A. 幼兒園設計中如何體現互動性
摘要：幼兒園教室的環境漂亮就可以了嗎？答案當然是否定的。教室的環境布置除了裝飾以外，還有很多作用。主題牆可以展示幼兒的各種作品，提高幼兒的成就感；通過幼兒作品的展示也可以讓家長知道幼兒園的各種活動，提高家校的互動；幼兒也可通過環境布置學到知識。本文就幼兒園教室環境布置的作用進行探討。 關鍵詞：環境布...置 幼兒的世界應該是美的，在幼兒園里他們眼睛所觸及的每一處風景、每一個角落都應該是美的。但是把教室環境布置得很漂亮就可以了嗎？環境布置除了裝飾和美化就沒有其他作用了嗎？答案當然是否定的。幼兒園的環境布置還有許多互動性作用。 一、幼兒園環境布置中的師生互動 教室環境中最主要的是主題牆的布置，在布置主題牆的時候可以設計一部分內容讓幼兒參與布置，形成師生互動。我們設計布置內容時一般設計難易兩部分內容，難的部分由教師操作，充分發揮教師的想像力，容易的部分由幼兒操作，同時還可根據操作內容和幼兒水平靈活添加一些他們操作內容。 我們班的主題牆分成三塊，其中一塊是評比區，我准備做一些花朵和小蜜蜂。當我把做好了花朵和葉子帖在了牆上，孩子們看到了都：「哇」的一聲叫以來了。很多人都在喊：「好漂亮啊！」他們擠在我邊上看我帖，課間也有孩子跑去看。但是到了下午以後去看花朵的孩子就寥寥無幾了。明顯的新鮮感一過他們就失去興趣了。第二天，我教孩子們做小蜜蜂，當孩子們做好小蜜蜂帖在牆上時他們高興極了，下課時就會跑去看看小蜜蜂，對自己做的小蜜蜂還特別的愛護，放學時還會拉上父母去看看自己做的小蜜蜂。讓孩子共同參與環境布置，培養了他們的主人翁精神和參與意識。作品的展示也能提高幼兒的成就感。此時環境中的作品幼兒會視如己出，幼兒才能真正溶入環境中。 二、幼兒園環境布置中的教學互動 環境是幼兒藝術活動中不可分割的一部分，有時它是藝術活動的起始，有時它是藝術活動的延伸。為了讓幼兒對教學活動有所了解，引發幼兒的學習探索興趣，我們將要學習的知識在環境中露出冰山一角。常常引得幼兒們對學習的內容翹首以盼、積極關注嘗試。我們環境中的許多作品，不僅是裝飾幼兒園環境的上乘之作，還可為教育教學所用。 我們班的主題牆在教室的走廊上，教室里的裝飾就顯的有些少了。於是我們在教室用皺紋紙進行裝飾。在每扇窗戶上帖上一組皺紋紙的綵帶，先帖一個深藍色，再帖一個群青，最後帖一個天藍色，每三條為一組。每一組的顏色一樣但是深淺不同。除了藍色還有紅色、紫色和綠色。正在我帖的時候有個孩子問我：「老師，你帖的這個有什麼用呀？」「裝飾教室呀！」我說。「啊？你帖這么久就裝飾教室啊？」孩子感嘆到。「除了裝飾教室還有一個作用你知道嗎？」「不知道！」孩子搖搖頭。我啟發道：「你看這彩條是什麼顏色的？我們上課時剛學的什麼呀？」「哦，是同類色！」孩子恍然大悟道。他開心的幫我把彩條帖好。我們剛上過關於色彩的課，我把同樣色系的彩條放在一起，孩子們平時一看就看到了，耳濡目染他就會把這個知識記在心裡。而且綵帶的裝飾不但可以用來學習同類色也可以用來學習冷色、暖色和對比色等。藍色是冷色，紅色就是暖色，而綠色和紅色是對比色中比較常用的一組顏色。有了實物的觀察，在幼兒的學習過程中就有了時間經驗，能夠加深他們的印象，提高學習的效率。 秋天到了，孩子們認識秋天的農作物，有水稻、玉米、花生、青菜……認識過後把自己喜歡的一種弄作物畫出來，我從中挑出優秀的作品帖在牆上。被選中的孩子都感到非常的自豪，其他孩子也可以復習上課時學習的內容，並在教師的鼓勵下越畫越好。 三、幼兒園環境布置中的家校互動 在平時的教學中，家長由於工作繁忙的諸多原因，對於幼兒園課程的安排不是很清楚。