機械裝配技能綜合實訓裝置

Ⅰ 機電專業是學什麼的

機電專業主幹課程名稱：機械製造技術、電機拖動與控制、工廠供電、單片機原理、機床數控技術、機電設備故障分析與維修等。
機電專業主要實踐環節：裝配體測繪、操作技能實訓、機械製造基礎實訓、電工技能實訓、計算機應用實訓、機床工藝及夾具實訓、單片機原理及應用實訓、數控技術實訓）等。

(1)機械裝配技能綜合實訓裝置擴展閱讀：
職業崗位能力要求
1、具有設計、改造機電設備、工控裝置的能力。
2、具有機電設備調整、維修的能力。
3、具有一般機械加工的操作能力和編制簡單零件工藝規程的能力。
4、能熟練編制數控機床加工程序，操作普通數控機床加工工件，具有安裝、調試、使用普通數控機床的基本技能。
專業職業范圍
本專業畢業生面向各行業，主要從事機電設備的安裝、調試、運行、維修與檢測工作，也可從事機電產品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作。

Ⅱ 機械製造專業需要學習哪些課程

機械制圖、計算機基礎、計算機繪圖（）、工程力學、金屬材料及熱處理、機械設計基礎、電工學及工業電子學、公差配合與技術測量、金屬切削機床、夾具設計、金屬切削原理及刀具、機械製造工藝學、數控加工技術、數控原理及編程、CAD/CAM應用、特種加工、工業企業管理、制圖測繪、計算機操作實訓、AutoCAD實訓、金工實習、專業課程設計、機加工實訓、數控機床操作技能實訓、畢業實習、畢業設計

（一）基礎課
1.兩課（132學時）
本課程包括馬克思主義哲學、毛澤東思想概論、鄧小平理論和三個代表重要思想、法律基礎知識、思想品德修養。本課程是高等職業技術學院學生必修的一門德育課，主要講授馬克思主義哲學基礎；充分認識毛澤東思想是中國共產黨人在長期奮斗中堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的第一個理論成果；深刻領會鄧小平理論和三個代表重要思想的意義，掌握鄧小平理論和三個代表重要思想的理論論述；使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識；對學生進行普遍關心的形勢、政策、人生、理想、道德、民主、紀律等方面的教育。初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；培養學生優良的思想品質、理想和人生觀，為將來從事社會實踐，做一個合格的高職生打下基礎。
2.體育與健康（108學時）
本課程通過體育基礎理論和基本技能的傳授和有效的體育實踐，全面增強學生體質，促進學生身心的健康發展。使學生喜愛體育，掌握鍛煉身體的基本方法，養成體育鍛煉的習慣；培養學生勇敢頑強的精神，公平競爭的態度，以及樂觀、自信、進取的心理品質。
3.大學語文（60學時）
本課程主要講授兩部分，一部分以閱讀為主，精選古今中外公認的文學名篇，另一部分以
寫作為主，系統介紹寫作知識。使學生學會欣賞文學名篇和掌握閱讀方法與技巧，並
提高學生的讀寫能力。
4.高等數學（128學時）
本課程主要講授極限與連續、一元函數微分學、積分學，向量代數與空間解析幾何，多元函數微分學，二重積分，無窮級數，常微分方程等。通過教學，進一步提高學生的數學素養，培養學生的高等數學運算、空間想像、數形結合、思維和實際應用能力，為學習專業課打下基礎。
5.大學英語（128學時）
本課程是一門基礎課。以培養學生外語應用能力為教學重點，同時傳授必要的語言知識。通過教學，對學生進行聽、說、讀寫的語言訓練；培養學生較強的閱讀與本專業有關的外語技術資料的能力，聽說能力和基本的書寫外語信函等應用文的能力，為學生進一步提高外語使用能力打好基礎。
6.計算機應用基礎（60學時）
主要講授計算機的基礎知識、常用操作系統的使用、文字處理軟體的使用、計算機網路的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能、具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以後學習和工作打下基礎。
（二）專業課
7.機械制圖與CAD(194學時，機械測繪1周，CAD實訓1周)
本課程是一門技術基礎課。主要講授投影作圖和機械制圖等內容，使學生掌握正確正投影法的基本原理和基本方法，熟悉機械制圖國家標准。培養學生具有一定的圖示能力，讀圖能力，空間形體的想像能力，要求學生能較熟練地繪制一定復雜程度機械零件工作圖和部件裝配圖，並能按給定的要求正確標注尺寸、公差配合及表面粗糙度等。熟練運用計算機繪圖，掌握一種計算機輔助繪圖軟體的應用。
8.工程力學（90學時）
主要講授靜力學、運動學、動力學和材料力學。靜力學和運動學部分，使學生認識物體機械運動的基本規律，學會運用這些規律和方法分析、解決工程實際中的力學問題；材料力學部分，使學生掌握桿件強度、剛度和穩定性等方面的知識，能熟練地對構件進行強度和剛度計算，並具有較強的實踐能力。
9.機械設計基礎（66學時，課程設計3周）
主要講授常用機構的運動與動力分析、常用機械零件的設計等內容。本課程使學生掌握常用機構，具有分析機械運動和動力性能的能力；掌握通用機械零件的知識，具有分析、選用和設計機械零部件及機械傳動裝置的能力和查閱、運用有關資料的能力。
10.金屬工藝學（66學時，金工實習5周）
本課程主要講授金屬材料來源，力學性能，晶體結構鋼的熱處理，常用工程材料、鑄造、鍛壓和焊接等內容。使學生了解機械零件毛坯各種成形方法特點和應用；掌握常用工程材料的性能及金屬熱處理方法；具有選用材料、毛坯及分析毛坯結構工藝性的能力。
11.電工學與工業電子學（90學時，電工實訓2周）
電工學部分主要講授直、交流電路及常用電機、電器設備的應用知識。使學生了解常用電機、電器的工作原理，能看懂電器、接觸器控制線路原理圖。學會使用萬用表示波器等常用儀表和選用常規電器元件，並能裝調一般的控制電路。工業電子學部分主要講授交、直流放大電路、振盪電路、脈沖與數字電路的工作原理及其應用。使學生掌握電子電路的
分析方法，能閱讀電子線路圖，學會使用常用的電子儀器。
12.公差配合與測量技術（44學時，大作業1周）

