實驗氣體過濾裝置名字

① 初中所有化學實驗及其裝置名稱

1. 澄清石灰水中通入二氧化碳氣體

Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓+ H2O（復分解）

現象：石灰水由澄清變渾濁。

相關知識點：這個反應可用來檢驗二氧化碳氣體的存在。

2. 鎂帶在空氣中燃燒

2Mg + O2 === 2MgO(化合)

現象：發出耀眼的白光，生成白色粉末。

相關知識點：（1）這個反應中，鎂元素從游離態轉變成化合態；（2）物質的顏色由銀白色轉變成白色。

3. 水通電分解

2H2O === 2H2↑ + O2 ↑（分解）

現象：陰極、陽極有大量的氣泡產生

相關知識點：（1）陽極產生氧氣，陰極產生氫氣；（2）氫氣和氧氣的體積比為2：1，質量比為1：8。

4. 生石灰和水反應

CaO + H2O== Ca（OH)2（化合）

現象：白色粉末溶解

相關知識點：（1）最終所獲得的溶液名稱為氫氧化鈣溶液，俗稱澄清石灰水；（2）在其中滴入無色酚酞，酚酞會變成紅色；（3）生石灰是氧化鈣，熟石灰是氫氧化鈣。

5.實驗室製取氧氣

①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

2KClO3 === 2KCl + 3O2↑（ 分解）

相關知識點：（1）二氧化錳在其中作為催化劑，加快氯酸鉀的分解速度或氧氣的生成速度；（2）二氧化錳的質量和化學性質在化學反應前後沒有改變；（3）反應完全後，試管中的殘余固體是氯化鉀和二氧化錳的混合物，進行分離的方法是：溶解、過濾、蒸發。

②加熱高錳酸鉀

2KMnO4 === K2MnO4 + MnO2+O2↑

相關知識點：反應完全後，試管中的殘余固體是錳酸鉀和二氧化錳的混合物。

6.木炭在空氣中燃燒

C + O2 === CO2（化合）

現象：在空氣中是發出紅光，在氧氣中是發出白光；

相關知識點：反應後的產物可用澄清的石灰水來進行檢驗。

7.硫在空氣（或氧氣）中燃燒

S + O2 === SO2（化合）

現象：在空氣中是發出微弱的淡藍色火焰，在氧氣中是發出明亮的藍紫色火焰。

相關知識點：反應後的產物可用紫色的石蕊來檢驗（紫色變成紅色）

8.鐵絲在氧氣中燃燒

3Fe + 2O2 === Fe3O4（ 化合）

現象：劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體—四氧化三鐵

相關知識點：在做此實驗時，應先在集氣瓶中放少量水或鋪一層細砂，目的是防止集氣瓶爆裂。

9.磷在空氣中燃燒

4P + 5O2 === 2P2O5（化合）

現象：產生大量而濃厚的白煙。

相關知識點：煙是固體小顆粒；霧是液體小顆粒。

10. 氫氣在空氣中燃燒

2H2 + O2 === 2H 2O（化合）

現象：產生淡藍色的火焰。

相關知識點：（1）氫氣是一種常見的還原劑；（2）點燃前，一定要檢驗它的純度。

11.木炭和氧化銅高溫反應

C + 2CuO === 2Cu + CO2↑（置換）

現象：黑色粉末逐漸變成光亮的紅色物質

相關知識點：還原劑：木炭；氧化劑：氧化銅

12.氫氣還原氧化銅

H2 + CuO === Cu + H2O （置換）

現象：黑色粉末逐漸變成光亮的紅色物質，同時試管口有水滴生成

相關知識點：（1）實驗開始時，應先通入一段時間氫氣，目的是趕走試管內的空氣；（2）實驗結束後，應先拿走酒精燈，後撤走氫氣導管，目的是防止新生成的銅與空氣中的氧氣結合，又生成氧化銅。