雖然我們有周計劃帖在門口，但大多數家長都不會注意。因此對於孩子在幼兒園做了什麼？學了什麼？不甚清楚，問孩子又不能講清楚。在這種情況下，幼兒園教室的環境布置對於家長了解幼兒園的課程提供了一個平台。 例如：孩子們在課上減了窗花，在減好後我把窗花帖在教室的牆壁上，放學時有的家長眼尖，一下子就看到了，於是問孩子：「今天你們是不是減的窗花？你的在哪裡呢？」孩子就高高興興地帶家長去看了。有的家長沒看見，可是孩子早就迫不及待的拉著家長去看他減的窗花了。家長也可以從幼兒的作品中發現孩子的不足之處，加以訓練，得以改進。 在蟲兒在世界這一單元中，我教孩子們畫蝴蝶，孩子們很快就畫出了一隻只漂亮的小蝴蝶。於是我讓孩子們試著用剪刀把蝴蝶剪下來，帖在一面主題牆上，一會兒，一隻只五彩繽紛的小蝴蝶就飛舞在花叢中了，我們的牆頓時變成了蝴蝶的世界，昆蟲的世界。教室變漂亮了，而孩子們不但復習了課上的內容，而且在區域游戲時，更喜歡學習各種小昆蟲飛行的動作了。真可謂是一舉多得。有的家長反映：最近孩子在家特別喜歡跳舞，而且還喜歡和小蝴蝶一樣穿色彩鮮艷的衣服。 幼兒作品的展示對於家長了解幼兒園的活動更簡單、更直觀。從而促進了家校的交流，使家長和學校能夠更好的配合教育幼兒。 幼兒園教室的環境布置在教學過程中也是很重要的一個環節，而我們在進行環境布置時，往往只重視其美觀的的裝飾作用，而忽略了其他的作用，特別是對於教學的輔助作用。只要能充分的利用好這一有效的教育資源，對於課程的教授和幼兒的學習等都有著事半功倍的效果。
B. 國外互動式設計專業院校有哪些
交互設計介紹
交互設計留學又稱互動設計(英文Interaction Design, 縮寫IXD或者
IAD)。目前的互聯網時代，大家無論是操作電腦、手機還是其他智能產品，都涉及人機交互。「交互」源自英文interaction，即相互交流、雙向互動，目前的智能產品(如軟體、移動設備、人造環境、可佩帶裝置等等)都涉及交互。可以說，好的交互能成就一份智能產品，而一般來說，好的交互必須由專業的交互設計師打造而成。
美國交互設計專業院校
1、藝術中心設計學院(Art Center College of Design
優勢專業：工業設計、平面設計、插畫
院校地址：美國加利福尼亞州帕薩迪納市
藝術中心設計學院交互設計就在我們身邊——從手機應用到可穿戴科技、游戲、網頁、社交網站、藝術裝置及公共空間，無所不在。如果你熱衷於設計實用、創新、令人激動的交互作品，沒有比來ACCD讀書更好的選擇了。雖然這是一門全新的學科，但學校在跨平面、交通、娛樂、工業及媒體的交互設計方面有著豐富的歷史。ACCD畢業生在蘋果、谷歌、微軟及IDEO等大型公司都有著自己的一席之地。
2、卡內基梅隆大學(Carnegie Mellon University
優勢專業：工業設計、交互設計、數字媒體、平面設計
院校地址：美國賓夕法尼亞州匹茲堡
交互設計(MDes)：研究生卡內基梅隴大學的交互設計碩士，學制2年。它是世界上第一個開設交互設計研究生學位的大學之一。早在二十年前，CMU就開始關注計算機應用程序和網站界面項目的研究。該專業是由之前的交互設計、視覺傳達與信息設計兩個專業合並而來。在人類、組織、自然的互動情境下，展開研究，以研究為導向進行設計，旨在促進可持續發展。
3、紐約視覺藝術學院(School of Visual Arts)
優勢專業：數字媒體、動漫、插畫、攝影
院校地址：美國紐約州紐約市
紐約視覺藝術學院(School of Visual