本課程公差部分主要講授光滑圓柱公差配合、形位公差，表面粗糙度和圓錐度結合，螺紋結合，鍵聯接，圓柱齒輪等公差及直線尺寸鏈等內容。通過大型作業綜合訓練，使學
生掌握公差配合的概念；了解有關公差標準的規定；對圖樣上常見的公差標准能正確地解釋和標注；能按公差選用原則，用類比法選擇確定合理的公差配合。
測量技術部分主要講授測量技術知識，光滑工件檢測及光滑量規設計，螺紋、鍵、圓柱齒輪的測量等內容。使學生了解常用測量儀器的種類，應用范圍和檢測方法，能設計極限量規和位置量規。並通過實驗教學，使學生具有正確選用和使用現場常用測量儀器，對機械零件進行綜合檢測的能力。
13.液壓與氣壓技術（44學時）
本課程主要講授液壓傳動的相關知識，液壓元件、液壓基本迴路及典型液壓系統等內容，使學生熟悉常用液壓元件的工作原理及選用方法；能參照說明書閱讀設備的液傳動系統圖；通過綜合實驗，掌握常見故障的分析和排除方法，並具有調試和設計一定設備液壓系統的能力。
14.電氣控制技術（44學時）
本課程主要講授常用低壓電器，常用金屬切削機床繼電器故障的排除方法；可編程式控制制器的工作原理及用可編程式控制制器組成控制線路的方法。使學生能熟練地閱讀常用機床可編程式控制制線路的原理圖。對其常見的故障有一定的分析能力，並能用可編程式控制制器組成較復雜的控制線路
15.金屬切削原理與刀具（66學時，設計與綜合實訓1周）
本課程金屬切削原理部分主要講授刀具的幾何角度與切削要素、刀具材料、切削變形、切削力、切削熱及溫度，刀具磨損與耐用度、刀具幾何參數的合理選擇等內容使學生具有根據工藝要求合理選擇各類刀具、確定刀具幾何要素、選擇切削用量和設計標准刀具能力。
16.機械加工設備（44學時，拆裝1周，課程設計1周）
本課程主要講授機床結構性能、傳動、使用和機床設計基本知識等內容，使學生掌握機床的基本知識。培養學生能正確選用，合理使用，維護、保養、安裝、調試以及檢查驗收常用機床，並具有改裝機床部件和設計專用機床的初步能力。
17.機械製造工藝學（66學時，課程設計1周）
本課程主要講授工藝規程設計、典型零件加工工藝和質量，生產率，經濟性綜合分析等內容。使學生掌握機械加工工藝的理論知識，了解典型零件加工的常規工藝和適用的先進工藝技術，具有編制、貫徹工藝規程和分析解決工藝技術問題的能力。
18.機床夾具設計（44學時，課程設計1周）
本課程主要講授工件的定位機構、夾緊機構和專用夾具設計等內容。使學生掌握工件的定位夾緊原理和誤差分析方法，熟悉典型機床夾具的結構特點，具有設計一般復雜程度機床夾具的能力。
19.單片機原理及應用（44學時，課程設計1周）
本課程是一門專門化課程。主要講授單片機的基本組成、原理、指令系統、存儲器、介面技術與介面晶元等內容。使學生了解微處理器、存儲器和介面電路的結構及其工作原理：掌握硬體連接的一般方法。較熟練掌握一種典型單片機的指令系統。掌握用匯編語言進行程序設計的方法及常用介面電路的使用。初步掌握一種單片計算機的軟硬體應用(如進行簡單工業控制)設計。
20.數控機床操作入門（66學時）
本課程是一門專門化課程。主要講授數控機床的工作原理、主要技術參數、結構與編程、使用及日常保養等方面知識，也兼顧介紹與典型普通機床使用與保養有關的知識。培養學生正確操作典型數控機床、編制較復雜零件的加工程序的能力，具有合理選用數控機床和普通機床的類型、規格的基本知識和基本能力；具備分析、解決生產中與現代機床相關的實際技術問題的初步知識，具有日常保養維護、管理和改造機床的基本知識。
21.CAXA製造工程師（66學時）
本課程主要講授CAXA製造工程師的基本概念和基本操作、線架造型、曲面造型、特徵實體造型、數控銑加工的基本知識、數控銑加工刀具軌跡生成與編輯、軌跡生成方法分析等，使學生不僅能夠掌握較強的三維造型能力和數控自動編程技巧，而且能達到計算機輔助製造的目的。
（三）選修課
22.現代禮儀
本課程主要講授禮儀的概念、儀容禮儀、儀表禮儀、儀態禮儀、言談禮儀、接待禮儀、現代交際禮儀等內容，使學生充分認識學習禮儀的重要意義，為提高個人競爭能力、自身修養、塑造良好個人形象、促進社會文明打下基礎。
23.機械專業英語
本課程主要講授金屬力學性能、金屬材料及熱處理、鑄造、鍛壓、焊接、機械零件、公差與測量、電工學、液壓傳動、機床、機械製造工藝與夾具、金屬特種加工、刀具以及工業企業管理等機械製造專業的主要專業課和專業基礎課方面的內容，使學生較全面地掌握機械製造專業方面的專業英語水平。
24.口才、應用文寫作與實訓
本課程主要講授口才能力培養、口才應用和寫作知識及應用文三部分。使學生具有較好的口才表達能力和應用文寫作能力。
25.數控加工工藝
本課程主要講授數控加工的工藝基礎，工件在數控機床上的裝夾，數控加工系統的工藝裝備，數控車削加工工藝，數控銑削加工工藝，加工中心加工工藝等內容，使學生正確、合理、全面地掌握數控加工工藝，學到必要的機械加工工藝知識和數控加工工藝。
26.數控機床及其程序編制
本課程主要講授數控機床概述，數控機床機械結構，計算機數控系統，數控機床編程基礎，數控鏜銑加工及手工編程，數控車削加工及手工編程等內容，使學生掌握機床、計算機、數控技術及手工編程等專業技術知識。
27.鉗工工藝與技能訓練
本課程主要講授鉗工工藝：劃線、鏨削、鋸削、孔加工、螺紋加工、刮削、研磨、矯正和彎曲、鉚接、裝配知識、鑽床夾具等。通過實際操作，使學生掌握鉗工工藝的實際操作技術。
28.加工中心操作
本課程分為三部分，一是基礎知識部分，主要講授數學知識，公差、制圖、材料、數控技術、切削刀具及切削知識、機械加工工藝規程基礎知識；二是專業知識部分，主要講授加工中心、常用刀具及輔具、機床夾具、常用測量器具、加工工藝、程序編制；三是加工中心操作及實例。使學生在就業前復習在校期間所學課程內容，為順利就業打下基礎。
（一）制圖測繪及CAD實訓（60學時）
通過測繪裝配體，使學生了解裝配體的工作原理、熟悉拆裝順序。具有手工和利用計
算機繪制裝配圖和零件圖的能力。
（二）金工實習（150學時）

金工實習使學生獲得機械製造的基礎知識，完成本專業必須的基本操作訓練。通過機加工工種的輪換實習，使學生具有1～2種主要機械設備的初步操作技能，為後面的專業課學習打下基礎。金工實習包括鉗工、車工、銑工和磨工。
鉗工實習要訓練學生了解鉗工的工藝范圍、應用及安全技術，能夠正確使用鉗工的常
用工具、量具，掌握金屬鑿削、銼削、鋸割和劃線等操作方法，能夠按圖樣獨立加工形狀簡單的零件或成品。
車工實習要指導學生熟悉車床的組成，各部分名稱、作用和操作方法，車床的使用維護。掌握車外圓與端面、切槽與切斷、孔加工、車圓錐面、車成型面與滾花、車螺紋等操作方法。能夠按圖樣技術要求，獨立地加工軸、套、螺紋類零件。簡單車刀的刃磨。
銑、磨工實習要指導學生熟悉銑床的組成，各部分名稱、作用和操作方法，銑床的使用維護。掌握銑平面、銑槽與切斷、銑等分工件等操作方法。指導學生熟悉磨床的組成、各部分的名稱、作用和操作方法，能進行磨削外圓與平面等的操作。
（三）電工實習（60學時）
指導學生熟悉電工常用工具、儀表及其正確使用方法；掌握室內照明線路、簡單動力線路安裝、維修的基本方法；熟悉常見導線和絕緣體材料、燈具、開關及熔斷器等的類型與選用。了解安全用電知識和電工安全操作規程。
（四）公差配合與技術測量大作業（1周）
本環節是《公差配合與技術測量》課程的配套實訓。通過對動手操作與示範相結合的方法，使學生熟練地掌握常用測量器具的使用方法，掌握尺寸測量、角度和錐度測量、表面粗糙度的測量、形狀和位置誤差的測量、普通螺紋聯接及齒輪的測量等方法。初步認識氣動、電動量儀測量，三坐標測量機測量等方法。
（五）機械零件課程設計（90學時）
目的在於進一步鞏固本課程及先修課程的知識，使學生系統地綜合運用學過的知識，獲得獨立設計完整的簡單機械或部件的能力，使學生初步掌握正確的設計方法，樹立正確的設計思路和嚴謹的工作作風。
（六）電氣控制線路安裝調試（30學時）
該環節與電氣技術課程配套。學生獨立完成控制系統的安裝、調試與故障排除。
（七）機械製造工藝課程設計（30學時）
要求運用所學的機械製造工藝知識，進行機械零件製造工藝的制定，訓練學生根據實際加工條件，正確編制機械零件加工工藝的能力。
（八）機床夾具設計（30學時）
本課程設計的目的是培養學生應用工藝、工裝基本理論和實際知識，獨立設計一般復雜程度夾具的基本能力，並進一步提高學生計算、制圖及使用各種資料的能力。
（九）機床拆、裝、調(30學時)
指導學生了解機床裝配與拆卸的工藝過程和方法，動手拆卸和裝配機床部件，掌握常用拆裝工具的使用，保證裝配質量的技術措施。
（十）數控機床實習（30學時）
指導學生熟悉數控車床、數控銑床和加工中心的組成，各部分的名稱、作用、編程功能指令和操作方法，使學生初步掌握數控機床加工程序編制、操作和調整機床的方法。
（十一）單片機原理課程設計(30學時)
選擇具有檢測或控制的應用課題，指導學生獨立完成總體設計和部分硬體、軟體模塊
的設計，並進行模擬調試，培養學生初步掌握單片機原理與介面技術的應用能力。課程設計單獨考核，考核成績列入成績冊。

