氧氣製取實驗的實驗裝置的改進

① 製取氧氣的實驗 具體操作

連接裝置儀器

檢查來裝置氣密性源

裝二氧化錳，塞進塞子。

將裝滿水的集氣瓶倒扣在水中。

裝過氧化氫。

當導管口有氣泡均勻冒出時，開始收集。

當集氣瓶口有大氣泡冒出時，在水中給集氣瓶蓋上毛玻璃片，移出水槽，正放在桌面上

② 若用高錳酸鉀製取氧氣的裝置完成氫氣還原氧化銅的實驗該如何改進

將試管的一端連接氫氣，另一端與導管相連

③ 某同學從定量角度研究雙氧水製取氧氣的過程，對原實驗室進行部分改進，增加了稱量操作．具體做法是：

C、催化劑二氧化錳的質量為0.3克；

④ 實驗室製取氧氣的儀器裝置

一、實驗名稱
實驗室制氧氣

二、實驗器材、葯品
鐵架台（帶鐵夾）、試管、棉回花、單孔橡膠答塞、玻璃導管、橡皮管、集氣瓶、水槽、酒精燈、高錳酸鉀

三、實驗裝置
把圖畫出來

四、實驗原理
2KMnO4=△=K2MnO4+MnO2+O2↑

五、實驗步驟
1.按照裝制圖裝好整套裝置
2.檢查裝置氣密性
3.若氣密性好則進行下一步，否則改進裝置直至不漏氣
4.在試管中加入適量的高錳酸鉀，並在管口放一團棉花
5.將玻璃導管伸入水槽中
6.點燃酒精燈加熱試管
7.待到水槽中導管口產生氣泡的速度變得均勻時，便可用排水法收集氣體了
8.待集氣瓶中的水排盡，便可將導管移出水槽，然後熄滅酒精燈
9.整理實驗台

⑤ 實驗室用高錳酸鉀製取氧氣的發生裝置有哪些改進的方法求學霸幫幫忙，謝謝

通過濃硫酸洗氣，脫水

⑥ 初中化學實驗改進，對二氧化碳製取實驗的有關改進

葯品還是用大理石和稀鹽酸溶液;
裝置可以採用啟普發生器，它的回優點是隨開隨用答,隨關隨停；
製取，沒什麼特別。但是，生成的二氧化碳可以用濃硫酸作為乾燥劑,吸收二氧化碳中所含的水蒸氣；
收集一般用向上排空氣法，因為如果用排水集氣法的話，二氧化碳會溶於水。但可以改進排水集氣法，比如將水槽中的水換成油之類不能溶解二氧化碳的液體。這其實是由排水集氣法變化而來的，只是為了使生成的二氧化碳純度提高而已。

至於氧氣，可以加熱高錳酸鉀和氯酸鉀的混合物，因為高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，而二氧化錳又能作為使氯酸鉀分解的催化劑，這樣既使生成氧氣的速度加快，又不會影響氧氣的純度；
至於裝置還是可以用「氯酸鉀、二氧化錳共熱制氧」的裝置；
而收集仍可以使用排水集氣法，因為氧氣不溶於水。

對於氫氣則仍可以用鋅粒與稀硫酸反應，而它的製取裝置也可以用啟普發生器，提純方式也可以用濃硫酸作乾燥劑，收集方式可以用排水集氣法，因為氫氣不溶於水。

（初中時期學習製取的氣體主要就是這三種。）

⑦ 過氧化氫制氧氣的實驗的改進裝置圖及原因

直接產生氧氣，只不過速度比不加催化劑的時候慢，因為過氧化氫在常溫常壓下就可以自動分解生成氧氣。

⑧ 製作氧氣的實驗裝置，實驗步驟和注意事項

氧氣的實驗室製法：
（1）葯品：氯酸鉀（白色晶體）或高錳酸鉀（紫黑色晶體）
（3）實驗裝置：
a．注意事項：①用酒精燈外焰決定試管的高度。
②鐵夾夾在試管的中上部，便於加熱。
③試管口應略向下傾斜，以防止濕存水在反應過程中倒流到管底，使試管破裂。
④導管不可伸入試管太長，以利於氧氣排出，防止葯品堵塞導管。
⑤使用高錳酸鉀反應時，需在試管口放一小團棉花，以防加熱時高錳酸鉀粉末進入導
管。
b．適用范圍：此裝置適用於固體加熱製取氣體的反應。
（4）收集方法：
a．排水法----因為氧氣難溶於水。
b．向上排空氣法----因為氧氣密度比空氣略大。（導氣管應伸入瓶底，盡量排凈空氣）
（5）驗滿方法：把帶火星的木條放在瓶口，如復燃，則已收滿。
（6）檢驗方法：把帶火星的木條伸入瓶中，如復燃，證明是氧氣。
（7）集滿放置：充滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻片口向上正放。
（8）操作步驟（主要有七步）：
①檢----檢查裝置氣密性。
②裝----裝入葯品，用帶導管的橡皮塞塞緊
③夾----用鐵夾把試管固定在鐵架台上，並使管口略向下傾斜，葯品平鋪在試管底部。
④點----點酒精燈，給試管加熱，排出管內空氣。
⑤收----用排水法收集氧氣。
⑥取----將導管從水槽內取出。
⑦滅----熄滅酒精燈。
注意：最後兩步不可顛倒，否則水槽中的水會沿著導管流入試管，使試管破裂。

