觀察水的特性實驗裝置

1. 觀察水的液化實驗器材與器材

（1）探究水的沸騰實驗時，所以除了記錄時間的秒錶外，還需要測量溫度的溫度計．
使用酒精燈時，需要用酒精燈的外焰加熱，所以在固定時，需要由下向上的順序．
故答案為：溫度計；由下向上．
（2）器材中使用中心有孔的紙板的作用是減少熱量散失，節省加熱時間．
故答案為：減少熱量散失．
（3）水沸騰後，容器內水的溫度基本一致，由於液體壓強隨深度的增加而增加，所以氣泡在上升過程中，受到的水壓逐漸減小，從而使氣泡逐漸增大，符合這一現象的是甲圖．
故答案為：甲．
（4）水在沸騰前溫度應一直升高，從表格中數據可知，從第4分鍾時，水的溫度是98℃，而第6分鍾水的溫度反而下降，說明第6分鍾的數據95℃不可靠；
水從開始加熱到沸騰共4分鍾，第4分鍾之後，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是水的沸點，水的沸點是98℃．
故答案為：6min時95℃；98℃．
（5）根據表格中的數據，描點並用平滑的曲線連接起來．故答案為：

（6）我們看到的「白氣」是由大量小水珠組成的，這些小水珠是由水蒸氣遇冷液化而來的．
故答案為：液化．

2. 如圖甲是小明做「觀察水的沸騰」的實驗裝置圖．（1）實驗時，老師讓同學們在燒杯上蓋上硬紙板，這樣做的

（1）實驗時，在燒杯上蓋上硬紙板，這樣做是為了減少燒杯中熱量的散失．專
（2）由圖知，溫度屬計的分度值是1℃，所以此時溫度計的示數是94℃．

間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99

（3）根據表格中的數據進行描點，並將各點用平滑的曲線連接起來．

（4）從圖象可以看出，從第5分鍾開始，水的溫度保持99℃不變，所以沸點是99℃．
水在沸騰過程中不斷吸熱，但溫度保持不變．
（5）標准大氣壓下，水的沸點是100℃，由於當時沸點低於100℃，所以當時的大氣壓低於標准大氣壓．
（6）從開始加熱到沸騰的這段時間過長的原因可能是水的質量過大或水的初溫太低等因素，因此可以減少水的質量或提高水的初溫等．
故答案為：（1）減少熱量散失；（2）94；（3）如圖；（4）99；保持不變；（5）低於；（6）減少水的質量．

3. 關於水的特點及液體的特性能做什麼簡易的實驗

首先是製作冰塊
證明水可以從液體變成固體
然後是取一部分冰放在密閉容器中讓它常溫融化
證明固體可以再變回液體
然後是取一部分冰讓它常溫融化觀察它的上方有白色霧氣
證明空氣中的水可以在遇冷凝結成液態水
觀察冰箱冷凍層，上面的冰霜
證明水蒸汽可以直接凝固成故態冰
（升華的實驗麻煩，簡單的做不了）
液體水加熱（簡單點說就是把水煮干）
證明水可以汽化（變成水蒸汽）
3個實驗證明水可以在液態，固態，氣態間隨意轉化
液體的特性證明
則取一氣球，裡面加入水（隨便什麼安全的液態都可以）吧。隨便你可以怎麼捏形狀。得證

4. 下面圖1是「觀察水的沸騰」的實驗裝置圖（1）實驗中觀察到，水在沸騰時產生大量氣泡，這是______（填物態

（1）實驗中觀察到，水在沸騰時產生大量氣泡，這是汽化現象；由於外界溫度低於水的沸點，所以將溫度計從沸水中拿出來後，溫度計的示數會下降，因此測量值小於真實值．
（得）圖示溫度計的分度值是1℃，液柱指在90℃上面第8個小格上，因此溫度計示數為90℃+1℃×8=98℃；氣壓越低，液體的沸點越低．水的沸點是98℃，所以氣壓小於標准大氣壓．
（九）由分析可知：水的沸點是100℃（標准大氣壓下）；在水的沸騰過程中，水的溫度不會再上升，顯然甲、乙不符合上述要求，正確的是丙圖；分析該圖象，由此可知液體沸騰溫度的特點是：吸收熱量，溫度不變．
（口）要想縮短水的加熱時間，可以從以下方面考慮，如：提高水的初溫、減少水的質量、給燒杯加上蓋子等．
故答案為：（1）汽化；低；（得）98；小於；（九）丙；不斷吸熱，溫度不變；（口）提高水的初溫；減少水的質量．