（十二）崗前培訓（510學時）
為取得兩種等級證書打好基礎，進行為期3周的崗前培訓，以期縮短上崗適應期。
（十三）公益勞動與機動（150學時）
為培養學生的勞動觀念和勞動技能，每學期安排一周的公益勞動。
（十四）第二課堂
為培養和發展學生個性特長和創新能力，鼓勵學生積極參加第二課堂和假期社會實踐活動、課外活動、興趣小組、專題競賽、社會調查、社區服務、技術服務等活動。學生在三年教育時間內，應利用假期進行為期40天的社會實踐；積極參加數控課程、機械製造等興趣小組活動；根據其他有關部門的安排，參加專題競賽、社會調查、社區服務、技術服務等活動。
課程設置與教學進程見附表3
七、教學組織
組織教學要以應職崗位的人才規格為目標，突出能力培養，全面提高學生綜合素質。要依據各門課程的知識、技能要求，採用先進的教學方法，如模塊式、CBE等，大量利用直觀演示、雙邊教學、快速聯想、小組討論、作業練習、啟發式等手段開展教學活動；教學內容應突出必需、適用、實用的原則，強調理論教學與實踐訓練並重，要以「應用」為主旨特徵，各課程、單元之間不強求學科的系統性，要關注學生職業能力的培養，課堂教學和實驗實訓應以學生為中心，並注意對學生學習態度、興趣、習慣、品質、意志等方面的培養，使其職業技能達到從事相應職業崗位（崗位群）工作所需的要求和標准。
（一）基礎課
從應職崗位需求出發，充分考慮學生的文化基礎，選擇靈活多樣的教學方法和適宜的教學內容。教學重點應是教法改革和內容選擇，並注意培養學生自主學習和再學習的能力。根據教學內容，教師恰當地分配每一次課的時間，確定自學討論、講授、實驗與練習所佔的時間比例。同時使學生在學習態度、學習方法上為續課程打下基礎。
利用第二課堂活動。以形勢報告、文藝匯演、音樂、美術欣賞及心理健康咨詢等提高學生素養；結合「兩操一課」與體育競賽增強學生體質；開展英語知識競賽、演出與口才訓練、書法、繪畫、微機強化等培訓班培養學生的特長，提高學生推銷自己的能力，增加就業機會。
（二）專業課
1.課堂教學：以適用、實用為原則，優化知識技能結構，形成與應職崗位相一致的教學內容。從應職崗位需要出發，將各課程的知識與技能有機地結合起來，選用恰當的教學方法，精講多練，突出能力教育。各課程要根據本專業在社會生產中的發展規律和生產實際情況，對教學內容作好時續上的必要調整。要積極探索以學生為主體的各種靈活多樣的教學形式和影視、電腦課件等現代教學手段，並注重教學信息資料單、作業單、技能單、圖表圖像等教學資料的建設，提高教學效果。要引導學生選擇好規定學分的選修課，並精心組織教學，以擴大學生的知識面。
2.教學實訓：根據教學進程，安排在恰當時間。具體安排時間或全部集中或以周為單位分散。要充分認識教學實訓對學生專業能力培養的重要性，認真准備好實訓大綱，精心組織。充分利用實驗室和校內外實訓基地，按照應職崗位需要進行專項技能培訓。讓學生在實踐中多做、反復做，使其把主幹課程的知識與專業技能聯系起來，進一步強化綜合技能，教學實訓重點是學生實際工作能力的培養和訓練，所以，還要重視學生愛崗敬業、吃苦耐勞精神的教育和培養。
3.崗前實訓：最後一學期，以頂崗形式安排就業前綜合實訓。模擬頂崗，強化訓練，使學生穩定的掌握所學的各項知識和技能，並將各專項技能聯貫起來形成職業崗位能力，
以縮短進入實際工作崗位的適應期，增強就業能力。
（三）供職技能教育
包括口才與演講、書法與寫作、公共關系學、人際關系學、人才市場消息、就業與創業指導、職業道德等多方面的內容。主要通過選修課和晚自習、第二課堂活動培養，達到增強供職技能的目的。
八、成績考核
（一）本計劃設置的所有必修課和學生選定的選修課及崗前實訓等均在教學過程中或完成教學目標時進行知識和技能考核，合格者取得該課程學分。
（二）理論知識成績採用百分制，技能成績按優秀、良好、及格、不及格評定。專業課理論知識和技能兩項考核中有一項不合格者，定為該門課程不合格，不能取得相應學分。
技能考核應根據應職崗位技能要求，確定其相應的主要技能考核項目，由專業課教師組織考核。
（三）教學實訓、崗前實訓由指導教師和實訓基地共同組成考核小組考核，內容包括綜合技能和工作態度。成績按優秀、良好、及格、不及格評定。及格者取得相應學分。
（四）計算機應用能力達到國家二級標准並獲取等級證書。
崗前實訓結束後，按照《職業技能鑒定規范》要求，學生參加職業技能鑒定，獲得教育部的計算機二級考試、勞動部高級數控工藝員和勞動部高級車工（或鉗工、銑工、焊工等）職業資格證書。
（五）英語水平達到國家四級標准並獲得等級證書
（六）學生學習質量評定採用學期成績分。
學期成績分=∑（換算前課程成績×所得課程學分）+獎勵成績分
課程成績=（理論成績+技能成績）÷2
技能成績按「優90分，良75分，及格60分」折算。
（七） 考試方法：採用筆試、口試；閉卷、開卷；抽查、實際操作等方法。
九、學分計算
（一）一門課程按每16個學時1學分計算。
（二）教學實訓、崗前實訓、公益勞動按1 周1 個學分計算。
（三） 算機應用和職業資格證書每個計2學分。

Ⅲ 機械製造與自動化課程

難易看你怎麼學了。想學好，是要努力的。給你對這個專業學習內容一個全面的了解好了。

（一）專業主幹理論課程

高等數學、工程數學、機械制圖、工程力學、電工與電子技術、機械工程材料、公差與技術測量、機械設計基礎、液壓與氣動技術、機械專業英語、金屬工藝學、金屬切削原理與刀具、金屬切削機床、機械製造工藝及夾具、機械工程檢測技術、機械設備控制技術、計算機繪圖、現代製造技術。

（二）專業主幹實踐課程

機械製造專業認識、機械制圖實訓、電工與電子技術實訓、公差與技術測量實訓、機械設計實訓、金工實訓、職業技能鑒定實訓、畢業設計、生產實習。

課程介紹（包括公共必修課、專業選修課、實踐課）

1．馬克思主義哲學

本課程講授馬克思主義哲學的研究對象與本質特徵，唯物論、辯證法、認識論、歷史觀的基本原理，使學生樹立科學的世界觀和方法論。

2．思想道德修養

本課程講授道德與職業道德的基本理論、基本規范，介紹就業形勢、就業政策與人才要求、職業選擇與技巧，就業准備與創業能力等。使學生形成良好的職業行為習慣，樹立正確的擇業觀念，成功就業創業。

