某同學用如圖所示的實驗裝置探究阻力

❷ 如圖所示為小明同學「探究阻力對物體運動的影響」的實驗裝置．（1）實驗中，小明先後在水平桌面鋪上粗糙

（1）讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，小車到達水平面時的機械內能相同，速容度相同；
（2）比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運動的距離就越大．
（3）小車所受阻力越小，速度改變越慢，若水平面絕對光滑，則小車不受力，小車速度不變，小車將會在水平面上做勻速直線運動．
（4）當鞦韆運動到最高點時，人和鞦韆在這一瞬間是靜止的，所以當此時外力全部消失時，人和鞦韆都會保持靜止的狀態不再改變，故只有選項A符合題意．
故答案為：（1）同一；（2）大；（3）勻速直線；（4）A．

❸ 小勇利用如圖所示的實驗裝置探究「阻力對物體運動的影響」． 表面狀況 阻力大小 小車運動的距離

（1）讓小來車從同一個自斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的速度；
（2）由實驗現象發現：平面越光滑，說明小車受到阻力越小，小車運動的距離越遠，實驗結果證明物體的運動不需要力來維持，可以證明C；
（3）若運動物體不受外力時，它將做勻速直線運動．
故答案為：（1）速度；（2）小；遠；C；（3）做勻速直線運動．

❹ （2014眉山）某同學用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響．他在水平檯面上分別鋪上不同材料，

（1）用抄同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達水平面時小車的初速度相同；
（2）木板表面最光滑，小車在上面運動的距離最遠，則標記c是小車在木板表面下停下的位置．
（3）由上述實驗可推理得：如果運動的物體在沒有受到力的作用時，將做勻速直線運動．
（4）同一小車從不同高度由靜止滑下，通過小車運動的距離可知克服阻力做功的多少，從而可判斷小車具有能量的大小，所以可以探究小車重力勢能與高度的關系，由於從不同高度滑下，到達水平面時的初速度不同，所以還可探究動能與速度的關系．
（5）實驗中阻力對小車的影響程度或小車克服阻力做功的多少是通過小車運動的距離來反映的，用到了控制變數法．
故答案為：（1）初速度相同；（2）木板；（3）做勻速直線運動；（4）②④；（5）轉換法．

❺ 探究「阻力對物體運動的影響」的實驗裝置如圖所示．（1）實驗時，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，

（1）讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做是為了使小車到達水平面版時的機械能權相同，速度相同；
故答案為：讓小車具有相同的初速度．
（2）毛巾、棉布、木板依次越來越光滑，阻力也越來越小，從小車前進的距離來看，阻力越小，小車運動的距離越遠；
故答案為：小；遠．
（3）當鞦韆運動到最高點時，人和鞦韆在這一瞬間是靜止的，所以當此時外力全部消失時，人和鞦韆都會保持靜止的狀態不再改變，故只有選項A符合題意．
故答案為：A．

❻ （2013武漢）某同學用如圖所示的實驗裝置探究阻力對小車運動的影響．他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布

（1）圖中標記③的距離最遠，說明其表面是最光滑的，故應該是木板表面停下回的位置；
（2）分答析可知：水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．推理可知：運動小車如果不受阻力作用，它將以恆定不變的速度永遠運動下去，這就是牛頓第一定律的基本內容．
（3）物體的重力勢能與物體的質量和高度有關，動能的大小與物體的質量和運動的速度有關．根據實驗現象，若讓同一小車從不同高度處滑下，不僅可以探究小車的重力勢能與高度的關系，還可以探究小車的動能與速度的關系．
故答案為：（1）木板；（2）慢；（3）高度；速度．