探究呼吸作用的裝置密封

Ⅰ 某校生物興趣小組的同學用如圖所示裝置進行探究活動．裝置中玻璃板與無色透明鍾罩之間用凡士林密封，鍾罩

（1）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液，則植物所處的環境中缺少二氧化碳，如果再設計另一套相同的實驗裝置，將小燒杯中的液體換成清水，其他條件和設置都相同，則形成一組以二氧化碳為變數的對照實驗，可以用來驗證光合作用的原料是二氧化碳．
（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，並且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，即光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體，用反應式表達如圖：
（3）黑暗；光合
（4）蒸騰

Ⅱ 探究酵母菌無氧呼吸將實驗裝置密封一段時間然後再與澄清石灰水相連以保證檢測到二氧化碳由無氧呼吸產生

王老師給你解釋下這個問題：
這個實驗目的有二，為了證明酵母菌可以呼吸產生內酒精和有容氧無氧呼吸時產生二氧化碳含量是否相同，而不是說的要討論這部分二氧化碳到底是無氧呼吸還是有氧呼吸產生。所以，個人覺得你執著這個問題，似乎沒有意義。

Ⅲ 驗證呼吸作用的實驗過程

不知道你需要的是不是這個,植物呼吸作用後產生了一定的物質,既然控制了變數,能證明此物質是植物呼吸時產生的,不就是證明了植物在呼吸嗎!材料用具：萌發與燙死的植物種子、澄清的石灰水、廣口瓶、單孔塞、雙孔瓶塞、溫度計.實驗步驟：1、驗證植物呼吸時吸收氧氣：取三個廣口瓶,一個為甲瓶,放入萌發的植物種子,另一個為乙瓶,放入燙死的植物種子,密封後放入陰暗的環境中.再取一個為丙瓶是空瓶密封後放入陰暗的環境中.2、驗證植物呼吸時釋放二氧化碳：取三個廣口瓶,仍然是一個為甲瓶,放入萌發的植物種子,另一個為乙瓶,放入燙死的植物種子,密封後放入陰暗的環境中.再取一個為丙瓶是空瓶密封後放入陰暗的環境中.但換上雙孔塞,用澄清的石灰水檢驗瓶里的氣體.3、驗證植物呼吸時放熱：讓學生分組觀察各組的實驗裝置,記錄三個瓶內的溫度,然後各組匯報各組的記錄數據.引導學生分析數據得出呼吸作用的過程這個結論.

Ⅳ 如圖是某同學設計的測定植物葉片呼吸作用的裝置（瓶子用不透光的黑紙遮住，各連接處密封）．請分析回答：

（1）植物有光的條件下，不但進行光合作用、呼吸作用，而且光合作用的強度比較大，吸收呼吸作用釋放的二氧化碳作原料，使實驗果不明顯，就無法得出正確的結論．因此，用黑紙遮住瓶子的目的是防止植物葉片進行光合作用，讓葉片只進行呼吸作用．
（2）葉片進行呼吸作用吸收瓶中的氧氣，產生的二氧化碳被氫氧化溶液吸收，使瓶中的氣壓下降，導致左側的氣壓大於右側的氣壓，因此左側下降，右側上升．
故答案為：
（1）防止植物葉片進行光合作用，讓葉片只進行呼吸作用；
（2）左側下降，右側上升；原因是葉片進行呼吸作用吸收瓶中的氧氣，產生的二氧化碳被氫氧化溶液吸收，使瓶中的氣壓下降，導致左側的氣壓大於右側的氣壓．

Ⅳ 圖為檢測植物呼吸作用的密閉實驗裝置示意圖，圖中a為紅墨水珠，b燒杯中裝有氫氧化鈉溶液．當a穩定後，用

Ⅵ 探究酵母菌呼吸方式的實驗中，無氧呼吸的裝置封閉一段時間後再將氣體通入澄清石灰水中，怎樣保證

封閉靜置一段時間就可以讓酵母菌通過有氧呼吸利用完瓶內的氧氣，也就是說把裝置靜置一段時間後再通入澄清石灰水中就可以了，這時O2已被消耗完，不會有你說的顧慮了

Ⅶ 張明同學為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，設計了如圖所示裝置．廣口瓶內盛有少量澄清石灰水，內放

（1）綠色植物的來光合作用自需要光、植物的呼吸作用有光無光都能進行．實驗時要將裝置放到黑暗環境中，目的是避免瓶內的植物進行光合作用，吸收二氧化碳，對實驗結果產生干擾，使實驗結果不加明顯．
（2）二氧化碳具有使澄清的石灰水變渾濁的特性．實驗中廣口瓶中的澄清石灰水變渾濁說明，瓶中的產生了較多二氧化碳．而在黑暗的環境中植物因為沒有光是不能進行光合作用的，只進行呼吸作用，而呼吸作用氧化分解有機物釋放出二氧化碳，故石灰水渾濁是由於植物呼吸作用釋放出較多的二氧化碳的緣故．
（3）在光下，由於植物能夠正常進行光合作用，製造了有機物澱粉，所以遇碘變藍色，原因是植物的光合作用產物中有澱粉．
故答案為：（1）二氧化碳；（2）渾濁；二氧化碳（或CO₂）；（3）變藍；光合作用製造了澱粉．

Ⅷ 探究酵母菌細胞呼吸的方式 在探究酵母菌的無氧呼吸的裝置中,要將酵母菌培養液密封一段時間以消耗掉氧氣

是一種單細胞真菌，在有氧和無氧環境下都能生存，屬於兼性厭氧菌.在有氧氣的環境中，進行有氧呼吸，酵母菌將葡萄糖轉化為水和二氧化碳，同時釋放能量。無氧的條件下，進行無氧呼吸，將葡萄糖分解為二氧化碳和酒精，同時釋放能量（較少）。

Ⅸ 某研究性學習小組的同學利用下列裝置探究植物的呼吸作用

（1）：植物進行呼吸作用會產生二氧化碳。檢驗是否有二氧化碳。（2）：讓植物體只能進行呼吸作用。（3）：不會。（4）：線粒體。不會。（5）：蒸騰作用。增加空氣溫度。（6）：植物的種子有種皮包著。