實驗室中製取蒸餾水的裝置

① 實驗室製取蒸餾水的裝置

那兩個是冷凝管的入口和出口，是下進上出的，讓水一點點滿上去這樣冷卻效果好，否則的話水可能由於重力，並未充滿整個冷凝管，直接流出，這樣冷卻效果不好

② 下圖所示為實驗室製取蒸餾水的裝置．根據此圖回答下列問題：（1）寫出下列儀器的名稱：a、______，b、___

（1）根據圖示辨識常見儀器，正確寫出儀器名稱，故答案為：a蒸餾瓶，b冷凝管回，c錐形瓶；
（2）水在燒答瓶a內被加熱汽化為水蒸氣，冷凝管b為水蒸氣液化為液態的場所，整個過程沒有新物質生成，是物理變化，故答案為：a；b；物理
（3）水蒸氣在冷凝管內液化為液態水流入c錐形瓶內收集起來，故答：c
（4）冷水從下部流入冷凝管，可以使管內充滿冷水且停留較長時間，然後從上面流出，讓熱的水蒸氣得到充分凝．
故答案為：冷凝；不行；冷凝效果不好

③ 化學實驗室中製取蒸餾水都用什麼儀器

應該用到鐵架台，冷凝管，酒精燈，實木塊，石棉網，錐形瓶和溫度計。對了再買一些軟木塞和軟導管。就這些了，希望對你有幫助。。。。

④ 有關實驗室製取蒸餾水裝置的問題

1.溫度計水銀球所處的位置是蒸餾頭支管處，這是溫度顯示的是被冷凝的蒸汽 的溫度。專
2.冷凝管的作用是屬讓蒸汽冷凝成液體 ，冷凝管的進冷水口是下面那個 ，將進、出水口倒置是冷卻效果比原來差 ，原因是冷凝水冷凝作用逐漸減小（因為後期被蒸汽加熱，失去溫差了） 。
3.尾接管有一個與大氣相連通的支管，它的作用是保持壓強，不然反應體系空氣受熱後膨脹，會把裝置沖開 。

畢業很多年了，不記得書上的原話了，不過意思應該是沒錯的。

⑤ 關於實驗室製取蒸餾水的裝置

不接觸怎麼加熱

⑥ 如圖是實驗室製取蒸餾水的裝置．製取蒸餾水的過程中，發生的物態變化是（） A．汽化 B．液化

⑦ 化學在實驗室製取蒸餾水的裝置

【原理】
蒸餾是分離和提純液態混合物常用的方法之一。應用這一方法可以把沸點不同的物質從混合物中分離出來,還可以把混在液體里的雜質去掉。水中所含雜質主要是一些無機鹽,一般是不揮發的。把水加熱到沸騰時,大量生成水蒸氣,然後將水蒸氣冷凝就可得到蒸餾水。
【用品】
大試管、帶單孔塞的導管、鐵架台、酒精燈、大燒杯、飽和石灰水、紅墨水、碎瓷片。
【操作】
1、將飽和石灰水稀釋2倍,注入試管a中(約加到試管的1/3處,再加幾滴紅墨水和少量碎瓷片,按圖裝置好。加熱蒸餾,在試管b中得到無色液體即蒸餾水。
2、另取兩個試管,一個加入少量稀釋的石灰水,一個加入b試管中的蒸餾水,分別向兩試管中通入二氧化碳,一個變渾濁,一個不變化。
〔備注〕
1.b試管中得到的蒸餾水是無色的,遇二氧化碳不變渾濁,證明用蒸餾方法除去了原來水中雜質氫氧化鈣和紅色染料。
2.加入碎瓷片可防止液體暴沸而沖進導管。導管要適當長些兼作冷凝管用。a試管中液體不能太多,以防沸騰時沿導管流入接收器中。當液體沸騰後,酒精燈火焰要稍遠離試管,使液體保持沸騰狀態即可,如加熱過猛液體會沿導管沖出。
3.此實驗裝置只能說明蒸餾的原理,並驗證用蒸餾方法可以除去液體中的雜質,而不能用於大量製取蒸餾水。
4、蒸餾方法最易除去的是蒸氣壓極低的無機和有機鹽類。分為兩種情況,一種是液體里含有不揮發性雜質,通過蒸餾把混在液體里的雜質去掉,如制蒸餾水,這種蒸餾是比較簡單的,另一種情況是把可以互溶且都具有揮發性的兩種或幾種液體組成的溶液,用蒸餾方法分離就比較復雜了,必須經過反復蒸餾和冷凝(稱為精餾或分餾),才能將溶液分離成純組分。
製取蒸餾水之二
【原理】蒸餾是分離和提純液態混合物常用的方法之一。應用這一方法,可以把沸點不同的物質從混合物中分離出來,還可以把混在液體里的雜質去掉。水中所含雜質主要是一些無機鹽,一般是不揮發的。把水加熱到沸騰時,大量生成水蒸氣,然後將水蒸氣冷凝可得到蒸餾水。
【用品】鐵架台、酒精燈、蒸餾燒瓶、冷凝管、錐形瓶、溫度計、自來水、碎瓷片
【操作】
1、將蒸餾燒瓶,冷凝管儀器裝配好。
2、在蒸餾燒瓶里加入普通水(自來水)至燒瓶容積的一半左右,再加入一些碎瓷片,然後用插有溫度計(150℃)的橡皮塞塞緊。(注意溫度計水銀球在蒸餾燒瓶支管的位置),給蒸餾燒瓶加熱。
3、當水溫達到約100℃時,水沸騰,水蒸氣經過冷凝管冷凝後,收集在錐形瓶中,這就是蒸餾水
碎瓷片是為了防暴沸

⑧ 實驗室製取蒸餾水的簡易裝置

石棉網是使燒瓶均勻受熱,防止炸裂

燒杯中冷水是冷卻水蒸汽,變成蒸餾水.

導管的末端一般距試管口2--3Cm,是為了更快的使蒸汽導出

⑨ 實驗室製取蒸餾水的裝置,製取蒸餾水的過程中發生的物態變化是

把需要蒸餾的水放入
水汽化變成水蒸汽
進入冷凝管遇冷液化成小水滴

所以是C 先汽化後液化