溫度計上升的秘密實驗裝置

A. 溫度計的構造像我們以前用過的哪個實驗裝置

溫度計的構造，是像我們以前用過的量筒。

溫度計是可以准確地判斷和測量溫度的工具，分為指針溫度計和 數字溫度計。根據使用目的的區別，已設計製造出多種溫度計。

玻璃管溫度計是利用熱脹冷縮的原理來實現溫度的測量的。由於測溫介質的膨脹系數與沸點及凝固點的不同，所以我們常見的玻璃管溫度計主要有：煤油溫度計、水銀溫度計、紅鋼筆水溫度計。他的優點是結構簡單，使用方便，測量精度相對較高，價格低廉。缺點是測量上下限和精度受玻璃質量與測溫介質的性質限制。且不能遠傳，易碎。

用水銀製造溫度計時，取一根玻璃管，把玻璃泡全部浸入標准大氣壓下的沸水中，在凸液面的最高處，寫上數字212，然後把玻璃泡全部浸入氯化銨與冰水的混合液體里，在凸液面的最高處，寫上數字0。

0和212度之間分為212等分，每一等分為一度，這就是英語國家用的「華氏溫標」，單位為華氏度。華氏度是一個完整的單位，不能分開。

因為水銀在零下38華氏度2時就要凝結成固體，所以不能用它來測量很低的溫度，這種情況下，可以使用酒精溫度計，因為酒精的凝固點是零下173華氏度2。為了便於讀數，常把酒精染成紅色或藍色。但是酒精在176華氏度就要沸騰，所以不能用來測量高於176華氏度的溫度。實驗室製取乙烯用的溫度計必須是汞溫度計，溫度計的汞球必須插在乙醇和濃硫酸的混合液體里。

灑落出來的汞必須立即用滴管、毛刷收集起來

數字體溫計顯示屏信息說明

，並用水覆蓋（最好用甘油），然後在污染處撒上硫磺粉，無液體後（一般約一周時間）方可清掃。

1．使用前應進行校驗（可以採用標准液溫多支比較法進行校驗或採用精度更高級的溫度計校驗）。

2．不允許使用溫度超過該種溫度計的最大刻度值的測量值。

3．溫度計有熱慣性，應在溫度計達到穩定狀態後讀數。讀數時應在溫度凸形彎月面的最高切線方向讀取，目光直視。

4.切不可用作攪拌棒。

5．水銀溫度計應與被測工質流動方向相垂直或呈傾斜狀。

6．水銀溫度計常常發生水銀柱斷裂的情況，消除方法有：

①冷修法：將溫度計的測溫包插入乾冰和酒精混合液中（溫度不得超過-38℃）進行冷縮，使毛細管中的水銀全部收縮到測溫包中為止。

②熱修法：將溫度計緩慢插溫度略高於測量上限的恆溫槽中，使水銀斷裂部分與整個水銀柱連接起來，再緩慢取出溫度計，在空氣中逐漸冷至室溫。

希望我能幫助你解疑釋惑。

B. 把溫度計放到棱鏡後面可以讓可見光照射能夠檢測到溫度的上升如果把溫度計放在

（1）一束陽光通過棱鏡產生了七色光，該現象叫光的色散；
（2）太陽光經三棱鏡後發生色散，圖中位置從B到A依次呈現紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等七種顏色的色光；
紅光之外是紅外線，紅外線的熱效應很強，紅外線能使溫度計示數升高很快，因此應將溫度計放在B點外側；
（3）將溫度計的玻璃泡塗黑，原因是黑色吸熱本領強，使溫度計示數變化較大，增加溫度計的靈敏度；由於紫外線會使底片感光，而紫光外側為紫外線，因此將底片放在紫光外側．
故答案為 光的色散；B點；紅外線具有熱效應；將玻璃泡塗黑；紫光；存在紫外線．

C. 為什麼溫度計的水銀柱不會自動下降

體溫計的水銀柱為什麼不會自動下降？

為什麼一般溫度計的水銀柱會跟著溫度的降低，自動降下來；而體溫計用過以後，一定要用力甩幾甩，水銀柱才會降下來呢？
這里的秘密在於：一般溫度計玻璃管的內徑是一樣大小的；體溫計玻璃管內徑的大小不一樣，而是在水銀柱和水銀球相接的地方做得特別細。當體溫計放在口腔里的時候，水銀球里的水銀受熱膨脹，它就從這個狹窄的口子里擠上去。可是，當體溫計從口腔里取出來以後，水銀受冷再加上它本身具有的內聚力拚命收縮，結果使水銀柱在玻璃內徑特別窄的口子處斷成兩截。上面的一截是指示體溫的，由於它自身的內聚力，不會流到水銀球里。只有把體溫計的頭部朝下，用力甩幾下，使上面的水銀柱在甩動的慣性作用下，回到下面的水銀球里。
體溫計必須這樣設計，否則體溫計從口腔里取出來以後，水銀一碰到外面較冷的空氣，就會立刻收縮下降，那你怎麼能知道你正確的體溫呢？

D. 如圖是探究「水的沸騰」的實驗裝置．當水溫上升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰5min

（1）由圖甲知，溫度計的分度值為1℃，所以其示數為96℃；由圖乙知，A中氣泡在上升過程中逐漸增大，是沸騰時的現象；B中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，是沸騰前的現象；
（2）水在沸騰過程中，需要吸熱，但溫度保持不變，內能增大；
（3）由圖A知，水在沸騰過程中溫度保持98℃不變，所以水的沸點為98℃；氣壓低於一個標准大氣壓時，水的沸點低於100℃；
（4）燒瓶中的水加熱至沸騰後移開酒精燈，水不能繼續吸收熱量；
①②用注射器往瓶內打氣，氣體壓強變大，水的沸點升高，水不能繼續吸熱，水將停止沸騰，故①錯誤，②正確；
③④用注射器往瓶外抽氣，氣體壓強變小，水的沸點降低，水繼續沸騰，故③正確，④錯誤；故C正確；
故答案為：（1）96；A；（2）吸收；不變；增大；（3）98；低於；（4）②③．

E. 小芳同學用如圖甲所示的實驗裝置探究「水沸騰時溫度變化的特點」。（1）在圖甲中，溫度計的使用方法存在