 」提供的實驗也能證明該觀點。如左圖:同一段水管中水的流量是一定的,而左邊的一段因截面積較大流速小,支持的水柱高---說明此處的水壓大;相反右邊的一段因截面積小流速大,支持的水柱低,說明此處的水壓小。希望能幫到你!
㈥ 測量液體壓強的實驗裝置名稱
由圖示知,此裝置是利用液體對橡皮膜壓強不同,U形管左右兩端液柱高度不同來測量或比專較液體壓屬強的,裝置名稱為U形管壓強計;
圖(b)、(c)和(d)為實驗中的一個情景,由此可得出的初步結論是:同種液體,深度相同,液體內部向各個方向的壓強都相等.實驗中的情景實驗器材還可以研究液體內部壓強與深度因素的關系.
故答案為:U形管壓強計;高度差;液體內部向各個方向的壓強都相等;深度.
㈦ 圖(a)所示實驗裝置的名稱為 ,可用來探究液體內部的壓強與哪些因素有關.圖(b)、(c)為實
U形管壓抄強計;液體密度;鹽水;不相等
㈧ 流體靜力學 流體靜力學是研究流體在靜止或平衡時的規律,以及這些規律的應用。靜止流體不顯示內部摩擦力,不考慮粘度問題。 一、流體的靜壓強 流體垂直作用於單位面積上的力,稱為流體壓力強度,亦稱為流體的靜壓強,簡稱壓強,其表達式為 式中ps——流體的靜壓強(N/m2); p——垂直作用於流體表面上的壓力(N); A——作用面的面積(m2)。 在SI單位中,壓強的單位是N/m2,稱為帕斯卡,以Pa表示,過去常採用其它單位,如atm(物理大氣壓)、某流體柱高度、bar(巴)或kgf/cm2等,它們之間的換算關系為: 1atm=1.033kgf/cm2=760mm Hg(汞柱)=10.33m H2O(水柱)=1.0133bar=1.0133×10m5N/m2 工程上為了使用和換算方便,常將1kgf/cm2,稱為1工程大氣壓。 於是 1kgf/cm2=735.6mm Hg=10m H20=0.9807 bar=9.807×104N/m2 流體的壓強,除用不同的單位來計量外,還可以用不同的方法來表示。 以絕對零壓作起點計算的壓強,稱為絕對壓強,是流體的真實壓強。 流體的壓強可用測壓儀表來測量。當被測流體的絕對壓強大於外界大氣壓強時,所用的測壓儀表稱為壓強表。壓強表上的讀數表示被測流體的絕對壓強比大氣壓強高出的數值,稱為表壓強,即: 表壓強=絕對壓強-大氣壓強 當被測流體的絕對壓強小於外界大氣壓強時,所用測壓儀表稱為真空表。真空表上的讀數表示被測流體的絕對壓強低於大氣壓強的數值,稱為真空度,即: 真空度=大氣壓強-絕對壓強 顯然,設備內流體的絕對壓強愈低,它的真空度就愈高。真空度又是表壓強的負值,例如,真空度為600mm Hg,則表壓強是-600mm Hg。 絕對壓強、表壓強與真空度之間的關系,可以用圖1-2表示。 圖1-2絕對壓強、表壓強與真空度之間的關系 為了避免不必要的錯誤,壓強數值用表壓或真空度表示時,必須在其單位後加括弧說明。如2000N/m2(表壓)、400mm Hg(真空度)等。如果沒有註明,即為絕對壓強。 按照國家規定,我國企業現在生產的壓力表均以千帕(kPa)、兆帕(MPa)表示,廢除了kgf/cm2的表示。 二、流體靜力學基本方程式 靜止的流體,是在容器限制的條件下達到靜止平衡,因而處於相對靜止狀態。受重力的作用,靜止流體內部各點的壓力是不同的。現在我們來研究靜止流體內部壓力變化的規律。 圖1-3所示的容器內盛有密度為ρ的靜止液體,在液體內部任意劃出一底面積為A的垂直液柱。若以容器底為基準水平面,則液柱的上、下底面與基準水平面的垂直距離分別為z1和z2。 圖1-3流體靜力學基本方程式的推導 在垂直方向上作用於液柱上的力有: (1)作用於上底面的壓力F1; (2)作用於下底面的壓力F2; (3)作用於整個液柱的重力W=ρgA(z1-z2)。 由於流體靜壓力的方向總是和作用面相垂直且指向該作用面,所以F1的方向必然是垂直向下,F2是垂直向上,而重力的方向自然是垂直向下,取向上的作用力為正值。 