實驗中的加熱裝置

① 在化學實驗中常用的加熱儀器有哪些

1、坩堝：是化學儀器的重要組成部分，它是熔化和精煉金屬液體以及固液加熱、反應的容器，是保證化學反應順利進行的基礎。可直接受熱，加熱後不能驟冷，用坩堝鉗取下。

2、蒸發皿：是可用於蒸發濃縮溶液的器皿。可在三腳架上直接加熱，也可用石棉網、水浴等間接加熱，加熱時，可用玻璃棒攪拌。

3、燒杯：是指一種常見的實驗室玻璃器皿，由玻璃、塑料、或者耐熱玻璃製成。燒杯呈圓柱形，頂部的一側開有一個槽口，便於傾倒液體。燒杯廣泛用作化學試劑的加熱、溶解、混合、煮沸、熔融、蒸發濃縮、稀釋及沉澱澄清等。

4、試管：化學實驗室常用的儀器，用作於少量試劑的反應容器，在常溫或加熱時（加熱之前應該預熱，不然試管容易爆裂。）使用。

5、燒瓶：是實驗室中使用的有頸玻璃器皿，用來盛液體物質。因可以耐一定的熱而被稱作燒瓶。燒瓶通常有平底和圓底之分，通常具有圓肚細頸的外觀。

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復雜器材：

1、啟普發生器

一種實驗室常用的氣體發生裝置，是荷蘭科學家啟普（PetrusJacobusKipp1808～1864）發明，並以他的姓命名。它用普通玻璃製成。它由球形漏斗、容器和導氣管三部分組成。適用於塊狀固體與液體在常溫下反應製取氣體，如氫氣、硫化氫等。

2、酒精噴燈

常用的酒精噴燈有座式酒精噴燈和掛式酒精噴燈兩種。座式酒精噴燈的酒精貯存在燈座內，掛式噴燈的酒精貯存罐懸掛於高處。酒精噴燈的火焰溫度可達1000℃左右。

3、布氏漏斗

布氏漏斗是實驗室中使用的一種陶瓷儀器，也有用塑料製作的，用來使用真空或負壓力抽吸進行過濾。普遍認為發明者為1907年諾貝爾化學獎獲得者愛德華·比希納，事實上布氏漏斗是由化學家ErnstBüchner發明的。形狀為扁圓筒狀，圓筒底面上開了很多小孔。下連一個狹長的筒狀出口。

4、坩堝鉗

坩堝鉗（crucibletongs），一種常見的化學儀器。通常用來夾取坩堝。一般由不銹鋼，或不可燃、難氧化的硬質材料製成。

5、布氏燒瓶，

布氏燒瓶又稱抽濾瓶，是實驗室中使用的一種玻璃器皿，為燒瓶的一種。配合布氏漏斗過濾用。發明者為1907年諾貝爾化學獎獲得者EardBuchner。

② 初中實驗液體加熱和固液加熱裝置圖和注意事項

給試管里的固體加熱，應該先進行預熱.
給試管里的液體加熱,也要進行預熱,同時注意液體體積最好不要超過試管容積的1/3.加熱時,使試管傾斜一定角度(約45°角).在加熱過程中要不時地移動試管.為避免試管里的液體沸騰噴出傷人,加熱時切不可讓試管口朝著自己和有人的方向.

③ 實驗室用哪種沙浴加熱裝置合適

沙浴加熱板、磁力攪拌機、葯品保存乾燥箱
沙浴加熱板：實驗室用於加熱的裝置。回
磁力攪拌機：實答驗室用的小型磁力攪拌機
葯品保存乾燥箱：用於保存一些需長期保存的標准樣品和一些怕潮的實驗葯劑，要求有除濕功能，顯示溫度濕度功能

④ 化學實驗中，可直接加熱，間接加熱，不能加熱的儀器分別是哪些

可直接加熱的儀器：試管、蒸發皿、坩堝、燃燒匙

可間接加熱的（需墊內石棉網）：燒杯、燒瓶、錐容形瓶

不能加熱的儀器：量筒、集氣瓶、漏斗、溫度計、滴瓶、表面皿、廣口瓶、細口瓶等等

自然科學具體實驗時用到的儀器，主要是物理學、化學、生物學使用儀器較多（包含化學儀器）。現代常用的實驗儀器有試管、燒杯、蒸發皿、坩堝、酒精燈、布氏漏斗、洗氣瓶、乾燥管、托盤天平、量筒、容量瓶、滴定管、量器裝置等。

