檢測技術與自動化裝置基礎知識

1. 檢測技術與自動化裝置的學科概況

本學科是隸屬於控制科學與工程學科下的一個二級學科。本學科以自動化、電子、計算機、控制工程、信息處理為研究對象，以現代控制理論、感測技術與應用、計算機控制等為技術基礎，以檢測技術、測控系統設計、人工智慧、工業計算機集散控制系統等技術為專業基礎，同時與自動化、計算機、控制工程、電子與信息、機械等學科相互滲透，主要從事以檢測技術與自動化裝置研究領域為主體的、與控制、信息科學、機械等領域相關的理論與技術方面的研究。研究本學科及相關科學領域基礎理論的分析、建模與模擬、應用技術及系統設計和自動化新技術、新產品研究開發等。掌握本科學領域堅實的理論基礎和系統的專門知識是檢測技術與自動化裝置學科及其工程應用的重要基礎和核心內容之一。隨著國民經濟各行業及科學技術的迅速發展，以及本學科專業理論和技術水平的提高，檢測技術與自動化裝置學科的研究內容越來越豐富，應用范圍也越來越廣闊。檢測技術與自動化裝置的應用基礎是扎實的理論基礎以及科研和工程實踐過程中不斷積累的新技術使用技能和知識；隨著自動化系統規模和新技術應用范圍的不斷擴大，加上學科基礎理論和光、機、電結合新技術的迅速發展，越來越促進了檢測技術與自動化裝置學科的迅速發展。本學科是一門以應用為主、理論和實踐緊密結合的綜合性學科，它的應用已經遍及工業、交通、航空航天、電力、冶金及國防等各個領域。

2. 檢測技術的作用

檢測技術符合當前及今後相當長時期內我國科技發展的戰略，而且緊密結合國民經濟的實際情況，對促進企業技術進步、傳統工業技術改造和鐵路技術裝備的現代化有著重要的意義。

檢測技術研究以自動化、電子、計算機、控制工程、信息處理為研究對象，以現代控制理論、感測技術與應用、計算機控制等為技術基礎。

檢測技術以檢測技術、測控系統設計、人工智慧、工業計算機集散控制系統等技術為專業基礎，同時與自動化、計算機、控制工程、電子與信息、機械等學科相互滲透。

(2)檢測技術與自動化裝置基礎知識擴展閱讀：

主要從事以檢測技術與自動化裝置研究領域為主體的、與控制、信息科學、機械等領域相關的理論與技術方面的研究。

研究檢測技術及相關科學領域基礎理論的分析、建模與模擬、應用技術及系統設計和自動化新技術、新產品研究開發等。

掌握檢測技術學領域堅實的理論基礎和系統的專門知識是檢測技術與自動化裝置學科及其工程應用的重要基礎和核心內容之一。

3. 檢測技術的檢測技術

學科概況
本學科研究以自動化、電子、計算機、控制工程、信息處理為研究對象，以現代控制理論、感測技術與應用、計算機控制等為技術基礎，以檢測技術、測控系統設計、人工智慧、工業計算機集散控制系統等技術為專業基礎，同時與自動化、計算機、控制工程、電子與信息、機械等學科相互滲透，主要從事以檢測技術與自動化裝置研究領域為主體的、與控制、信息科學、機械等領域相關的理論與技術方面的研究。研究本學科及相關科學領域基礎理論的分析、建模與模擬、應用技術及系統設計和自動化新技術、新產品研究開發等。掌握本科學領域堅實的理論基礎和系統的專門知識是檢測技術與自動化裝置學科及其工程應用的重要基礎和核心內容之一。隨著國民經濟各行業及科學技術的迅速發展，以及本學科專業理論和技術水平的提高，檢測技術與自動化裝置學科的研究內容越來越豐富，應用范圍也越來越廣闊。檢測技術與自動化裝置的應用基礎是扎實的理論基礎以及科研和工程實踐過程中不斷積累的新技術使用技能和知識；隨著自動化系統規模和新技術應用范圍的不斷擴大，加上學科基礎理論和光、機、電結合新技術的迅速發展，越來越促進了檢測技術與自動化裝置學科的迅速發展。本學科是一門以應用為主、理論和實踐緊密結合的綜合性學科，它的應用已經編及工業、交通、航空航天、電力、冶金及國防等各個領域。
就業面向：企業自動檢測系統的控制、運行與維護，產品檢測、企業質量和計量管理工作。
檢測技術，就是利用各種物理化學效應，選擇合適的方法和裝置，將生產、科研、生活中的有關信息通過檢查與測量的方法賦予定性或定量結果的過程。
能夠自動地完成整個檢測處理過程的技術稱為自動檢測與轉換技術。