Arts，縮寫：SVA)成立於1947年，位於美國紐約州紐約市曼哈頓，是一所盈利性的藝術設計學院，目前開設有11個本科專業和22個研究生學位項目。學院受美國獨立藝術設計學院協會認證，該協會是由美國36間頂尖藝術類院校組成。
交互設計：研究生SVA交互設計專業只開設研究生階段課程，學制2年。
學習重點包括：交互設計、設計研究、人機交互、人機界面設計、平面設計、信息架構、普適計算等。
4、普瑞特藝術學院(Pratt Pratt Institute)
優勢專業：工業設計、建築設計、平面設計、插畫、室內設計
院校地址：美國紐約布魯克林區
交互藝術：本科、研究生學生們將學習人機交互，通過物理裝置、交互對象、線上藝術作品傳達信息。這一過程包括視頻、動畫、文本、音頻、影像等。選修課程包括雕塑、新媒體歷史、編程、互動裝置、網路媒體、電子音樂等。
C. 人與建築如何互動
建築外觀內飾方面：
結合地形和周邊環境，使建築與周圍城市景觀融為一體；
設置綠化等建築外部景觀設計，增加建築人性化元素；
建築內設置景觀水池等，使建築內部空間與外部城市景觀相聯系，使空間具有延續性以及性格；
建築底部設置反光玻璃，可以反射建築周圍的人群、汽車、景觀等，形成一幅動態的畫面，使建築看起來流光溢彩。
建築節能設計方面：
良好的採光通風，好的景觀視線，舒適的溫度和很少的噪音等。
提倡生態智能建築，生態智能建築的主要市場價值：
提高員工工作效率；改善員工健康條件；提高企業形象與地位；減少建築運營成本；提高在市場上的競爭力。
D. 關於平面設計中的互動設計，求教
我是日本學平面設計的研究生
中國叫互動設計
在日本 這個叫交流設計 例如九州大學的藝術內工學府有專門容的學科
是以 視 音 體三方面結合的一個學科 裡麵包括學平面設計的 也有搞音樂 搞物理的
我們大學有個專業 叫情報設計 也是與互動設計類似
是以工學與藝術設計結合個科目 裡面也有很多學平面設計的學生
上界前輩的一個作品中就製作了一個 隨著身體運動 可以發出不同音樂的設備
以此做了一套主題設計
E. 南昌辦公空間的互動設計有什麼作用
前言：隨著信息技術和個性化管理的不斷發展，辦公空間中的互動空間，是一個以辦公空間為載體的空間形態，囊括了辦公接待、會談、服務及附屬功能區間等。點解了解南昌辦公空間的互動設計有什麼作用
1、互動設計的重要性
互動空間的設計則以人體工學、人本理念等作為指導而進行設計，包括休息、娛樂、健身、餐飲、會客、討論等功能。辦公空間的互動設計，就要求在空間表現上能使得辦公空間更加柔性化、自由化、人性化，應該將功能層面與精神層面相融合，在達到工作高效的同時體現人文關懷，創造出健康的、可持續發展的人性化辦公空間。
經濟的飛速發展與產業結構的調整使得當今社會越來越多的人進入到辦公空間。工作的繁重、壓力的增加，為辦公建築空間的工作環境提出了新的要求與標准。因此，互動設計的重要性正日益凸顯。
2、辦公空間的互動設計
互動設計在辦公空間中到底起到了什麼作用？首先，可以對健康起到積極的調節作用。辦公的時候，常常過多地依賴電腦，電腦影響了與人的交流，也影響了辦公的方式，因此，有相當一部分人會因為長時間與電腦獨處而出現溝通交流上的困難，甚至造成心理障礙。誠然，高科技的應用會給辦公帶來很大程度上的便利與高效，但是這並不一定讓人充滿創造力和工作熱情，並不一定能達到改善工作精神狀態的作用。
互動空間中的娛樂健身項目可以讓員工鍛煉身體，休息區可以讓員工放鬆疲勞神經，適當地吃些甜品，喝下午茶，可以讓人精力充沛，這些，都可以對健康起到很好的調節作用，而這些作用，都可以在互動空間中得到實現。