液柱處於靜止狀態時,在垂直方向上各力的代數和應為零,即: F2-F1-ρgA(z1-z2)=0 把上式各項除以A,又因 非金屬礦產加工機械設備 為了討論方便,對式(1-12)進行適當的變換,即將液柱的上底面取在容器的液面上,設液面上方的壓強為p0,下底面取在距液面任意距離h處,作用於其上的壓強為p0,則p1=p0,p2=p,z1-z2=h,於是式1-12可改寫為: 非金屬礦產加工機械設備 式(1-12)及(1-12a)稱為流體靜力學基本方程式,說明在重力作用下,靜止液體內部壓強的變化規律。由式(1-12a)可見: (1)當容器液面上方的壓強p0一定時,靜止液體內部任一點壓強p的大小與液體本身的密度ρ和該點距液面的深度h有關。因此,在靜止的、連續的同一液體內,處於同一水平面上各點的壓強都相等。 (2)當液面上方的壓強p0有改變時,液體內部各點的壓強p也發生同樣大小的改變。 (3)式(1-12a)可改寫為: 非金屬礦產加工機械設備 上式說明,壓強差的大小可以用一定高度的液體柱來表示。由此可以引伸出壓強的大小也可用一定高度的液體柱表示,這就是前面所介紹的壓強可以用mm Hg、mH2O等單位來計量的依據。當用液柱高度表示壓強或壓強差時,必須註明是何種液體,否則就失去了意義。 靜力學基本方程式是以液體為例推導出來的,也適用於氣體。值得注意的是:式(1-12)或(1-12a)只適用於連通著的同一種流體內部,因為它們是根據靜止的同一種連續的液柱導出的。 三、流體靜力學基本方程式的應用 (一)液柱壓強計(U型管壓差計) 常用的U型管壓差計的結構如圖1-4所示。在U型的玻璃管內,裝有液體A,稱為指示液。指示液的密度應大於被測流體,要與被測流體不互溶,且不起化學作用。這種壓強計,可用來測一點的壓強,或兩點的壓強差。 圖1-4U形管壓差計 將U型管的兩端分別與測壓點1、2相連接,如果這兩點的壓強p1和p2不等(圖中p1>p2),則指示液在U型管兩側出現液面高差R,在低壓側的液面比高壓側高。R值越大,兩點壓強差就越大。由R和指示液的密度ρ示可求得p1和p2之間的差值。(p1-p2)與R、ρ示的關系,可根據流體靜力學基本方程式求得。 在U型管下部的液體是指示液,其密度為ρ示,上部為被測流體,其密度為p0。圖中3、4兩點的靜壓強是相等的,因為這兩點都在連通著的同一種靜止流體(指示液)內,並且在同一個水平面上。1、2兩點雖然在同一水平面上,但不在連通著的同一種靜止流體內,所以1、2兩點的壓強不相等。通過p3=p4這個關系,便可求出p1-p2值。 根據流體靜力學基本方程式,從U型管左側來計算,可得 p3=p1+(h+R)p0g 同理,從U型管的右側計算,可得 p4=p2+hρ0g+Rρ示g 因為p3=p4 所以p1+(h+R)ρ0g=p2+hρ0g+Rρ示g 簡化上式,得 由式(1-13)可知,(p1-p2)只與讀數R和兩流體的密度差有關。在測一定的壓差值p1-p2時,(ρ示-p0)數值越小,則讀數R越大。為了使讀數R值大小適當,應選用密度適宜的指示液。常用的指示液有水銀、四氯化碳、水、煤油等。 (二)液位的測量 在工廠中經常要了解容器里液體的貯存量,或需要控制設備里的液面,因此要進行液位的測量。大多數液位計的作用原理均遵循靜止液體內部壓強變化的規律。 最原始的液位計是於容器底部壁及液面上方器壁處各開一小孔,兩孔間用玻璃管相連。玻璃管內所示的液面高度即為容器內的液面高度。這個結構易於破損,而且不便於遠處觀測。下面介紹利用液柱壓差計測量液位的方法。 如圖1-5所示,於容器或設備1外邊設一個稱為平衡器的小室2,裡面所裝的液體與容器里的相同,平衡器里液面的高度維持在容器液面允許到達的最大高度處。用一裝有指示液的U管壓差計3把容器與平衡器連通起來,由壓差計讀數R便可換算出容器里的液面高度。容器里的液面達到最大的高度時,壓差計讀數為零,液面愈低,壓差計的讀數愈大。 圖1-5壓差法測量液位 1-容器;2-平衡器的小室;3-U形管壓差計 ㈨ 高中化學幾個實驗裝置圖。 蒸發 與流體靜壓強實驗裝置圖相關的資料
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