① 初二物理的簡單實驗裝置
1、市面上來激光筆不源貴，還挺好玩，買一個，由於激光筆射出光線 平行度好，可近似認為是平行光
找三個點（三點一線的），順著射過去，演示光直線性原理，檢測你家地面、牆壁、傢具等的直線度（這個是（3）要求的解決實際問題的）。
找個小鏡子，可以演示各種反射原理
向魚缸里照射（用手機拍下照片）可以演示各種折射原理，
找個小孔（很小的孔，或者賣的專門的圖形接頭），射到牆上，可以演示光衍射原理，
找個放大鏡射過去，光斑大小變化，演示折射原理，位置不同光斑大小變化，演示放大鏡物像間關系。
等等，凡是做過的物理題都可以拿來試試模擬下....
2、物態變化
最簡單的是小葯店（大葯店不賣）買個，注射針管，
吸點水，裡面沒有氣泡的情況下，用手堵住吸孔，繼續拔，會看到水像沸騰一樣冒泡，
原理是壓力越低，液體沸點越低， 屬於【氣化】過程
重要的是你在以後的生活中自己注意觀察思考，你會發現很多身邊有意思的東東。
② 八年級下冊物理實驗報告
一、基本物理量的教學
1．
電流
1)
形成：電荷的定向移動(
電荷為什麼會定向運動呢?)
2)
方向：規定正電荷移動的方向為電流的方向（相對運動）
3)
大小：表示電荷定向移動的快慢
4)
單位：安培
5)
測量：電流表
6)
串、並聯電路的電流規律：串聯電路電流處處相等，並聯電路有分流作用（分流標准）
2．
電壓
1)
概念：形成電流的動力，由電源提供（電源有正負極，兩者電荷的作用規律）．
2)
電源、電壓、電流的關系：電源提供電壓，電壓使電荷定向移動形成電流。
3)
大小和單位
4)
測量：電壓表
5)
串、並聯電路的電壓規律：串聯電路有分壓作用（分壓標准），並聯電路各支路電壓相等。
3．
電阻
1)
概念：形成電流的阻力，是導體的特性。
2)
單位：歐姆
3)
大小：由導體的材料、長度、橫截面積決定（還與溫度有關）
4)
變阻器：靠改變連入電路中的電阻絲的長度改變電阻的大小。唱見的有電阻箱、活動變阻器。
5)
變化的電路：有兩種情況即用開關或用變阻器使電路發生變化。
4．
電功
1)
概念：電流通過用電器所做的功（或所消耗的電能）。電流通過用電器做了多少功就消耗了多少電能。
2)
單位：焦耳，日常生活和生產中常用千瓦時（即度）
3)
大小：表示用電的多少。
4)
測量：電能表
5．
電功率
1)
概念：表示用電的快慢
2)
單位：瓦特
3)
大小：P=W/t
P=UI
4)
測量：生活中用電能表和鍾表來測量，實驗室用電壓表和電流表來測量
二、電路的教學
1．
電路的基本組成原件及其作用
（1）電源：提供電能的裝置（將其他能轉化為電能）
（2）用電器：消耗電能的裝置（將電能轉化為其他能）
（3）開關：控制用電器工作與否的裝置，通常串聯使用；若並聯使用，則將與之並聯部分短接。
（4）導線：導線也有電阻，但很小。
2．
最簡單的電路：只有一個用電器的電路。
3．
串聯電路：各用電器互相影響。
4．
並聯電路：各用電器互不影響。
5．
可變化的電路
三、定律：I＝U/R
1．
定律的理解：電流的大小由電壓和電阻決定，與電壓成正比，與電阻成反比。
2．
定律的運用：電流、電壓、電阻三量中知道兩個則可求得第三個；電流、電壓、電阻三量中知道兩個的關系，則可求得第三個的關系。
3．電源電壓、電阻是特性量，一般不變。
四、公式的運用
1．I=U/R
2．P=UI
3．P=U
U/R
4．P=I
IR
請求分啊
望採納。
③ 初二物理：探究物質熔化實驗裝置的安裝順序是由上往下裝還是由下往上裝
如果是考試就照書上教的，從下往上裝，從里往外連接。
如果是實際操作的話，還得是回先把支架答擺弄好再一點點往上裝其他東西。一切從安全和准確出發。從准確出發，難裝的、容易出錯的，先搞定。從安全和快速出發，重的、大件的、難調整的先上，輕松的、小的後上，力求做到已經裝上去的就不用再去調整糾正了。要知道實驗室那些設備一般都是易生銹的，螺紋很難擰的，如果裝上去之後發現不合適調整起來會比重新安裝還要難受。松動的、易滑的、易碰倒的、危險的盡可能最後才上。像酒精燈、小試管、滴管、玻璃導管這些其實是很容易碰掉或者滑落摔破的，小試管和玻璃導管也容易因為調整時太用力而弄破甚至扎到手，這些東西應該最後上，或者一裝上去就能有其他東西將其固定住不用調整的。另外，實際上酒精燈是容易調整的，安裝時預留些空間給它，如果發現酒精燈位置不合適時挪動一下或者墊本書什麼的就行了。其他很多東西也都是可以先估計位置大小並留出合適空間的。
④ 八年級下冊物理簡單的自製實驗器材的方法
解：自製天平：1-找一塊較柔軟的塑料板用剪刀裁剪成實驗室天平的承架形狀（稱量幾塊用膠布加電池或石子的質量為10.15.20.25.5.30g）2-1個與塑料板接觸能起到天平作用的物體，S適中）3-用502膠水粘黏連接處即可，4-稱量適量物體的質量。
