熱傳遞熱輻射實驗裝置圖回答問題

⑶ 熱傳遞的疑問

我不敢同意樓上的意見。

正確的答案應該是：
1.熱傳遞是需要載體的，或者叫做熱導體。 太陽表面和核心之間有很多的不良熱導體存在所以他們可以維持一個較高的溫度差，而且它有很大一部分能量以光的形式輻射出去，所以他們之間有一個比較大的溫度差也就不足為奇了。

2.空氣之間有熱傳遞，不過因為樹下不會被陽光照射，而且植物的蒸騰作用，會帶走一部分熱量，所以樹陰下比較涼爽。

PS：熱能和光能是可以轉換的。

⑷ 關於熱傳遞的問題

嚴格的說物理中熱傳遞的方式只有輻射和傳導兩種，傳導是需要媒介的，輻射不需要媒介，真空中同樣可以進行。

實際上對流是有物質流動參與的熱傳導。由於物質流動，增大了液體/氣體中的傳熱能力，比單純的液體/氣體導熱的傳熱能力強。但是為了研究方便，常常把對流當作一種獨立的熱傳遞方式來敘述和說明（參考羅森諾.《傳熱學基礎手冊》等參考書 科學出版社,1992 ），所以我們現在學的教科書多半是說三種熱傳遞方式。專家學者的觀點是：傳熱介質不流動的傳導——傳導，傳熱介質流動的熱傳導——對流，我也支持這樣的觀點。不過叫什麼名字不重要，關鍵是其實質，研究其規律就可以了。

蒸發應該說不是一種獨立的熱傳遞方式，生物課本同樣是為了方便這么分類和敘述的。蒸發是一種相變傳熱，部分液體汽化（不一定是沸騰）而帶走大量的熱（汽化熱），該熱量需要從周圍的液體中吸走，同樣是利用流體流動帶走這部分熱量，可以說是利用了對流換熱（實際仍是傳導）。由於相變的發生，蒸發的傳熱能力也非常強，和普通的只有流體流動的換熱相比換熱能力更強。

⑸ 請根據下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出圖1儀器①、②的名稱．①是______；②是______．（2）若用B裝置

（1）儀器①、②的名稱分別為：試管、集氣瓶；故填：試管；集氣瓶；
（2）B裝置適用於固液常溫下製取氧氣，是用二氧化錳做催化劑，用過氧化氫分解來製取氧氣；故填：2H₂O₂