⑨ 氧氣的實驗室製取與性質

氧氣的實驗室製取與性質
實驗原型及不足之處

本實驗採用加熱高錳酸鉀的方法製取氧氣並以碳和鐵的燃燒實驗研究氧氣的性質。就實驗來講，用高錳酸鉀製取氧氣方便快捷，但只取碳和鐵來研究氧氣的性質顯得較少，不足以使學生充分認識氧氣的性質，也使學生操作訓練的機會不足。

實驗創新及改進之處
實驗增加了硫和磷的燃燒，可以使學生更加充分認識氧氣的性質，也為學生提供了更多操作訓練的機會。但由於硫和磷的燃燒會產生污染物，所以教師在實驗前應該提醒學生用量要少。

實驗器材
大試管、單孔橡皮塞、乳膠管、玻璃導管、集氣瓶(125毫升)4個、水槽、鐵架台(帶鐵夾)、酒精燈、玻璃片4片、坩堝鉗(鑷子)、燃燒匙2個
高錳酸鉀、木炭、硫磺、紅磷、澄清石灰水、細鐵絲、棉花、火柴。

實驗原理及裝置說明
（1）實驗原理：
高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣↑
（2）實驗室製取氧氣裝置圖：

實
驗
過
程

一、製取氧氣
教師介紹實驗的儀器和裝置，讓學生認識氣體發生裝置和氣體收集裝置。然後教師引導學生總結：使用儀器、收集方法、驗滿方法、放置方法。
1.儀器名稱: 大試管、單孔橡皮塞、乳膠管、玻璃導管、集氣瓶(125毫升)4個、水槽、鐵架台(帶鐵夾)、酒精燈、玻璃片4片、坩堝鉗(鑷子)、燃燒匙2個
2、收集方法：
（1）排水法：
適用范圍：不易溶於水的氣體
優點：易於收集到較純的氣體；便於觀察氣體是否已經收集滿
（2）向上排空氣法
適用范圍：密度比空氣大的氣體
優點：操作較為方便
3、驗滿方法
排水法：當集氣瓶口有氣泡放出時，證明已收集滿
向上排空氣法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明已收集滿。
4、放置方法： 正放在桌子上，並蓋上毛玻璃片
然後由讓學生用高錳酸鉀製取氧氣。在此過程中共同師生總結實驗步驟。
5、操作步驟： 茶（查）、庄（裝）、定、點、收、利（離）、息（熄）
(1)連接裝置並檢查裝置的氣密性，不漏氣才能進行實驗。
(2)拔開橡皮塞，在試管里放進約15克高錳酸鉀。用一團棉花放在靠近試管口的地方，以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管。然後把帶有導管的塞子塞緊試管口。
(3)將裝好葯品的試管固定在鐵架台上。
(4)給試管加熱。先使酒精燈在試管下方來回移動，讓試管均勻受熱，然後對高錳酸鉀所在的部位加熱。
(5)導管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，當氣泡連續地並比較均勻地放出後，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里。等瓶子里的水排完以後，在水面下用玻璃片蓋住瓶口。小心地把瓶子移出水槽，正放在桌子上。用同樣的方法再收集三瓶氧氣(其中三瓶留有少量水)。
(6)收集完畢，停止加熱前，先要把導管移出水面，然後再熄滅酒精燈。
(7)拆卸裝置，洗滌儀器。
二、試驗氧氣的化學性質
1、木炭在氧氣里燃燒
(1)用坩堝鉗夾取一小塊木炭在酒精燈的火焰上燒到發紅，插入盛有氧氣的集氣瓶(由瓶口向下緩慢插入)。觀察木炭在氧氣里燃燒的現象。
(2)燃燒停止後，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加少量澄清石灰水，振盪。有什麼現象發生？
2、硫在氧氣中的燃燒
用葯匙加少量硫至燃燒匙中，在酒精燈上灼燒，直至硫融化並燃燒，然後將燃燒匙緩緩放入集氣瓶中(集氣瓶里裝有少量水)，用玻璃片把集氣瓶口塞上，觀察硫在氧氣里燃燒的現象。
3、磷在氧氣中的燃燒
用葯匙加少量磷至燃燒匙中，在酒精燈上灼燒，直至磷燃燒，然後將燃燒匙緩緩放入集氣瓶中(集氣瓶里裝有少量水)，用玻璃片把集氣瓶口塞上。觀察磷在氧氣里燃燒的現象。
4、鐵絲在氧氣里燃燒
取幾根細鐵絲，擦去表面鐵銹或油漆，呈螺旋形繞在一根火柴上。點燃火柴，待火柴臨近燒完時緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶(集氣瓶里裝有少量水)。觀察鐵絲在氧氣中燃燒的現象。
三、問題和討論
為什麼要先檢查裝置的氣密性？ 為什麼要在試管口放一團棉花？ 為什麼要先移動酒精燈使試管均勻受熱？ 為什麼試管口要略向下傾斜？ 為什麼要有連續的氣泡時才能收集？ 實驗完畢為什麼要先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，相反操作會造成什麼後果？做燃燒實驗時，為什麼要緩慢往下伸入？在硫、磷、鐵的燃燒實驗中，為什麼要在瓶底留一層水？換成細沙行不行？
因為是製取並收集氣體的實驗，所以要檢查裝置的氣密性。放一團棉花是為了防止高錳酸鉀粉末吹入導氣管。使試管均勻受熱，是為了防止試管炸裂。試管口略向下傾斜是為了防止液體倒流炸裂試管。有連續的氣泡時收集，是為了收集到純凈的氣體因為剛開始排除的是試管中的空氣。為了防止試管中的空氣冷卻而發生倒吸，炸裂試管。如果相反操作，會炸裂試管。慢慢往下插入，可以保證物質充分和氧氣接觸，充分燃燒。硫和磷的燃燒實驗在底留一層水是為了吸收生成的二氧化硫和五氧化二磷，在瓶底留一層水是為了防止生成的四氧化三鐵掉到瓶底上，把瓶底炸裂。所以在硫和磷的燃燒實驗中，不能把水換成細沙，在鐵的燃燒實驗中，可以把水換成細沙。