5. 如圖所示是「觀察水的沸騰」的實驗裝置

（1）燒杯人加蓋，這樣可以減少熱量的損失，從而縮短加熱所需的時間．
故答案為：縮內短加熱容時間．
（2）在圖人描出（0，44）（1，九0）（2，九2）（3，九r）（r，九6）（y，九4）（6，九4）（7，九4）（4，九4）（九，九4），然後用光滑的曲線連接起來．如圖．

（3）水沸騰時的特點是：不斷吸熱，但溫度保持不變．所以在實驗過程中，ymin～九min鍾的時間內小明同學繼續對水加熱．
故答案為：繼續．

6. 小明在做觀察水沸騰實驗實驗裝置如下圖甲所示的一當水溫接近九十攝氏度時每隔

（1）由圖知，當水的溫度達到98℃時，溫度不再變化，此時是水的沸騰過程，其特點是吸熱溫度保持不變，水的沸點是98℃．
水沸騰時，看到大量的「白氣」是汽化後的水蒸氣遇到冷空氣液化形成的小水珠；
（2）待水沸騰後，移去酒精燈，水停止沸騰．過一會兒，將注射器接到燒瓶口上，如圖乙所示，然後向外拉注射器活塞，這是從瓶內向外抽氣，瓶內氣壓減小，水的沸點降低，所以看到水重新沸騰．
故答案為：（1）吸熱溫度保持不變；液化；（2）水重新沸騰；氣壓減小，沸點降低．

7. 如圖是「觀察水的沸騰」的實驗裝置圖（1）實驗中觀察到，水在沸騰時產生大量氣泡，這是______（填一物態

（1）實驗中抄觀察到，襲水在沸騰時產生大量氣泡，這是汽化現象；
由於外界溫度低於水的沸點，所以將溫度計從沸水中拿出來後，溫度計的示數會下降．因此測量值小於真實值．
故答案為：汽化；低．
（2）圖示溫度計的分度值是1℃，液柱指在90℃上面第8個小格上，因此溫度計示數為90℃+1℃×8=98℃；
氣壓越低，液體的沸點越低．水的沸點是98℃，所以氣壓小於標准大氣壓．
故答案為：98；小於．
（3）由分析可知：水的沸點是100℃（標准大氣壓下）；
在水的沸騰過程中，水的溫度不會再上升，顯然甲、乙不符合上述要求，正確的是丙圖；
分析該圖象，由此可知液體沸騰溫度的特點是：吸收熱量，溫度不變．
故答案為：丙；吸收熱量，溫度不變．

8. 水的電解實驗中的實驗裝置分析圖

（1）在分解水時，在電極上有氣泡生成，由於b管中產生的氣體較回少，應是氧氣，檢驗的操作是答：打開活塞，用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分；
（2）水電解過程中，由電能轉變成化學能，生成的氧氣與氫氣體積比為1：2，由於同溫同壓下，同體積的氣體的分子數相同，所以水電解後生成的氧氣和氫氣的分子個數比是1：2；
（3）水電解實驗的主要實驗目的是探究水的組成．
故答為：（1）有氣泡產生 用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部位，慢慢打開活塞（2）電 化學 1：2 （3）D．

9. 觀察水沸騰的實驗需要用到哪些器材

燒杯、鐵架台、石棉網、火柴和中心有孔的紙板、酒精燈、濕度計、計時器、水
這個實驗上學時做過的，現在全忘了，我只找到了這些