用冰來做實驗裝置

『叄』 實驗探究：冰的熔化規律【設計並進行實驗】如圖甲所示，是中考物理理化操作考試中用來探究冰的熔化規律實

【設計並進行實驗】較大的冰塊受熱不均勻，較小的冰塊接觸緊密，受熱均勻；在燒杯的底部墊石棉網，使冰受熱均勻；對冰的加熱方式採用「水浴法」，利用水給試管內的冰加熱，這樣做的好處使冰受熱均勻；為使所測溫度更為准確，實驗過程中宜選用碎冰；
【分析論證得出結論】冰在熔化時要不斷地吸收熱量，但溫度不變；
實驗拓展】若實驗所用的溫度計為水銀（其沸點為357℃）溫度計，水的沸點為100℃，低於水銀的沸點，因此選擇水銀溫度計可以測量水的沸點；
故答案為：【設計並進行實驗】較大的冰塊受熱不均勻，較小的冰塊接觸緊密，受熱均勻；受熱均勻；
【分析論證得出結論】吸收；不變；
【實驗拓展】能；水的沸點為100℃，低於水銀的沸點，因此選擇水銀溫度計可以測量水的沸點；

『肆』 用如圖所示的裝置做「探究冰的熔化特點」的實驗．（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱

（1）冰的熔點為0℃，所以裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不但能使燒杯專均勻受熱，而且冰的溫屬度升高較慢，便於記錄各個時刻的溫度．為了使燒杯內各部分受熱均勻，還需要用攪拌棒進行攪拌；
（2）探究冰的熔化特點，不僅要探究溫度隨時間的變化情況，而且要觀察其狀態的變化；
冰是晶體，此過程中雖不斷吸熱但溫度保持不變．
故答案為：（1）慢；用攪拌棒攪拌；（2）狀態；不變．

『伍』 圖甲是小麗「探究冰的熔化規律」的實驗裝置．實驗時，她先將冰和溫度計分別放入試管內，再放入大燒杯的水

（1）在圖象上把表格中對應的十個點做出來，然後將它們連起來．答案如圖：
（2）在加熱第5min時，仍處於熔化過程，其狀態為固液共存狀態；
（3）在第7至8分鍾時，晶體熔化完畢，繼續加熱，該物質將繼續吸收熱量，溫度將升高．
故答案為：（1）

（2）固液混合；（3）吸熱；升高．

『陸』 小明用如圖（甲）所示的裝置做「探究冰的熔化特點」的實驗．（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用

（1）冰的熔點為0℃，所以裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較慢，便於記錄各個時刻的溫度．為了使燒杯內各部分受熱均勻，還需要用攪拌棒進行攪拌；
（2）探究冰的熔化特點，不僅要探究溫度隨時間的變化情況，而且要觀察其狀態的變化；
溫度計的分度值為1℃，所以其示數為-4℃；
（3）根據表格中數據進行描點，並將各點用平滑的曲線連接起來，如下圖所示：
（4）由圖象知，冰達到熔點後熔化，雖不斷吸熱但溫度保持不變．
（5）因為是「探究水沸騰時溫度與時間的關系」實驗，所以除了圖中的實驗器材以外，還需要的實驗器材是酒精燈；
因為水沸騰的時候發生劇烈的汽化現象，過程中形成大量的氣泡，上升，變大，到水面破裂開來，裡面的水蒸氣散發到空氣中．而圖中氣泡在上升過程中體積減小，所以圖中燒杯中的水沒有沸騰．
故答案為：（1）慢；用攪拌棒攪拌；（2）狀態；-4；
（3）如圖所示；
（4）不變；
（5）酒精燈；沒有

『柒』 小明探究「冰熔化實驗」的裝置如圖所示．（1）利用水給試管內的冰加熱和選用碎冰，這樣做的好處是使冰___

（1）利用水給試管內的冰加熱的方法，稱為「水浴法」，這樣可以使冰均勻受熱．內容
（2）描點連線畫圖即可；
（3）每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數是4℃；
（4）由圖象可知，冰在0℃時不斷吸收熱量但溫度保持不變，因此冰的熔點是0℃；
由圖象可知，在2～6min內冰的溫度保持不變，冰處於熔化過程，因此該物質在第5分鍾時，處於固液共存態；
冰在熔化時不斷吸收熱量，內能不斷增加，因此內能與第3分鍾時具有的內能相比增大．
（5）從圖象中可以看出冰的熔化過程花了6min-4min=2min；根據公式Q_吸=cm△t可以知道，當質量和吸收的熱量相同時，比熱c和升高的溫度△t成反比．冰的溫度升高的快，是因為水的比熱容比冰的大．
（6）燒杯中的水被加熱至沸騰，燒杯中的水沸騰後，試管中的水沒有沸騰，試管中的水雖達到沸點，但不能繼續吸熱而沸騰；
故答案為：（1）均勻受熱；（2）

（3）4；（4）0；固液共存；冰溫度不變，繼續吸熱；（5）4；比熱容；（6）不會

『捌』 圖是小麗「探究冰的熔化規律」的實驗裝置．實驗時，她先將冰和溫度計分別放入試管內，再放入大燒杯的水中

（1）採用描點法繪制圖象如下：

（2）圖示的溫度計，分度值為1℃，液柱上面與0℃以上第四個小格對齊，因此該溫度計的讀數為4℃．
故答案為：4℃．
（3）從4min到第6min的這個過程中，冰不斷吸熱，內能增加，但是溫度保持0℃不變，這個過程稱為熔化過程，對應的溫度0℃稱為熔點．
故答案為：小於；由4min至6min這段時間內，物體不斷吸熱，所以其內能增加．
（4）前2min物質的種類是冰，後2min物質變成了水，物質的質量沒有變化，但狀態發生了變化；使用相同的酒精燈加熱時，相同時間內冰和水吸收的熱量是相同的，根據Q=cm△t，同一物體質量相同，兩段相同時間內吸收相同的熱量，因為冰的比熱容小於水的比熱容，冰升溫應快一些．
故答案為：不合理；根據Q=cm△t，同一物體質量相同，兩段相同時間內吸收相同的熱量，因為冰的比熱容小於水的比熱容，冰升溫應快一些．

『玖』 用冰可以做什麼科學實驗

1、凝結實驗：夏天，用玻璃杯裝滿冰，過了一會兒，外杯壁又空氣中的水蒸氣凝結成小水珠。
2、保鮮實驗：夏天，用玻璃杯裝滿冰，再用溫度計測量溫度，然後，往冰里加鹽，再進行溫度測量，溫度下降了，這種方法可以保鮮。