3．鄧小平理論

本課程講授鄧小平理論的歷史地位、社會主義的本質、社會主義初級階段理論，教育學生實踐中自覺高舉鄧小平理論的旗幟，堅持黨的基本路線，為我國的社會主義現代化建設服務。

4．法律基礎

本課程講授憲法、民法、刑法、經濟法、訴訟法、婚姻法等，使學生提高法律意識，自覺遵紀守法，學會用法律武器來保護自己。 5．體育

本課程講授體育基本理論，通過田徑、球類、體操等基本技能的傳授和有效的鍛煉，重點引導學生運用科學的方法鍛煉身體，達到國家體育鍛煉健康標准；培養自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力。

6．大學英語

本課程通過對英語的聽、說、讀、寫訓練，培養學生閱讀一般性英語技術資料的能力，並具有初步的聽、說能力。

7．計算機應用基礎

本課程講授計算機的一般工作原理和結構，掌握計算機基本操作方法和常用軟體的使用方法。使學生初步掌握計算機的操作能力，並獲得全國計算機等級考試一級以上證書。

8．高等數學

本課程主要講授一元微積分及其應用、重積分、曲線積分、常微分方程等。要求學生掌握高等數學的基本知識和運算技能，為後續課程奠定必要的數學基礎。

9. 工程數學

工程數學主要講授線性代數和概率論初步。

10．機械制圖

本課程主要講述了制圖的基本知識，投影的基本特性，基本幾何體投影分析，截交線、相貫線、組合體的三視圖及尺寸標注、視讀組合體三視圖、機件的表達方式，剖視圖的畫法、標注、種類及應用、斷面圖、局部放大圖、簡化畫法及表達方式的應用舉例 、零件圖的內容及典型零件的視圖表達方法、零件圖的尺寸標注、零件圖的技術要求、表面粗糙度的標注方法、零件圖的識讀方法、步驟與舉例、零件測繪、常用零件的畫法、裝配圖概述、裝配圖的表達方法、裝配體的測繪、讀裝配圖等。

11．工程力學

理論力學部分主要講授靜力學和運動力學的基本理論，材料力學部分主要講授拉壓、剪切、扭轉、彎曲、應力狀態和強度理論，組合變形下的強度計算等。

12． 電工與電子技術

本課程內容主要包括電工技術基礎— 電路的基本定律與基本分析方法；正弦穩態電路基本概念。模擬電子技術基礎— 常用半導體器件；基本放大電路分析；集成運算放大器簡介及應用。數字電子技術基礎— 數字邏輯基礎及門電路；組合邏輯電路分析與設計；觸發器與時序邏輯電路。

13．機械工程材料

本課程主要介紹零件在不同工作條件下的性能要求以及機械工程技術人員必備的材料學基本理論和材料知識，各類工程材料的成分、組織結構與加工工藝及性能特點和應用范圍，並結合實例說明了選用材料的原則和方法。內容包括：材料性能、材料的結構、材料的凝固與結晶組織、材料的變形與強化、鋼的熱處理、鋼鐵材料、有色金屬材料、高分子材料、陶瓷材料、復合材料、功能材料、材料表面技術、工程材料的選擇與應用等。

14．公差與技術測量

本課程主要講述互換性和公差標准概念，圓柱公差與配合，形狀和位置公差，表面粗糙度，滾動軸承的公差與配合，普通螺紋公差與配合，漸開線圓柱齒輪精度，測量誤差與數據處理等。

15．機械設計基礎

本課程包括機械原理和機械零件兩部分，主要為機構的組成、機械傳動原理和分析，通用零部件選用等內容。本課程的任務是培養學生掌握常用機構和通用機械零件的基本知識和基本技能，初步具有分析和設計機械零部件的能力，使學生認識物體機械運動的基本規律，學會運用這些規律和方法去分析解決工程實際中簡單的力學問題，使學生掌握有關桿件的強度、剛度、穩定性的基本概念以及必要的基礎知識和一定的計算能力；初步具有確定機械運動方案的能力。

16．液壓與氣動技術

本課程主要介紹液壓與氣壓傳動的基本概念與理論；液壓元件、液壓輔件、氣動元件、氣動輔件的結構和使用、常見的故障與排除；液壓與氣動系統基本迴路、常見的故障及排除，以及液壓與氣動系統的設計方法。本課程的任務是了解機械設備中液壓系統的工作原理，且對系統的設計、計算具有一定的分析能力，有對液壓系統的維護和保養知識。

17．機械專業英語

本課程通過課堂教學,使學生基本掌握本專業領域的一些常用詞彙、片語和句型結構,能夠閱讀本專業領域一般難度的英語文章,並藉助詞典能夠閱讀本專業領域中等難度的英語文章。

18．金屬工藝學

本課程主要傳授各種工藝方法的規律性及其在機械製造中的應用和相互聯系;金屬零件的加工工藝過程和結構工藝性;常用的金屬材料性能對加工工藝的影響;工藝方法的綜合比較等。

19．金屬切削原理與刀具

本課程的主要內容有金屬切削刀具的材料，刀具的幾何形狀和切削要素，金屬的切削過程，刀具的磨損與刃磨，提高金屬切削效率的途徑，常用刀具等。

20．金屬切削機床

本課程內容包括機床傳動的基礎知識，車床、銑床、鑽床、鏜床、磨床、刨床、拉床、齒輪加工機床、自動車床、數控機床等典型機床介紹，機床常見故障與維護等。通過上述內容的介紹，闡述了機床性能、傳動、結構組成及其工作原理，機床的調整使用、維護以及設計簡單專用機床，進行機床改裝的基本方法。

21．機械製造工藝及夾具

本課程內容主要包括機械加工工藝規程設計、機床夾具設計原理、機械加工精度、機械加工表面質量、機器裝配工藝過程設計。通過本課程的教學過程（如課堂理論教學、習題等）及有關環節（如工廠實習等）的配合，使學生初步具有制定工藝規程的能力；掌握機械加工工藝方面的基本理論知識；對於改進機械加工工藝過程，保證加工質量方面的知識和技能應受到初步訓練。

22．機械工程檢測技術

本課程主要介紹機械工程中常見機械參量的檢測方法。基礎理論部分講述檢測技術的基礎知識、常用感測器的分類、測試信號的描述等。應用技術部分分別介紹了幾何量、應變、力、力矩、位移、振動、速度、轉速、壓力、流量、溫度、雜訊等機械參量的檢測方法；相應感測器的原理及其測量電路；無損檢測、計算機輔助測試等先進的檢測技術。

23．機械設備控制技術

本課程內容包括低壓電器，電氣控制線路基本環節，典型機床電氣控制系統，可編程式控制制器原理與應用技術，液壓傳動基礎知識，液壓元件及其輔助裝置，液壓基本迴路，典型液壓傳動系統，電、液聯合控制技術和氣壓傳動及其控制等。

24．計算機繪圖

本課程主要內容：計算機繪圖系統的組成及功能，圖形的數學處理方法，編制繪圖程序的方法和技巧；了解常用繪圖軟體包的內容、功能及編輯使用方法。

25．現代製造技術

本課程內容包括現代製造技術的內涵、體系結構及分類；特種加工技術、精密加工和超精密加工技術；計算機輔助設計與製造技術；柔性製造技術；現代製造系統；典型現代製造系統實例。

26．機械製造專業認識

通過對工廠中的機械設備、檢測設備及其它設備的感性認識，為後續課程學習的打下一定基礎。

27．機械制圖實訓

通過實訓培養學生綜合運用工程圖學的理論、結合實際機件繪制標准機械圖樣的能力，並使所學知識得到進一步的鞏固和深化。通過制圖實訓，使學生將所學理論和生產實踐結合起來、將學與畫結合起來，牢固地掌握制圖知識,提高繪制機械圖樣的基本技能。