其次，互動空間可以對空間進行優化。在傳統的辦公室的設計中，單純的過道往往浪費大量的空間。路徑是辦公空間設計的一個重要方面，應該體現除卻簡單的「連接辦公區域」作用之外的效果：如加強溝通。
列印文件、泡咖啡或者茶水的時間，都能利用來更好的與他人交流。這些路徑正成為一個綜合和生活基礎設施的一部分，是一個交匯點，並有信息知識交流中心的重要作用。通過互動空間將原本單純用於通路的過道利用，將空間資源得到最大的優化。再者，還可以作為宣傳企業形象的營銷手段。辦公空間設計作為企業文化戰略的工具，在企業的發展中有著重要的功能。
4、辦公空間互動設計的影響
在國際化的浪潮中，辦公空間一方面作為表層物質文化內容，抵抗外界物質文化的沖擊，避免由於外界強勢物質文化的入侵迅速影響到企業價值觀的自信心，保持企業品牌感召力和凝聚力。在經濟交往和企業競爭中，辦公空間作為企業競爭力的一部分，傳達企業的價值觀，彰顯自身的品牌形象。
而互動空間，就是一個非常好的展示企業文化與實力的平台，是一種無形的營銷手段。此外，針對休息、娛樂、健身、餐飲、會客、討論等方面，還可以根據企業本身的行業性質進行恰當的設計與搭配，使得辦公空間更輕松、舒適、靈活、有活力，為辦公帶來更大的效益。
的互動設計，就是為了更好地貼近人的心靈內在，如今也正被越來越多的企業所重視。
以上是「南昌辦公空間的互動設計有什麼作用」的全部介紹，希望能夠給大家提供些幫助
F. 建築和交互設計/新媒體可以產生什麼聯系
作為一個外行，感覺建築還是能和交互設計車上很多聯系的。交互，就是人與人，人與物，物與物的互動；設計，在這里就是優化生活的意思，那麼建築既然是人居住活動的一個場所，自然就大有文章可做了。
就比如說比如說人與人在環境中，就可以通過檢測裡面的人的行為來塑造不同的氛圍，會議，娛樂，社交，交配等很多場景，都可以改善在建築中的人們的心情。
還有很多情況，包括人與建築的交互，建築中物與物的交互，雜碎一個花瓶就能觸動警報，溫度過高就會自動調節等等，最終還是達到人與環境的一種和諧。
G. 園林設計中，增強互動性的設施有哪些
在園林景觀中，為滿足遊人觀賞或者休憩等需要而設立的建築、設備等稱為園林設施。其中，最常見的有為滿足遊人健身、親子游樂需要設立的游樂健身設施；為觀賞、休憩需要設立的各式景觀小品，還有種植需要的種植設施等等。根據不同需要建立適當的
H. 環境設計如何實現互動對話
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I. 如何增添展館的互動性。
展示了一個你不知道的麗江展館以互動性，採用中、光，麗江古城歷史文化展示館集中體現了麗江古城在發展過程中尊重自然、藝術性，從歷史、多媒體演示和數字表現等形式、趣味性、建築、英文雙語、自然環保、文化特色、知識性取代了傳統的單向、圖文、人文故事，以及各級政府為世界遺產保護所做的不懈努力、風景等多維度、規劃、說教式的展示方式，使參觀者能全面了解麗江古城的歷史沿革，從不同的角度全景、聲、電、深度解讀麗江古城。」世界文化遺產麗江古城保護管理局局長和麗萍在開館儀式上說、和諧發展的理念。通過陳列、遺產保護等方面的成果
J. 科技館展品如何能體現互動性和創新性
互動性：1可以讓部分參觀者親身體驗實驗的樂趣，讓有興趣的人在不損壞設備內的情況容下親自動手。2可以邀請參觀者進行問答比賽，並對勝利者進行相應的獎勵，參與者以鼓勵。3舉辦需要家長與孩子才能完成的游戲或活動······
至於創新性：那要看自身的科技實力了，向參觀者展現出其他地方見不到的東西（如新奇的機械、奇特的反應與現象新穎的參觀方式······），但最主要是迎合大眾的口味，有市場是第一位。