⑤ 八年級物理下冊電流周圍存在磁場的實驗裝置有哪些
電池、滑動變阻器、導線、開關、小磁針、電流表、電壓表、鐵釘、鐵粉
基本上就是這些了
⑥ 歸納八年級下冊物理實驗
1.演示實驗：小燈泡接在一節電池和兩節電池上比較電壓高低。2.演示實驗：電壓表的連接和讀數。3.探究實驗：串聯電路各點間電壓的關系。4.探究實驗：並聯電路電壓的關系。5.決定電阻大小因素的演示實驗1：電路分別接入粗細、長度相同的銅絲和鎳鉻合金絲，小燈泡串入不同導線亮度為什麼不同？6.決定電阻大小因素的演示實驗2：電路接入粗細相同、長度不同的鎳鉻合金絲。7.決定電阻大小因素的演示實驗3：電路接入長度相同、粗細不同的鎳鉻合金絲8.演示實驗：各種電阻器。9.探究實驗：怎樣用變阻器改變燈泡的亮度。10.探究實驗：電阻上的電流跟兩端電壓的關系。11演示實驗：比較兩個同樣的電阻並聯和串聯的總阻值。12分組實驗：用伏安法測定小燈泡的電阻。13.演示實驗：斷路和短路。14.演示實驗：電能表15.探究實驗：測定小燈泡的電功率16.演示實驗：比較浸泡不同電阻絲的兩瓶等量煤油的溫度。17演示實驗：觀察加大電流時保險絲和導線的變化。18.演示實驗：羅盤。19.演示實驗：異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥。20.演示實驗：條形磁鐵和蹄形磁鐵的磁場方向。21演示實驗：電流的磁效應（通電直導線周圍有磁場）22.探究實驗：通電螺線管的磁場是什麼樣的？23.演示實驗：通電螺線管的磁場方向。24.演示實驗：電磁鐵。25.探究實驗：研究電磁鐵（影響電磁鐵磁性強弱的因素）。26.演示實驗：電磁繼電器、揚聲器27.演示實驗：通電直導線在磁場中受到力。28.演示實驗：通電線圈在磁場中轉動。29.演示實驗：模型電動機。30.探究實驗：什麼情況下磁可以生電。31.演示實驗：模型手搖發電機，觀察其構造、其轉速對小燈泡亮度的影響和檢驗其電流方向的變化。 32.演示實驗：干電池的電流變化產生的電磁波使收音機發出咯咯聲。 33.演示實驗：把手機放在真空罩中，能收到信號。
⑦ 設計一個物理小實驗（初二物理）大概說下器材和方法就可以
實驗一，
利用浮力
材料：鉛筆，鐵絲，尺子，水，牛奶，燒杯
步驟：
1.將水倒入燒杯內
2.將鐵絲纏繞在鉛筆的一頭，使其能直立漂浮在水面上。
3.測量鉛筆沒入水面下的長度。
4.將水倒掉，換成牛奶，測量鉛筆沒入牛奶液面下的長度。
5.根據浮力公式，這個長度與液體的密度成反比，大概能算出牛奶的密度。
實驗二
利用浮力
材料：蠟燭，釘子，尺子，水，牛奶，燒杯。
步驟：
1.將水倒入燒杯內，測量水面高度。
2.將釘子釘入蠟燭的一頭，使其能直立漂浮在水面上。
3.測量水面新高度，減去不放蠟燭的高度，得出水面上升的距離。
4.將水換成牛奶，重復1-3步。
5.根據浮力公式，液面上升的距離與液體的密度成反比，大概能算出牛奶的密度。
實驗三
利用壓強。
材料：尺子，橡皮管，燒杯，水，牛奶
步驟：
1.兩個燒杯，分別放入水和牛奶。
2.將橡皮管分別插入水中和牛奶中。
3.用手擠壓橡皮管，排出一部分管內的空氣。
4.松開手，水和牛奶被吸進橡膠管一部分。用尺子測量管內液面與管外液面的高度差。
5.利用壓強公式，水和牛奶產生的壓強與管內大氣壓相等，聯立公式，大概能算出牛奶的密度。
⑧ 初二物理下冊實驗
額...不知道你們和我們教材一樣嗎？我們八下全是電學... 伏安法測電阻提出問題：怎樣測量一隻定植電阻的阻值？實驗器材：直流電源，電壓表，電流表，開關，未知阻值的定值電阻，滑動變阻器，導線實驗步驟：1.如圖正確連接電路 2.閉合開關，調節滑動變阻器，改變電阻兩端電壓分別為U1、U2、U3，觀察電流表每次對應示數I1、I2、I3，記錄數據。 3.根據每次記錄的電壓、電流值，求出對應電阻值R1、R2、R3，求出他們的平均值R=R1+R2+R3/3 4.整理實驗器材。 絕對正版！！打的累死我了~~ - -#
⑨ 急需八下物理創新實驗
器材:細長平底試管一支(底面積為S),小湯匙一個,刻度尺一把,大水槽一個,足量的水,足量細沙,天平及配套法碼.
證明:漂浮在水面上的物體所受浮力與其排開液體所受重力成正比
1、用天平稱出空試管的質量m1
2、將試管漂浮在水槽中，標記水面在試管上的位置。然後用湯匙向試管中加適量的沙子，再記錄此時水面在試管上的位置，從而計算試管下降的深度h
3、把試管擦乾，用天平稱出試管與沙子的總質量m2
4、分析沙子重力：（m2-m1）g ；沙子排開水的重力： ρ水s*h*g就能得出結論
5、為了排除偶然性，可以改變一下試管中的沙子的多少，重復2-4步，然後在分析證明