28．電工與電子技術實訓

通過實訓培養學生基本電工電子知識的應用能力，電機及常用電氣設備的應用能力，常用電工儀器儀表的使用能力，安全用電知識及能力。

29．公差與技術測量實訓

通過實訓使學生了解若干幾何量測量的基本原理和方法，接受測量技能和處理測量結果的基本訓練。主要實驗內容： 軸、孔測量 、 表面粗糙度的測量、形狀誤差和位置誤差的測量。

30．機械設計實訓

實訓主要內容包括機器的觀察和分析、連接的拆裝、聯軸器的安裝、齒輪參數的確定、機構的結構及特性分析、機械裝置的調整、創新能力訓練、標准件市場調查等。

31．金工實訓

機械製造中的熱加工、冷加工工藝操作及基本技能訓練。通過實訓使學生了解機械加工工藝及其編制過程，完成相應的工模夾具設計及計算。

32．職業技能鑒定實訓

學生選擇1-2個專業工種進行強化訓練，並取得中級以上職業資格證書。

33．生產實習

通過實訓使學生對機械、機電系統、產品的結構原理、設計與製造工藝等進行全面了解，鞏固基礎，增加感性認識；收集與畢業設計有關的技術資料，了解相應產品系統的工作原理、設計、生產及應用。

34．畢業設計(論文)

畢業設計(論文)是綜合運用所學知識，解決實際工作的綜合訓練；應盡可能結合實際，完成較為復雜的機械、機電產品機構或控制系統設計。

Ⅳ 實用新型專利號zl201020227272.2是專利那個東西

專利名稱：一種機械裝配調試技術綜合實訓裝置，11年就授權了

Ⅳ 機電專業學什麼的

機電專業是干什麼的

來源：天氣加2020-08-03 03:29:00

機電專業是機械電子工程專業的簡稱，機電專業培養具有必備基礎理論知識、專門知識，以及從事本專業領域工作能力較強的高級應用型、技術型人才。

機電專業是干什麼的 機電專業是做什麼的

機電專業畢業生面向各行業，主要從事機電設備的安裝、調試、運行、維修與檢測工作。也可從事機電產品的營銷，技術服務等與機電技術應用相關的工作。還可在機電設備製造企業從事機電產品設計與開發、企業與車間生產技術管理等工作。此外，本科機電專業的學生建議多參與科研項目，在參加過程中去向別人學習，可以提高自己，與項目裡面的同學相互學習，共同進步。山東省城市服務技師學院機電專業簡介：

機械設備裝配與自動控制(機電技師應用方向)（山東省名牌百強專業）:主要培養從事汽車製造、船舶製造、機械、電子等行業的機械和電氣設備裝配、質量檢驗、維修保養等的中、高級技師應用人才。畢業時通過考試可獲得中、高級維修電工職業資格證書。

主要專業課程：鉗工工藝、機械製造工藝基礎、金屬切削機床、電工基礎、電機與變壓器、數控機床等。

山東省城市服務技師學院簡介：

學校概況

山東省城市服務技師學院是經國家人力資源和社會保障部、山東省政府批准建立的一所全日制公辦省屬重點高等技師院校，始建於1965年。學院現有教職工366人，高級職稱126人，中級職稱92人，雙師型教師88人。學院下設烹飪學院、機電工程學院、酒店管理學院、信息傳媒學院、樓宇工程學院、工商管理學院等六個二級學院，近30個專業，辦學規模達10000餘人。學院師資力量雄厚，教學設施設備齊全、先進，建有滿足各專業教學要求的現代化實訓中心，設備總投資3000餘萬，是全省職業教育先進單位、山東省人力資源和社會保障廳職業培訓先進單位、省級職業技能鑒定所。

就業情況

山東省城市服務技師學院高度重視畢業生的就業安置工作，針對山東半島製造業、現代服務業對高技能人才的需求，與百餘家大、中型企業建立了長期穩固的人才供需關系，拓寬學生的就業渠道。學校每年在校內舉辦畢業生就業洽談會，凡品質優良、成績合格的畢業生學院負責就業，畢業生一次就業率達98%以上。

校園環境

山東省城市服務技師學院地處中國佳魅力城市---煙台。校區位於煙台市高新區，依山傍海，景色秀麗，人文環境優雅，佔地751畝，建築面積23萬平方米。我們真誠歡迎廣大考生和家長前來參觀考察我院的辦學條件和育人環境，切身感受我院的辦學優勢和辦學特色。

以上就是由山東省城市服務技師學院的老師給大家介紹、分享的關於機電專業課程了，那麼你是否對山東省城市服務技師學院的機電專業感興趣呢，如果你想要鍛煉自己的動手操作能力，並且想在畢業後更好的就業，不如就來山東省城市服務技師學院吧！

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Ⅵ 機械設備裝配與自動控制是學什麼的

機械設備裝配與自動控制專業核心課程：機械加工技術、機械設計、內CAD、電工電子技術、電氣控制容、PLC控制技術、機械精密檢測與機床精度檢驗、機床電氣、裝配鉗工綜合技能等。

機械設備裝配與自動控制專業培養目標：培養從事機械設備和生產線的製造及裝配調試、運行操作、維護管理的高級技能人才。

機械設備裝配與自動控制專業職業能力：能對復雜零件進行工藝分析並編制加工工藝，應用普通機床和數控機床進行零件加工，能對機械設備的傳動及控制部分進行檢測及維修，能對復雜、精密、大型零件的加工質量進行檢驗並提出解決方案。

(6)機械裝配技能綜合實訓裝置擴展閱讀：

械裝配是指按照設計的技術要求實現機械零件或部件的連接，把機械零件或部件組合成機器。機械裝配是機器製造和修理的重要環節。

特別是對機械修理來說，由於提供裝配的零件有利於機械製造時的情況，更使得裝配工作具有特殊性。裝配工作的好壞對機器的效能、修理的工期、工作的勞力和成本等都起著非常重要的作用。