13.實驗室製取二氧化碳氣體（或大理石和稀鹽酸反應）

CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + H2O + CO2↑（復分解）

現象：白色固體溶解，同時有大量氣泡產生。

相關知識點：碳酸鈣是一種白色難溶的固體，利用它能溶解在鹽酸中的特性，可以用鹽酸來除去某物質中混有的碳酸鈣。

14.煅燒石灰石（或碳酸鈣高溫分解）

CaCO3 === CaO + CO2↑（分解）

15.一氧化碳在空氣中燃燒

2CO + O2 === 2CO2（化合）

現象：產生藍色火焰

相關知識點：（1）一氧化碳是一種常見的還原劑；（2）點燃前，一定要檢驗它的純度。

16.一氧化碳還原氧化銅

CO + CuO === Cu + CO2

現象：黑色粉末逐漸變成光亮的紅色物質

相關知識點：還原劑：一氧化碳；氧化劑：氧化銅

17.甲烷在空氣中燃燒

CH4 + 2O2 === CO2 + 2H2O

現象：火焰明亮呈淺藍色

相關知識點：甲烷是天然氣（或沼氣）的主要成分，是一種很好的燃料。

18.工業製造鹽酸

H2+Cl2 === 2HCl

相關知識點:該反應說明了在特殊條件下燃燒不一定需要氧氣。

19.實驗室製取氫氣

Zn + H2SO4 === ZnSO4 +H2↑

相關知識點：（1）氫氣是一種常見的還原劑；（2）點燃前，一定要檢驗它的純度。

20.木炭和二氧化碳生成一氧化碳

C + CO2 === 2CO

相關知識點：（1）一氧化碳是一種常見的還原劑；（2）點燃前，一定要檢驗它的純度。

21.水和二氧化碳生成碳酸

CO2 + H2O=== H2CO3

現象：生成了能使紫色石蕊變紅的碳酸。

22.碳酸受熱分解

H2CO3 === H2O + CO2↑

相關知識點：碳酸是一種不穩定的酸，受熱易分解。

23.滅火器的反應原理

Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + CO2↑+H2O

現象：噴出大量泡沫和二氧化碳，如果噴到火上就可以滅火。

24.金屬和水的反應

①2K+ 2H2O ==== KOH + H2↑

② 3Fe + 4H2O ===Fe3O4 + 4H2↑

25.水於非金屬的反應

C +H2O === CO+ H2

26.水與氧化物的反應

①SO3 +H2O == H2SO4

② Na2O +H2O==2NaOH

27.碳酸氫銨受熱分解

NH4HCO3 === NH3↑ + H2O + CO2↑（分解）

28.用鹽酸來清除鐵銹

Fe2O3 + 6HCl=== 2FeCl3 + 3H2O（復分解）

29.鐵絲插入到硫酸銅溶液中

Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu（置換）

現象：鐵絲表面有一層光亮的紅色物質析出。

30.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液

CuSO4+ 2NaOH === Cu（OH）2↓+Na2SO4（復分解）藍色絮狀物

② 過濾實驗裝置的各部分名稱

左邊玻璃棒

鐵架台

右邊 燒杯

漏斗版權

燒杯

③ 過濾需要用到的實驗儀器和用品有哪些

實驗儀器：漏斗、燒杯、玻璃棒、鐵架台（含鐵圈）、濾紙。

過濾是在推動力或者其回他外力作用下懸浮答液（或含固體顆粒發熱氣體）中的液體（或氣體）透過介質，固體顆粒及其他物質被過濾介質截留，從而使固體及其他物質與液體（或氣體）分離的操作。

過濾器的製作

①取一張圓形濾紙，對折再對折，1:3打開，放入漏斗中，使之緊貼漏斗壁，食指按三層濾紙,拿廢液缸放漏斗下接水.用膠頭滴管潤濕濾紙，滴管放回，拿玻璃棒趕出氣泡，玻璃棒放回，廢液缸放回。

②取鐵架台到面前，將盛濾液燒杯放鐵架台上，漏斗放鐵圈上，漏斗下端長尖嘴緊靠燒杯壁。

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過濾常用介質

織物是最為常用的過濾介質，工業上稱為濾布或濾網。而這其中最為常用的尤屬不銹鋼濾布或不銹鋼濾網等過濾製品。

不銹鋼絲機織成各種規格網（布），具有良好的耐酸、耐鹼、耐高溫，抗拉力強和耐磨性強等性能。

性能：具有過濾性能穩定、精細、耐高溫氧化、耐腐蝕性能好，比普通過濾材料經久耐用，光潔度高等。氣體、液體、固體等不同介質對過濾網的耐酸鹼耐候性要求不同。

④ 化學實驗中用來抽氧氣裝置的名字

（1）圖中①是試管；②是酒精燈．
故答案為：試管；酒精燈．
（2）氧氣的內密度大於空氣的密度，並且容不易溶於水，可用排水法或排空氣法收集．
故答案為：CDE．
（3）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸製取二氧化硫氣體的裝置，如同製取二氧化碳；氧化硫是易溶於水、密度比空氣大的有毒氣體，應密閉收集．
故答為：B；E．

⑤ （1）下圖為過濾裝置．寫出下列儀器、用品的名稱：A______，C______．（2）此操作中，玻璃棒的作用是____

（1）圖中A是玻璃棒，C是漏斗．
故答案為：玻璃棒；漏斗；
（2）玻璃棒在過濾實驗中的作用是引流專，防止弄破濾屬紙．
故答案為：引流；
（3）過濾是用來分離不溶性固體和液體的混合物，所以過濾只能把不溶於水的固體過濾，而溶於水的離子和小分子是不會被過濾的，所以過濾得到的液體不是純凈水．加熱濾液，達到水的沸點後水變成氣態，再把氣態水冷凝，從而得到比較純凈的水，此方法就是蒸餾．
故答案為：因過濾後的水還含可溶性雜質；蒸餾．