實驗效果

通過製取氣體的實驗，使學生掌握了用加熱高錳酸鉀製取氧氣的方法，並初步學會了實驗室製取少量氣體的基本操作和一般流程。通過氧氣性質的實驗，使學生學會了燃燒實驗的基本操作，並鍛煉了學生觀察、記錄實驗現象及分析問題的能力。本次實驗，達到了預期的效果。

⑩ 關於 『氧氣的實驗室製取與性質』化學實驗報告

找的實驗報告模塊，兩個方案，你綜合綜合
A方案：
1.實驗原理:高錳酸鉀→ 錳酸鉀+
+氧氣
KMnO4→ K2MnO4+MnO2+O2↑

2.實驗儀器:鐵架台,大試管,帶橡皮塞的導管,
,水槽,毛玻璃片, 火柴,
.

葯品有:
3.實驗葯品高錳酸鉀,
,
,細鐵絲.

步驟
4.實驗步驟:
1).檢查裝置氣密性(怎樣檢查)
2).裝葯品(固體葯品怎麼裝 )
3).固定鐵架台(試管夾應夾在試管什麼部位,試管口應怎樣)
4).
裝滿水倒扣於水槽(這一準備工作一定要提前做好,因為MnO2具有催化作用,產物中生成的MnO2,它會加快反應速率,如果不提前做好准備,就會收不到足夠的氧氣)
5).加熱(首先應怎樣 )
6).收集氣體(什麼情況下開始收集 我們今天收集三瓶氧氣,其中兩瓶用排水法收集用來做氧氣的性質實驗,另一瓶用
收集,用來驗滿)
7).撤出導管,移開
(為什麼要這樣做,不這樣做的後果是什麼 )
.氧氣收集完了,首先我們來做氧氣的驗滿實驗,那怎樣驗滿氧氣
.用帶火星的木條放置
口,木條復燃,則氧氣已滿
B方案：
一.實驗名稱
實驗室制氧氣

二.實驗器材.葯品
鐵架台(帶鐵夾).試管.棉花.單孔橡膠塞.玻璃導管.橡皮管.集氣瓶.水槽.
.高錳酸鉀

三.實驗裝置
把圖畫出來

四.實驗原理
2KMnO4=△=K2MnO4+MnO2+O2↑

五.實驗步驟
1.按照裝制圖裝好整套裝置
2.檢查裝置氣密性
3.若氣密性好則進行下一步.否則改進裝置直至不漏氣
4.在試管中加入適量的高錳酸鉀.並在管口放一團棉花
5.將玻璃導管伸入水槽中
6.點燃酒精燈加熱試管
7.待到水槽中導管口產生氣泡的速度變得均勻時.便可用排水法收集氣體了
8.待集氣瓶中的水排盡.便可將導管移出水槽.然後熄滅酒精燈
9.整理實驗台

六.實驗誤差分析
如果實驗失敗.分析原因.成功則不必