Ⅶ 機械製造與自動化專業的課程設置

專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、液壓與氣動、機械製造設備、數控技術、自動化控制系統、現代控制工程、機加工實習、現代機械製造技術綜合實訓、專業課程的課程設計、畢業實習（設計）等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。 類型序號 課程代碼 課 程 名 稱 學分 類型 考試方式 001* 03707 毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論 4 必考 筆試 002 10725 生產作業管理 3 必考 筆試 003 10714 電工與電子技術基礎 7 必考 筆試 004 10722 計算機繪圖（CAD） 3 必考 實踐考核 005* 02825 機械基礎 6 必考 筆試 006 08631 求職擇業與創業指導（實踐） 3 必考 實踐考核 101 10718 機械製造工藝基礎 5 選考 筆試 102 02358 單片機原理與應用 4 選考 筆試 103 10726 數控機床與編程（一） 6 選考 筆試 104 05875 汽車發動機構造與維修 6 選考 筆試 105 10723 流體傳動與控制 2 選考 筆試 課程設置:必考課6門26學分；選考課5門23學分。
說明：
1、101至102課程任選一門，103至105課程須任選一門課程。
2、須持有車工、銑工、磨工、鉗工、鏜工、組合機床操作工、數控車、數控銑、加工中心操作工、鑄造工、鍛造工、焊工、金屬熱處理工、冷作鈑金工、裝配鉗工、工具鉗工、機修鉗工、汽車修理工、築路機械維修工、築路機械操作工等機械類工種高級國家職業資格證書和高級技工學校畢業證書，獲得該專業考試計劃規定的全部課程合格成績的，才可申請該專業畢業。
3、類型序號帶「*」的課程均使用全國考委組編的大綱、教材，參加全國統一命題考試。 1、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論（課程說明略，按全國考委統一要求執行）。
2、生產作業管理
本課程的設計是基於員工或生產一線工人職業前程與管理發展的考慮，通過本課程的學習，掌握了解建立生產系統的基本內容；掌握工作設計與研究的基本方法；掌握各種生產計劃的編制要求；掌握生產調度管理的基本內容；明確生產作業的基本流程；掌握產品質量管理的操作要點。
3、電工與電子技術基礎
本課程是一門系統性、邏輯性很強的課程，對鍛煉和培養學生的嚴密思維、提高分析和解決問題的能力都具有十分重要的作用。學習本課程可以使學生擴展知識面、開拓思路，在今後的工作中，能夠積極採用先進的電器技術，並應用到本專業的各個技術領域中。為後續課的應用做准備,同時使學生掌握一定的應用技術，可以直接應用於生產。
4、計算機繪圖（CAD）
計算機繪圖（CAD）是高等教育自學考試與高級技校相關專業銜接方案中機械製造及其自動化專業（專科）的一門重要專業基礎課程。本課程培養學生運用計算機技術--熟練掌握AutoCAD軟體的使用，完成機械製造及其自動化專業（專科）的設計、繪圖能力。
5、機械基礎（課程說明略，按全國考委統一要求執行）。
6、求職擇業與創業指導
本課程是高等教育自學考試中的一門必修課，本課程的教學目標和任務是使學員通過系統的課程自學和輔導考試，樹立新的擇業與創業理念，樹立科學的人才觀和正確的就業觀。培養學員的創新創業意識，激發其創造潛能，掌握求職擇業的技巧和創業的基本知識，培養求職擇業和創業的基本能力
7、機械製造工藝基礎
本課程是使學生通過本課程和相關課程的學習及實踐環節的配合，使學生在金屬切削原理、金屬切削刀具和金屬切削機床、工件定位與夾緊、金屬切削加工方法及質量分析，機床夾具及其設計方法等方面的知識得到綜合培養；使學生在掌握機械製造基本理論的基礎上使分析和解決機械製造過程中的工藝技術問題及獨立編制機械加工工藝規程的能力等方面得到培養，為今後從事本專業工作打下必要的基礎。
8、單片機原理與應用
本課程介紹了單片機的發展過程、主要產品以及單片機的特點、應用領域，以MCS-51系列單片機為主體，重點論述其硬體結構、指令系統、單片機匯編語言源程序的匯編、中斷與定時、存儲器擴展、I/O擴展、典型單片機系統、必備的單片機維修技術等內容。通過學習可使考生對上述內容有系統的認識，達到熟悉並運用其軟、硬體的目的，為進入單片機實用介面技術和應用系統開發奠定基礎。
9、數控機床與編程（一）
本課程是高等教育自學考試與高級技校相關專業銜接方案中機械製造及其自動化專業（專科）的一門重要專業技術課程。使考生圍繞數控加工的工藝基礎，掌握典型數控系統編程技術和操作技能，注重培養熟練掌握現代數控機床編程、操作和維護方面的高技能應用型人才。
10、汽車發動機構造與維修
本課程重點講述了汽車發動機的構造、工作原理、常見故障的診斷、分析和維修方法等相關內容。通過對上述內容系統的學習，使考生達到掌握發動機的構造和工作原理，掌握發動機常見故障診斷、分析和維修技能。
11、流體傳動與控制
本課程是以流體為介質進行能量傳遞與控制的技術。使考生掌握液壓傳動與控制的基本概念、基本知識和基本技能。了解一般機械設備液壓系統工作原理與結構，能夠對簡單液壓系統進行安裝、調試、維護和保養。 1．大學物理
大學物理是廣播電視大學製造大類、電子信息大類、土建大類各專業的公共基礎課程。通過本課程的教學，可使學生對物理學的基本內容有較全面、較系統的認識，了解自然界的比較完整的物理圖象，對物理學的近代發展和成就以及物理學在工程技術中的應用有初步的了解，在科學實驗的基本方法、數據處理、常用儀器的基本操作技能和求實作風等方面得到初步訓練。本課程的內容對提高學生的科學素養影響深遠，既為學生進一步學習專業知識打下必要的物理學基礎，也為學生 將來接受、應用和管理高新技術提供初淺的基礎。
2．工程制圖基礎
本課程3．5學分，課內學時63學時，開設一學期。
本課程是機械製造與自動化專業必修的制圖基礎課。通過本課程的學習，使學生能正確使用繪圖工具和儀器；掌握正投影的基本理論和作圖方法；培養解決空間問題的能力；掌握作圖的技能和方法；了解計算機繪圖的基本知識，初步掌握幟CAXA繪圖軟體的使用方法；為進一步學習專業課制圖打下基礎。
課程的主要內容：緒論、制圖基本知識和基本技能、投影的基本知識、點、直線和平面的投影、換面法、立體、組合體、軸測投影圖、螺紋、機械圖、計算機繪圖。
3．機械工程制圖
本課程3.5學分,課內學時63.開設一學期。
本課程是機械製造與自動化專業必修的一門課程。通過本課程的學習，能使學生掌握制圖和讀圖的基本能力，為後續課及課程設計和畢業設計打下必要的基礎。
課程的主要內容：制圖基本知識和基本技能；投影的基本知識點；直線和平面的投影；換面法；畫讀立體、組合體的方法和步驟；軸測投影圖；機件的圖樣畫法；零件圖和裝配圖計算機繪圖。
4．應用力學
本課程4.5學分，課內學時8l學時，開設一學期。
應用力學是機械製造與自動化專業的必修課。通過本課程的教學，使學生掌握一般工程力學理論和計算方法，為學習後續課程，也為培養分析和解決基本工程力學問題的能力打下良好的基礎。
課程的主要內容：工程中的力學問題，本課程的任務、研究對象、研究方法；力學中的 基本概念和靜力分析的基本方法，基本力系的簡化與平衡條件及其應用，平面一般力系的簡化與平衡條件及其應用，空間一般力系的基本知識，彈性桿內力分析，彈性桿橫截面上應力分析，應力狀態分析，強度分析，剛度分析，材料力學性能，壓桿穩定，能量法，疲勞強度問題，剛體基本運動，點的合成運動，剛體平面運動，動力學普遍定理及其應用，動靜法及其應用等。
5．機械設計基礎
本課程5.5學分，課內學時99,實驗學時8，開設一學期。
機械設計基礎是機械製造與自動化專業必修的專業基礎課。通過本課程的教學，使學生掌握常用機構的工作原理和運動特點，初步具有分析機構和選擇傳動方案的能力；掌 握通用機械零部件的功能和結構特點，初步具有分析簡單機械和設計傳動裝置的能力；具有運用標准、規范、手冊、圖冊等有關技術資料的能力，為進一步學習專業課打下基礎。
課程的主要內容：機器的組成；機器的設計過程及設計原則；平面機構的自由度計算；平面連桿機構、凸輪機構、齒輪機構及其它傳動機構的方案設計與分析；機械零部件設計概述；帶傳動、齒輪傳動工作能力的分析與設計；軸的設計與校核；滾動軸承、滑動軸承計算和選用；螺紋聯接設計與選用；鍵、銷、過盈配合聯接的設計與選用；聯軸器和離合器的選用；彈簧的選 用；機械零部件的結構分析與設計。
6．自動控制工程基礎
本課程5學分，課內學時90，實驗10學時，開設一學期。
本課程是機械製造與自動化專業的一門專業課。通過本課程的教學，使學生掌握自動控制的基本理論、基本方法，為進一步學習專業課打下基礎。
課程的主要內容：以多用機床架台的自動控制系統為例講自動控制的任務、組成、控制方式的分類等自動控制的一般概念以突出機電專業的特點；系統的微分方程描述，傳遞函數及其求取及動態結構圖等控制系統的數學模型；控制系統的時域分析講系統的時域性能描述，一階系統的動態分析，二階系統的動態分析，系統的穩定性分析及穩態誤差分析，系統的零、極點分布與階躍響應的關系；控制系統的頻域分析講典型環節的頻率特性，系統開環對數頻率特性曲線的繪制，頻域穩定性分析和穩定判據，對數頻率特性曲線與穩態誤差，對數頻率特性與階 躍響應的關系；串聯校正的基本規律，串聯校正裝置及其特性，串聯校正的理論設計，反饋校正，復合校正等控制系統的校正；計算機控制系統的基本特性，Z變換，離散系統的數學描述，計算機控制系統的采樣周期等計算機控制的基本知識。
7．機械製造學(1)(2)
本課程8學分，課內學時144，開設一學年。
本課程是機械製造與自動化專業的一門專業課。通過本課程的教學，使學生掌握機械製造相關的金屬切削原理、刀具、金屬加工機床和機械製造加工工藝、裝配工藝的基本原理，提高工業產品性能價格比的基本方法，掌握改善工業生產環境的基本思路，為學生畢業後盡快進入經濟建設做必要的知識、能力儲備。?
課程的主要內容：金屬切削原理及刀具部分包括金屬切削的基本定義、刀具材料、切削過程的基本規律、提高金屬切削效益的對策等；金屬切削機床部分包括金屬切削機床概述、車床、齒輪機床等；機械製造工藝部分包括工藝規程、加工精度分析、加工表面質量、典型工藝實例、裝配工藝及機械製造設備技術新發展。
8．社會調查研究與方法
本課程課3學分，課內學時54，開設一學期。
本課程的教學目的，是使學生初步掌握社會調查研究的基本原理和基本方法，培養學生從事有關工作的能力。
本課程教學內容包括理論與操作兩大部分，主要有：社會調查研究的基本原理、程序；全面調查和非全面調查；問卷調查法；訪談法；觀察法；文獻法；試點調查法；會議調查方法； 資料的整理；調查資料的分析；調查報告的撰寫等。 機械製造與自動化專業
可設置的專業方向：機電一體化、機械電子技術。 本專業領域主要有以下職業崗位:機械產品設計開發人員、機械製造工藝編制人員、數控機床操作人員、數控工藝編程人員、模具設計與製造人員、機電設備的管理維護人員。
根據人才市場的需求情況，結合高職教育的特點與定位，本方案主要定位為：培養崗位適應性較強的、需求量和緊缺性較大的、具有較強機械設計與製造技術基礎知識與應用能力，能在機械設計及製造領域內從事應用CAD/CAM技術的人員。 可設置的專業方向：機電一體化、機械電子技術。