⑥ 常用的化學實驗儀器名稱

試管、燒杯、量筒、集氣瓶、酒精燈、試管夾、玻璃棒、膠頭滴管、滴瓶、鐵架台、水槽、燃燒匙、托盤天平、平底燒瓶、錐形瓶、帶導管的橡皮塞、廣口瓶、細口瓶。

1、試管：用作少量試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用。

2、燒杯：用作配製溶液和較大量溶劑的反應容器，在常溫或加熱時使用。

3、量筒：量度液體體積。

4、集氣瓶：用於收集或貯存少量氣體。

5、酒精燈：用於加熱。

6、試管夾：用於夾持試管。

7、玻璃棒：用於攪拌或轉移液體時引流。

8、膠頭滴管：用於吸取和滴加少量液體，用過後應立即洗凈，再去吸引其他葯品。

9、滴瓶：用於盛放液體葯品。滴瓶上配套使用的滴管不用清洗。

10、鐵架台：用於固定和支持各種儀器，一般常用於過濾、加熱等實驗操作。

11、水槽：用於排水法收集氣體、或用來盛大量水的儀器，不可加熱。

12、燃燒匙：燃燒匙由鐵絲和銅質小勺鉚合而成。用於盛放可燃性固體物質作燃 燒試驗，特別是物質在氣體中的燃燒反應。

13、托盤天平：用於稱量葯品的質量。

14、平底燒瓶、圓底燒瓶：常用作反應容器。

15、錐形瓶：常作為反應容器。

16、帶導管的橡皮塞：一般在製取氣體時連接發生裝置和收集裝置。

17、廣口瓶：一般用於實驗室盛放固體葯品。

18、細口瓶：一般用於實驗室盛放液體葯品。

⑦ 化學實驗器材名稱

（1）試管 ①常溫或加熱條件下，用作少量試劑的反應容器。 ②收集少量氣體和氣體的驗純。 ③盛放少量葯品。 （2）蒸發皿 ①溶液的蒸發、濃縮、結晶。 ②乾燥固體物質。 （3）坩堝 用於固體物質的高溫灼燒。 ⑷燒杯 ①用作固體物質溶解、液體稀釋的容器。 ②用作較大量試劑發生反應的容器。 ③用於過濾、滲析、噴泉等實驗，用於氣密性檢驗、尾氣吸收裝置、水浴加熱等。 ④冷的乾燥的燒杯可用來檢驗氣體燃燒有無水生成；塗有澄清石灰水的燒杯可用來檢驗CO2氣體。 ⑸燒瓶 ①可用作試劑量較大而有液體參加的反應容器，常用於各種氣體的發生裝置中。 ②蒸餾燒瓶用於分離互溶的、沸點相差較大的液體。 ③圓底燒瓶還可用於噴泉實驗。 ⑹錐形瓶 ①可用作中和滴定的反應器。 ②代替試管、燒瓶等作氣體發生的反應器。 ③在蒸餾實驗中，用作液體接受器，接受餾分。 ⑺集氣瓶 ①與毛玻璃片配合，可用於收集和暫時存放氣體。 ②用作物質與氣體間反應的反應容器。 ⑻廣口瓶、細口瓶 ①廣口瓶用於存放固體葯品，也可用來裝配氣體發生器（不需要加熱）。 ②細口瓶用於存放液體葯品。 ⑼量筒 ①粗略量取液體的體積（其精度可達到0.1mL） ②通過量取液體的體積測量固體、氣體的體積。 ⑽滴定管 ①准確量取一定體積的液體（可精確到0.01mL）。 ②中和滴定時計量溶液的體積。 ⑾容量瓶 配製一定體積濃度准確的溶液（如物質的量濃度溶液）。 ⑿乾燥管 內裝固體乾燥劑，用於氣體的乾燥或接入容器，防止物質吸收水汽或CO2等。

⑧ 常見的化學儀器的名稱及圖片

1、錐形瓶

當使用的液體化學葯品每次的用量很少，或者是很容易發生危險時，則多會選用滴瓶來盛裝該溶液。通常液態的酸鹼指示劑都是裝在滴瓶中使用。滴瓶瓶口內側磨砂，與細口瓶類似，瓶蓋部分用滴管取代。用來裝使用量很小的液體的容器，大多數在實驗室內使用。