4. 西南交大檢測技術與自動化裝置的研究生專業課復試考什麼

復試形式： 面試+筆試 （綜合考試：電機與拖動、模擬電子技術、數字電子技術、自動控制原理、微機原理五門課程的基礎知識）
同等學力加試科目：
①電子技術
②線性代數

5. 測控技術與儀器要學哪些基礎和專業課程

測控技來術與儀器專業主要源課程:

精密機械與儀器設計、精密機械製造工程、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎，微型計算機原理與應用、控制工程基礎、信號分析與處理、精密測控與系統等。

測控技術與儀器專業主幹學科：光學工程、儀器科學與技術。

測控技術與儀器專業主要實踐性環節：包括軍訓、金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計（論文）等。

拓展資料：

測控技術與儀器專業培養具備精密儀器設計製造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。

測控技術與儀器專業培養學生學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現代測控技術和儀器應用的訓練，具有本專業測控技術及儀器系統的應用及設計開發能力。

6. 檢測技術與自動化裝置的介紹

檢測技術與自動化裝置，專業代碼：081102，是將自動化、電子、計算機、控制工程版、信息權處理、機械等多種學科、多種技術融合為一體並綜合運用的復合技術，廣泛應用於交通、電力、冶金、化工、建材等各領域自動化裝備及生產自動化過程。檢測技術與自動化裝置的研究與應用，不僅具有重要的理論意義，符合當前及今後相當長時期內我國科技發展的戰略，而且緊密結合國民經濟的實際情況，對促進企業技術進步、傳統工業技術改造和鐵路技術裝備的現代化有著重要的意義。

7. 測控技術與儀器（質量檢測方向）主要是學習什麼呢

主幹學科：光學工程、儀器科學與技術。

主要課程：電路原理度、EDA技術及應用、感測器與檢測技術、自動控制原理、單片機原理及應用、程序設計、精密機械與儀器設計、精密機械製造工程、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、微型計算機原理與應用、控制工程基礎、信號分析與處理、精密測控與系統、工程光學。
主要實踐性教學環節：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計（論文）等，一般應安排40周以上。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括機械學、電子學、光學、測量與控制、市場經濟及企業管理等基礎知識；
3．掌握光、機、電、計算機相結合的當代測控技術和實驗研究能力，具有本專業測控技術、儀器與系統的設計、開發能力；
4．具有較強的外語應用能力；
5．具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。
就業方向：

適合從事測控儀器、計算機輔助測試、信息處理以及工業過程式控制制等領域研究、開發、設計和製造的高級工程技術人才。
本專業招收理工類學生，學制4年。
設3個專業方向。
方向一：檢測技術與自動化裝置方向；
方向二：測試計量技術及儀器方向；
方向三：工業自動化控制及過程式控制制方向。

8. 檢測技術與自動化裝置的發展方向如何（希望能夠詳細）

呵呵 我是生產一線的人、隨便說說
個人覺得自動控制肯定是一個重點發展方向
就算現在提版什麼生物智權能也是自動控制的技術
工業生產、高科技設備都是往智能化、自動化、微型化發展的
你所說的檢測技術是自動控制能夠順利實現的基礎
只有可靠的檢測技術才能保證自動控制的准確性
自動化裝置包含一次檢測元件、還包含其中自動控制所需要的程序、邏輯
就像你做的智能小車，控制和檢測是分不開的
關鍵是看的你的興趣愛好
如果真的都喜歡就可以先學一項、等有時間了在深造另外一項
不過，技術是以精通為主、博學為輔……
希望對你有用……呵呵

9. 檢測技術與自動化裝置

可以啊。很通用的二次專業（就是電子設備、計算機設備、通信之類的）。內這種專業通常有兩種容專業設置因素，一種是本身就是電子工程發展過來的，在自動化專業本身就很強，各行各業都可以去找工作；一種是從所在行業發展過來的，比如說電力自動化，水利自動化，工廠自動化等，優點是對本行業的情況有所掌握，實施自動化會比較緊貼業務，就業在本行業更有優勢，當然去別的行業也不是不可能。