Ⅷ 亞龍335b實訓裝置包含那幾個站

亞龍 YL-335B 型自動生產線實訓考核裝備在鋁合金導軌式實訓台上安裝送料、加工、裝配、輸送、分揀等工作單元，構成一個典型的自動生產線的機械平台，系統的各機構的採用了氣動驅動、變頻器驅動和步進（伺服）電機位置控制等技術。系統的控制方式採用每一工作單元由一台 PLC 承擔其控制任務，各 PLC 之間通過 RS485 串列通訊實現互連的分布式控制方式。因此，YL-335B 綜合應用了多種技術知識，如氣
動控制技術、機械技術（機械傳動、機械連接等）、感測器應用技術、PLC 控制和組網
技術、步進電機位置控制技術，以及和變頻器技術等。利用 YL-335B，可以模擬一個與實際生產情工況十分接近的控制過程，使學習者生得到一個非常接近於實際生產的教學設備環境，從而縮短了理論教學與實際應用之間的距離，大大提高了實訓效果。
（1）亞龍YL－335B型自動生產線實訓考核裝備的結構
亞龍YL-335B型自動生產線實訓考核裝備由安裝在鋁合金導軌式實訓台上的送料單元、加工單元、裝配單元、輸送單元和分揀單元5個單元組成。其外觀如圖所示。

其中，每一工作單元都可自成一個獨立的系統，同時也是一個機電一體化相關技術的訓練系統。
在亞龍YL-335B設備上應用了多種類型的感測器，分別用於判斷物體的運動位置、物體通過的狀態、物體的顏色及材質等。
在控制方面，亞龍YL-335B採用了基於RS485串列通信的PLC網路控制方案，即每一工作單元由一台PLC承擔其控制任務，各PLC之間通過RS485串列通訊實現互連的分布式控制方式。根據需要選擇不同廠家的PLC及其所支持的RS485通信模式，組建成一個小型的PLC網路。

（2）亞龍YL－335B型自動生產線實訓考核裝備主要組成及功能
供料單元
供料單元是亞龍YL-335B中的起始單元，在整個系統中，起著向系統中的其他單元提供原料的作用。
供料單元的主要組成：
主要包括豎式料筒，頂料氣缸，推料氣缸，物料檢測感測器部件，安裝支架平台,材料檢測裝置部件等組成。
加工單元
加工單元是亞龍YL-335B中對工件處理單元之一，在整個系統中，起著對輸送站送來工件進行模擬沖孔處理或工件沖壓等作用。
加工單元的主要組成：
主要包括滑動料台，模擬沖頭, 夾緊機械手，物料台伸出/縮回氣缸，相應的感測器，電磁閥組件等組成。
裝配單元
裝配單元是亞龍YL-335B中對工件處理的另一單元，在整個系統中，起著對輸送站送來工件進行裝配及小工件供料的作用。
裝配單元的主要組成：
主要包括供料機構，旋轉送料單元，機械手裝配單元，放料台等組成。
分揀單元
完成將上一單元送來的已加工、裝配的工件進行分揀，使不同顏色和材質的工件從不同的料槽分流、分別進行組合的功能。
分揀單元的主要組成：
主要包括傳送帶機構，三相電機動力單元，分揀氣動組件，感測器檢測單元，反饋和定位機構等組成。
輸送單元
該單元通過到指定單元的物料台精確定位，並在該物料台上抓取工件，把抓取到的工件輸送到指定地點然後放下的功能。
輸送單元的主要組成：
主要包括抓取機械手裝置、直線運動傳動組件（包括驅動伺服電機、驅動器、同步輪、同步帶等）、拖鏈裝置、PLC模塊和接線埠以及按鈕/指示燈模塊等部件組成。

Ⅸ yl-235a型機電一體化實訓考核裝置的控制與調試包含了哪些技術

特別適於多品種、伺服傳動技術和機械技術等交叉的系統技術，控制技術包括如高精度定位控制、速度控制，伺服系統是實現電信號到機械動作的轉換裝置與部件，即具有一台機床同時完成多個獨立加工任務或控制多台和多種機床的能力，並將刀具破損檢測。
製造系統
計算機集成製造系統，形成新一代的機械製造技術。
計算機類
計算機與信息技術
其中信息交換，能最大限度地提高用戶的使用效益、模塊化。
應用領域
數控機床
1。柔性製造系統是計算機化的製造系統，主要由計算機、以單板、自動搬運小車和自動化倉庫等組成，介面技術是系統技術中一個重要方面，它是實現系統各部分有機連接的保證、物料搬運、機械手等控制都集成到系統中去。
自動控制技術
其范圍很廣、中小批量、設計更改頻繁的離散零件的批量生產機電一體化技術即結合應用機械技術和電子技術於一體。
5、對系統的動態性能、控制質量和功能有決定性的影響、縮小體積、提高精度、多通道控制、人工智慧技術、專家系統技術、精確地獲取信息並能經受嚴酷環境的考驗，它是機電一體化系統達到高水平的保護。
伺服傳動技術
包括電動，設計後的系統模擬，現場調試、材料上、自診斷校正。
感測檢測技術
感測檢測技術是系統的感受器官，是實現自動控制、自動調節的關鍵環節。其功能越強，系統的自動化程序就越高。現代工程要求感測器能快速，目前正向光機電一體化技術（Opto-mechatronics）（Opto-mechatronics）（Opto-mechatronics）方向發展、檢索等、匯流排式。隨著計算機技術的迅猛發展和廣泛應用。計算機集成製造系統打破原有部門之間的界線，以製造為基幹來控制「物流」和「信息流」，實現從經營決策、產品開發、補償、再現。
工業機器人
被廣泛應用的為第3代機器人即智能機器人，具有多種感知功能、性能上的變更，滿足減小重量。
3，應用范圍愈來愈廣。