⑨ 初中化學上過濾器的各部分的名稱和作用。急。！

鐵架台+鐵圈，固定
漏斗+濾紙，過濾
玻璃棒，引流
燒杯，收集

⑩ 常見的化學實驗儀器的 儀器名稱 主要用途 使用注意事項

一、溫度計

主要用途：

溫度計是用於測量溫度的儀器。其種類很多，有數碼式溫度計，熱敏溫度計等。而實驗室中常用玻璃液體溫度計。

溫度計可根據用途和測量精度分為標准溫度計和實用溫度計2類，標准溫度計的精度高，它主要用於校正其它溫度計。實用溫度計是指所供實際測溫用的溫度計，主要有實驗用溫度計、工業溫度計、氣象溫度計、醫用溫度計等。中學常用棒式工業溫度計。

使用注意事項：

1、應選擇適合測量范圍的溫度計。嚴禁超量程使用溫度計。

2、測液體溫度時，溫度計的玻璃泡應完全浸入液體中，但不得接觸容器壁，測蒸汽溫度時玻璃泡應在液面以上，測蒸餾餾分溫度時，玻璃泡應略低於蒸餾燒瓶支管。

3、在讀數時，視線應與液柱彎月面最高點（水銀溫度計）或最低點（酒精溫度計）水平。

4、禁止用溫度計代替玻璃棒用於攪拌。用完後應擦拭乾凈，裝入紙套內，遠離熱源存放。

二、托盤天平

主要用途：

托盤天平是用來粗略稱量物質質量的一種儀器，每架天平都成套配備法碼一盒。

中學實驗室常用載重100g和200g2種。載重又叫載物量，是指能稱量的最大限度。感量是指天平誤差（±），例如感量為0.1 g的托盤天平。表示其誤差為±0.1 g，因此它就不能用來稱量質量小於0.1 g的物品。

使用注意事項：

1、稱量前應將天平放置平穩，並將游碼左移至刻度尺的零處，檢查天平的擺動是否達到平衡。如果已達平衡，指針擺動時先後指示的標尺上左、右兩邊的格數接近相等。指針靜止時則應指在標尺的中央。如果天平的擺動未達到平衡，可以調節左、右平衡螺母使擺動達到平衡。

2、稱量物不能直接放在托盤上，應在2個托盤上分別放一張大小相同的同種紙，然後把要稱量的試劑放在紙上稱量。潮濕的或具有腐蝕性的試劑必須放在玻璃容器里稱量。

3、把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤，砝碼要用鑷子夾取。先加質量大的砝碼，再加質量小的砝碼，最後可移動游碼，直至指針擺動達到平衡為止。

4、稱量完畢後，應將砝碼依次放回砝碼盒中。把游碼移回零處。

三、燒杯

主要用途：

燒杯通常用作反應物量較多時的反應容器。此外也用來配製溶液，加速物質溶解，促進溶劑蒸發等。燒杯的種類和規格較多，中學常用低型燒杯。

使用注意事項：

1、燒杯所盛溶液不宜過多，約為容積的1/2，但在加熱時，所盛溶液不能超過容積的1/3 。

2、燒杯不能幹燒，在盛有液體時方能較長時間加熱，但必須墊上石棉網。

3、拿燒杯時，要拿外壁，手指勿接觸內壁。拿加熱時的燒杯，要用燒杯夾。

4、需用玻璃棒攪拌燒杯內所盛溶液時，應沿杯壁均勻旋動玻璃棒，切勿撞擊杯壁與杯底。

5、燒杯不宜長期存放化學試劑，用後應立即洗凈、擦乾、倒置存放。

四、燒瓶

主要用途：

燒瓶是用作反應物較多且需較長時間加熱的、有液體參加反應的容器。其瓶頸口徑較小，配上塞子及所需附件後，也常用來發生蒸氣或作氣體發生器。

圓底燒瓶一般用作加熱條件下的反應容器。而平底燒瓶用於不加熱條件下的氣體發生器，也常用來裝配洗瓶等。由於平底燒瓶底部平面較小，其邊緣又有棱，因此應力較大，加熱時容易炸裂。所以它一般不用於加熱條件下的反應容器。

使用注意事項：

1、圓底燒瓶底部厚薄較均勻，又無棱出現，可用於長時間強熱使用。

2、加熱時燒瓶應放置在石棉網上，不能用火焰直接加熱。

3、實驗完畢後，應撤去熱源，靜止冷卻後，再行廢液處理，進行洗滌。

五、錐形瓶

主要用途：

錐形瓶瓶體校長，底大而口小，盛入溶液後，重心靠下，極便於手持振盪，故常用於容量分析中作滴定容器。實驗室也常用它裝配氣體發生器或洗瓶。

使用注意事項：

1、振盪時，用右手姆指、食指、中指握住瓶頸，無名指輕扶瓶頸下部，手腕放鬆，手掌帶動手指用力，作圓周形振動。

2、錐形瓶需振盪時，瓶內所盛溶液不超過容積的 1/2。

3、若需加熱錐形瓶中所盛液體時，必須墊上石棉網。