(4)實驗中的加熱裝置擴展閱讀：

實驗室儀器行業主要企業近700家目，擁有實驗室離心機、天平、熱分析儀器、動力測試儀器、真空儀器與裝置、電泳儀、鑄造測試儀器、應變測量儀、環境試驗設備、土工測試儀器、聲學儀器、陶瓷檢測儀器12個專業。

用於試劑量較大而又有液體物質參加反應的容器，可分為圓底燒瓶、平底燒瓶和蒸餾燒瓶。它們都可用於裝配氣體發生裝置。蒸餾燒瓶用於蒸餾以分離互溶的沸點不同的物質。

⑤ 實驗室里常用的加熱儀器有（ ）、（ ）、（ ）等。

酒精燈、酒精噴燈和電爐
酒精燈用於一般實驗加熱反應物
酒精噴燈屬於高溫加版熱
電爐主要權在大型的實驗中
可以加熱的化學儀器
試管:直火加熱,一般用量少的實驗,不能用酒精噴燈加熱
蒸發皿:直火加熱,一般用於蒸發溶液結晶
坩堝:直火加熱,一般用於熔化熔點高的反應物
燒杯:隔石棉網加熱,一般用於加熱溶液,加速反應
燒瓶:隔石棉網加熱,一般用於溶液間反應
蒸餾燒瓶:隔石棉網加熱,一般用於蒸餾溶液提純

⑥ 實驗室加熱設備有哪些

具體還是要看，你要加熱什麼東西？一般來說是電爐、老化試驗箱、電熱板、電砂浴、電熱鼓風乾燥箱、沸煮箱、培養箱等加熱設備。

⑦ 化學里的固固加熱型等的實驗器具是什麼

固固加熱：
酒精燈、試管夾、試管、導管
固液常溫：
導管、試管、塞子

⑧ 在量筒中加熱固體的裝置

①試管的主要用途、使用方法及注意事項：常用作反應器，也可收集少量氣體；可直接加熱，拿取試管時，用中指、食指、拇指拿住試管口佔全長的1/3處，加熱時管口不能對著人．放在試管內的液體不超過容積的1/2，加熱的不超過 1/3．加熱時要用試管夾，並使試管跟桌面成45°的角度，先給液體全部加熱，然後在液體底部加熱，並不斷搖動．給固體加熱時，試管要橫放，管口略向下傾；
②燒杯的主要用途、使用方法及注意事項：用作固體物質溶解、液體稀釋的容器；用作較大量試劑發生反應的容器；用於過濾、滲析、噴泉等實驗，用於氣密性檢驗、尾氣吸收裝置、水浴加熱等；冷的乾燥的燒杯可用來檢驗氣體燃燒有無水生成；塗有澄清石灰水的燒杯可用來檢驗CO2氣體；應放在石棉網上加熱，使其受熱均勻；加熱時，燒杯外壁應無水滴；盛液體加熱時，不要超過燒杯容積的2/3，一般以燒杯容積的1/2為宜；溶解或稀釋過程中，用玻璃棒攪拌時，不要觸及杯底或杯壁．
③量筒的主要用途、使用方法及注意事項：用於粗略量取液體的體積；要根據所要量取的體積數，選擇大小合適的規格，以減少誤差．不能用作反應器，不能用作直接在其內配製溶液；
④蒸發皿的主要用途、使用方法及注意事項：用於蒸發溶劑或濃縮溶液；可直接加熱，但不能驟冷．蒸發溶液時不可加得太滿，液面應距邊緣1厘米處．
故選D．

⑨ 在「比較不同物質吸熱的情況」的實驗中,用相同規格的電加熱器加熱,實驗裝置如

（1）探究「比較不同物質吸熱的情況」實驗，根據控制變數法，應量取質量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中；
用相同的電加熱器加熱，加熱相同的時間，放出的熱量就是相等的，甲和乙吸收的熱量也就是相等的，所以物質吸熱的多少是通過加熱時間來反映的；
（2）由表中實驗數據可知，同樣加熱1min，甲升高4℃，乙升高8℃時，乙升溫較快；
若兩液體升高相同的溫度，甲需要加熱更長的時間，即吸收更多的熱量，所以甲物質的吸熱能力強．
故答案為：（1）相同；加熱時間；（2）乙；甲．