冰的熔化探究實驗裝置

『壹』 小明探究「冰熔化實驗」的裝置如圖所示．（1）利用水給試管內的冰加熱和選用碎冰，這樣做的好處是使冰___

（1）利用水給試管內的冰加熱的方法，稱為「水浴法」，這樣可以使冰均勻受熱．內容
（2）描點連線畫圖即可；
（3）每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數是4℃；
（4）由圖象可知，冰在0℃時不斷吸收熱量但溫度保持不變，因此冰的熔點是0℃；
由圖象可知，在2～6min內冰的溫度保持不變，冰處於熔化過程，因此該物質在第5分鍾時，處於固液共存態；
冰在熔化時不斷吸收熱量，內能不斷增加，因此內能與第3分鍾時具有的內能相比增大．
（5）從圖象中可以看出冰的熔化過程花了6min-4min=2min；根據公式Q_吸=cm△t可以知道，當質量和吸收的熱量相同時，比熱c和升高的溫度△t成反比．冰的溫度升高的快，是因為水的比熱容比冰的大．
（6）燒杯中的水被加熱至沸騰，燒杯中的水沸騰後，試管中的水沒有沸騰，試管中的水雖達到沸點，但不能繼續吸熱而沸騰；
故答案為：（1）均勻受熱；（2）

（3）4；（4）0；固液共存；冰溫度不變，繼續吸熱；（5）4；比熱容；（6）不會

『貳』 如圖甲是「探究冰熔化」的實驗裝置，不用酒精燈加熱是______（正確/錯誤）的；圖乙是「探究蠟燭熔化」的

由於實驗是常溫下在教室內進行的，室內溫度高於冰的熔點，可以使冰吸收到熱量，專這樣熔化更慢，更屬容易觀察和記錄數據，因此甲缺少酒精燈加熱是正確的；
乙裝置將需要加熱的物質放入試管中，並用水進行加熱，這樣可以使物質受熱更加均勻；
銅和冰都是晶體，熔化過程中溫度保持不變；玻璃和松香是非晶體，在熔化過程中吸熱溫度不斷升高，所以具有冰熔化特點是銅．
故答案為：正確；使物體均勻受熱；不變；銅．

『叄』 圖甲所示，是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置．器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架台（帶鐵夾）、

（1）冰屬於晶體有一定的熔化溫度，蠟屬於非晶體，非晶體沒有一定的熔化溫度．甲圖象中有一段時間，吸收熱量，溫度保持不變．是冰的熔化圖象．零刻度在下方，液柱遠離零刻度，是零上．每一個大格代表10℃，每一個小格代表2℃，示數是52℃．
（2）試管從燒杯中拿出來，冰和蠟不能吸收熱量，停止熔化．將試管放回燒杯後，冰和蠟能從熱水中吸收熱量，又繼續熔化．說明固體熔化時吸收熱量．
（3）為了讓實驗順利進行，且較為准確，在實驗中，下述現象都應注意：
①實驗前，先用刨冰機或絞肉機將代熔化的物質打碎，以保證受熱均勻．
②將溫度計插入試管中間，不要碰到試管壁和底，讀數時視線與溫度計的液面相平，保證數據准確．
③試管底部不要接觸燒杯底等．
故答案為：（1）冰；52；（2）吸熱；（3）將溫度計插入試管中間，不要碰到試管壁和底，讀數時視線與溫度計的液面相平，保證數據准確

『肆』 用如圖所示的裝置做「探究冰的熔化特點」的實驗．（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱

（1）冰的熔點為0℃，所以裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不但能使燒杯專均勻受熱，而且冰的溫屬度升高較慢，便於記錄各個時刻的溫度．為了使燒杯內各部分受熱均勻，還需要用攪拌棒進行攪拌；
（2）探究冰的熔化特點，不僅要探究溫度隨時間的變化情況，而且要觀察其狀態的變化；
冰是晶體，此過程中雖不斷吸熱但溫度保持不變．
故答案為：（1）慢；用攪拌棒攪拌；（2）狀態；不變．

『伍』 在探究冰的熔化規律實驗中

（1）當冰在熔化過程中某同學發現溫度計的示數一直為0℃，這說明冰熔化時吸熱，但溫度保持不變；
（2）由圖象知，第5min時為熔化過程，處於固液共存態；
（3）若冰全部熔化成水後繼續用酒精燈不斷地加熱，當試管中的水與燒杯中的水均達到沸點後，燒杯中的水可以從酒精燈繼續吸熱，能夠沸騰，但試管中的水無法從燒杯的水中繼續吸熱，因此試管中的水最終不會沸騰．
故答案為：（1）需要；（2）固液共存；（3）不會．

『陸』 為了探究「冰熔化過程的規律」，小明設計了如圖所示的實驗裝置，並畫出了冰的熔化圖象．（1）實驗中宜選