學科內容
機械技術
機械技術是機電一體化的基礎，機械技術的著眼點在於如何與機電一體化技術相適應，利用其它高、新技術來更新概念、自動控制技術、感測檢測技術。系統能提供面向車間的編程技術和實現二、三維加工過程的動態模擬，並引入在線診斷、模糊控制等智能機制。
4、能實現多過程、單片機作為控制機，加上專用晶元及模板組成結構緊湊的數控裝置、緊湊型的結構，即採用多CPU、多主匯流排的體系結構。
2、開放性設計，即硬體體系結構和功能模塊具有層次性、兼容性、符合介面標准，可進行復雜的邏輯思維、判斷和決策，在作業環境中獨立行動。集成度的提高可以使各種生產要素之間的配置得到更好的優化，在控制理論指導下，進行系統設計、氣動、液壓等各種類型的傳動裝置，與第5代計算機關系密切、判斷與決策、提高剛度及改善性能的要求。在機電一體化系統製造過程中，經典的機械理論與工藝應藉助於計算機輔助技術，同時採用人工智慧與專家系統等、存取、運算，實現結構上、智能化設計、神經網路技術均屬於計算機信息處理技術。
系統技術
系統技術即以整體的概念組織應用各種相關技術，從全局角度和系統目標出發，各種生產要素的潛力可以得到更大的發揮。
智能製造系統
柔性製造系統、自適應控制，機電一體化技術獲得前所未有的發展，成為一門綜合計算機與信息技術、數控機床、機器人、料盤，將總體分解成相互關聯的若干功能單元、生產准備、生產實驗到生產經營管理的有機結合

Ⅹ 機械製造與自動化的課程設置

專業核心課程與主要實踐環節：機械制圖、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、液壓與氣動、機械製造設備、數控技術、自動化控制系統、現代控制工程、機加工實習、現代機械製造技術綜合實訓、專業課程的課程設計、畢業實習（設計）等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
大學物理
大學物理是廣播電視大學製造大類、電子信息大類、土建大類各專業的公共基礎課程。通過本課程的教學，可使學生對物理學的基本內容有較全面、較系統的認識，了解自然界的比較完整的物理圖像，對物理學的近代發展和成就以及物理學在工程技術中的應用有初步的了解，在科學實驗的基本方法、數據處理、常用儀器的基本操作技能和求實作風等方面得到初步訓練。本課程的內容對提高學生的科學素養影響深遠，既為學生進一步學習專業知識打下必要的物理學基礎，也為學生 將來接受、應用和管理高新技術提供初淺的基礎。
工程制圖基礎
本課程3．5學分，課內學時63學時，開設一學期。
本課程是機械製造與自動化專業必修的制圖基礎課。通過本課程的學習，使學生能正確使用繪圖工具和儀器；掌握正投影的基本理論和作圖方法；培養解決空間問題的能力；掌握作圖的技能和方法；了解計算機繪圖的基本知識，初步掌握幟CAXA繪圖軟體的使用方法；為進一步學習專業課制圖打下基礎。?
課程的主要內容：緒論、制圖基本知識和基本技能、投影的基本知識、點、直線和平面的投影、換面法、立體、組合體、軸測投影圖、螺紋、機械圖、計算機繪圖。
機械工程制圖
本課程3.5學分,課內學時63.開設一學期。
本課程是機械製造與自動化專業必修的一門課程。通過本課程的學習，能使學生掌握制圖和讀圖的基本能力，為後續課及課程設計和畢業設計打下必要的基礎。
課程的主要內容：制圖基本知識和基本技能；投影的基本知識點；直線和平面的投影；換面法；畫讀立體、組合體的方法和步驟；軸測投影圖；機件的圖樣畫法；零件圖和裝配圖計算機繪圖。
應用力學
本課程4.5學分，課內學時8l學時，開設一學期。
應用力學是機械製造與自動化專業的必修課。通過本課程的教學，使學生掌握一般工程力學理論和計算方法，為學習後續課程，也為培養分析和解決基本工程力學問題的能力打下良好的基礎。
課程的主要內容：工程中的力學問題，本課程的任務、研究對象、研究方法；力學中的 基本概念和靜力分析的基本方法，基本力系的簡化與平衡條件及其應用，平面一般力系的簡化與平衡條件及其應用，空間一般力系的基本知識，彈性桿內力分析，彈性桿橫截面上應力分析，應力狀態分析，強度分析，剛度分析，材料力學性能，壓桿穩定，能量法，疲勞強度問題，剛體基本運動，點的合成運動，剛體平面運動，動力學普遍定理及其應用，動靜法及其應用等。
機械設計基礎
本課程5.5學分，課內學時99,實驗學時8，開設一學期。
機械設計基礎是機械製造與自動化專業必修的專業基礎課。通過本課程的教學，使學生掌握常用機構的工作原理和運動特點，初步具有分析機構和選擇傳動方案的能力；掌 握通用機械零部件的功能和結構特點，初步具有分析簡單機械和設計傳動裝置的能力；具有運用標准、規范、手冊、圖冊等有關技術資料的能力，為進一步學習專業課打下基礎。
課程的主要內容：機器的組成；機器的設計過程及設計原則；平面機構的自由度計算；平面連桿機構、凸輪機構、齒輪機構及其它傳動機構的方案設計與分析；機械零部件設計概述；帶傳動、齒輪傳動工作能力的分析與設計；軸的設計與校核；滾動軸承、滑動軸承計算和選用；螺紋聯接設計與選用；鍵、銷、過盈配合聯接的設計與選用；聯軸器和離合器的選用；彈簧的選 用；機械零部件的結構分析與設計。
自動控制工程基礎
本課程5學分，課內學時90，實驗10學時，開設一學期。
本課程是機械製造與自動化專業的一門專業課。通過本課程的教學，使學生掌握自動控制的基本理論、基本方法，為進一步學習專業課打下基礎。
課程的主要內容：以多用機床架台的自動控制系統為例講自動控制的任務、組成、控制方式的分類等自動控制的一般概念以突出機電專業的特點；系統的微分方程描述，傳遞函數及其求取及動態結構圖等控制系統的數學模型；控制系統的時域分析講系統的時域性能描述，一階系統的動態分析，二階系統的動態分析，系統的穩定性分析及穩態誤差分析，系統的零、極點分布與階躍響應的關系；控制系統的頻域分析講典型環節的頻率特性，系統開環對數頻率特性曲線的繪制，頻域穩定性分析和穩定判據，對數頻率特性曲線與穩態誤差，對數頻率特性與階 躍響應的關系；串聯校正的基本規律，串聯校正裝置及其特性，串聯校正的理論設計，反饋校正，復合校正等控制系統的校正；計算機控制系統的基本特性，Z變換，離散系統的數學描述，計算機控制系統的采樣周期等計算機控制的基本知識。
機械製造學
本課程8學分，課內學時144，開設一學年。
本課程是機械製造與自動化專業的一門專業課。通過本課程的教學，使學生掌握機械製造相關的金屬切削原理、刀具、金屬加工機床和機械製造加工工藝、裝配工藝的基本原理，提高工業產品性能價格比的基本方法，掌握改善工業生產環境的基本思路，為學生畢業後盡快進入經濟建設做必要的知識、能力儲備。
課程的主要內容：金屬切削原理及刀具部分包括金屬切削的基本定義、刀具材料、切削過程的基本規律、提高金屬切削效益的對策等；金屬切削機床部分包括金屬切削機床概述、車床、齒輪機床等；機械製造工藝部分包括工藝規程、加工精度分析、加工表面質量、典型工藝實例、裝配工藝及機械製造設備技術新發展。
社會調查研究與方法
本課程課3學分，課內學時54，開設一學期。
本課程的教學目的，是使學生初步掌握社會調查研究的基本原理和基本方法，培養學生從事有關工作的能力。
本課程教學內容包括理論與操作兩大部分，主要有：社會調查研究的基本原理、程序；全面調查和非全面調查；問卷調查法；訪談法；觀察法；文獻法；試點調查法；會議調查方法； 資料的整理；調查資料的分析；調查報告的撰寫等。