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物理實驗壓力的裝置圖

發布時間:2022-05-05 20:13:46

① 如圖是探究液體內部壓強規律的實驗裝置

AB、根據同種液體,在同一深度,液體向各個方向壓強相等.容器中裝有水,圖專中探頭上的屬橡皮膜向上.若保持探頭深度不變,h不變.兩個選項都錯誤.
CD、同種液體在同一深度液體壓強相同,將U形管中的水換成酒精,橡皮膜受到的壓強不變,根據p=ρgh,U型管液體密度減小,高度增大.故選項C正確,D錯誤.
故選C.

② 如圖是小明利用注射器估測大氣壓的實驗裝置圖.(1)該實驗中以______(填「針筒」、「活塞」或「彈簧測

(1)該實驗中以針筒為研究對象,、當注射器中的活塞開始滑動時,利用二力平衡原理來測出內大氣容對活塞的壓力.彈簧測力計的拉力與大氣的壓力剛好平衡,因此需要記錄此時的示數;
(2)注射器是一個圓柱體形狀,因此,應量出其刻度部分的長度,再讀出空積V,得出活塞的面積S=

V
L
,將測量結果代入壓強公式得:p=
F
S
=
F
V
L
=
FL
V

(3)從表達式中可以看出,V、L的測量結果不變,當注射器漏氣時,拉力F的值會減小,所以所測大氣壓值會偏小.
故答案為:(1)針筒;二力平衡;等於;(2)全部刻度;
FL
V
;(3)小.

③ 如圖(a),小強利用透明硬質水管測量大氣壓強值,實驗裝置示意圖如圖(b),管子上端封閉,下端浸在水槽

(1)測量得到的大氣壓強值為p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×9.30m=9.3×104Pa;
(2)再打開Kl,管內的氣壓小於外界大氣壓,所以管內水面將下降;
(3)小強將裝滿水的塑料管用紙片蓋住,迅速倒置,如圖(c),紙片不會往下掉,這是因為紙片下端的大氣壓數值大於紙片上端水柱產生的壓強值;
(4)老師給小強演示托里拆利測量大氣壓強值實驗,如圖(d),當時的大氣壓強等於740mm水銀柱產生的壓強;
(5)①如圖(e),把注射器活塞推到底端,盡量把注射器內空氣排出並封閉注射器,把水桶通過細繩掛在活塞上,往水桶注水,至活塞剛要向下運動,停止注水;
②如圖(f):用秤測出桶和水的總質量m,
③如圖(g):向下拉動活塞時產生的力F=G=mg;讀出注射器標有的容積v,用刻度尺量出有刻度的長度L,此時活塞的橫截面積S=

v
L

大氣壓強值的表達式為p=
F
S
=
mg
v
L
=
mgL
v

故答案為:(1)9.3×104;(2)下降;
(3)紙片下端的大氣壓數值大於紙片上端水柱產生的壓強值;
(4)740;
(5)②用秤測出桶和水的總質量m;③向下拉動活塞時產生的力F=G=mg;
mgL
v

④ 初中物理學習過程中,我們認識了很多的實驗裝置。圖(a)所示實驗裝置可以用來研究同種液體內部壓強與

(1) 深度;(2)二力平衡的條件;(3)馬德堡半球;(4)光具座。

⑤ (1)初中物理學習過程中,我們認識了很多的實驗裝置.圖(a)所示為______實驗的裝置;圖(b)所示為可

(1)圖(a)76cm表示的是玻璃管內水銀面與水銀槽內水銀面的高度差,因此,這一高度才專能反映出大氣壓屬的大小;為托里拆利實驗的裝置;
圖(b)可用來模擬馬德堡半球實驗,當將球中空氣抽出時,在大氣壓的作用下,兩個半球很難被拉開;以用來證明大氣壓強的存在;
圖(c)用兩只彈簧測力計拉著同一個物體,可用來探究二力平衡的條件,彈簧測力計可比較兩端力的大小;
圖(d)是壓強計,由金屬盒和U形管兩部分組成,可用來研究同種液體內部壓強與深度的關系;
故答案為:托里拆利;大氣壓強;二力平衡的條件;液體壓強.
(2)實驗器材:天平和10張(或20張、30張等均可)A4紙刻度尺;
實驗方法:①用天平測出10張(或20張、30張)A4紙的總質量為M;
②算出一張A4紙的質量m=

1
10
M.

⑥ 大氣壓對許多物理實驗和化學實驗有著重要影響。下圖是噴泉實驗的裝置圖(圖中夾持裝置均已略去)。 (1

(1)2NH 4 Cl+Ca(OH) 2 CaCl 2 +2NH 3 ↑+2H 2 O〔或NH 3 ·H 2 O(濃)+CaOCa(OH) 2 +NH 3 ↑〕(2)向下排空氣鹼石灰
(3)將膠頭滴管中的水擠入燒瓶專,然後打開屬止水夾氨極易溶於水,使燒瓶內壓力減小,與外界形成壓力差
(4)打開止水夾,用熱毛巾捂熱燒瓶,趕出玻璃管中的空氣,關閉止水夾;待燒瓶冷卻後,再打開止水夾即可。

⑦ 物理等容變化研究體積不變時壓強與溫度的關系裝置原理圖

下降 上升 回到原處 H+h 解析:溫度升高,可近似認為體積不變,則壓強增大,於是管內水銀面B下降,A上升;為保持體積絕對不變,應使B液面復原,此過程可以認為溫度不變,使體積減小,壓強增大,可提升A管來實現.

⑧ 求一個初中物理實驗教具的製作方法和設計圖 最好是壓強或者浮力的啊 最好是力學的

針筒式抽水機

【製作方法】

參照圖5.16-6,將自行車的小鋼珠兩粒置於進水管和出水管中,作為兩個自動閥門。用注射器代替活塞和缸筒。用膠管把三通管與針筒、進水管、出水管連接起來。

【參考資料】

本教具除可用於演示壓力抽水機原理外,如果出水口做成尖嘴,還可以演示壓力噴霧。

提示:本自製教具可輔以「壓強」部分的物理實驗教學。

⑨ 測量液體壓強的實驗裝置名稱

由圖示知,此裝置是利用液體對橡皮膜壓強不同,U形管左右兩端液柱高度不同來測量或比專較液體壓屬強的,裝置名稱為U形管壓強計;
圖(b)、(c)和(d)為實驗中的一個情景,由此可得出的初步結論是:同種液體,深度相同,液體內部向各個方向的壓強都相等.實驗中的情景實驗器材還可以研究液體內部壓強與深度因素的關系.
故答案為:U形管壓強計;高度差;液體內部向各個方向的壓強都相等;深度.

⑩ 圖(a)所示實驗裝置的名稱為 ( 4 ) ,可用來探究液體內部的壓強與哪些因素有關。圖(b)、(c)

(4)U形管壓強計來;(5)液體自密度;
(6)鹽水;(7)不相等

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