呼吸底物的判斷實驗裝置

① 生物呼吸作用的底物（有機物）種類及含量的差異，會導致呼吸作用釋放的CO2與吸收的O2比發生差異，這可用

（1）小燒杯中有NaOH溶液，其目的是用於吸收呼吸作用產生的CO₂，在小燒杯中插入一根濾紙折疊條，NaOH溶液便會擴散到濾紙上，可增大吸收CO₂的能力．
（2）甲裝置中發芽小麥種子呼吸作用時消耗氧氣，並放出二氧化碳，其中CO₂被NaOH溶液所吸收．使得錐形瓶中氣壓下降，導致墨滴向右移動，可見減少的氣體為氧氣的量．
（3）甲裝置內的氣體變化是氧氣的消耗量，為了求出發芽小麥的呼吸熵，還得測定發芽小麥呼吸作用過程中CO₂氣體的變化量．因此可以根據甲裝置及題干中所列的器材與試劑，啟發設計出測定CO₂氣體變化的裝置乙，應當與裝置甲的不同之處在於燒杯中的液體應用同體積的清水，既不吸收氧氣，也不吸收二氧化碳．則容器內氣體體積的減小代表消耗的氧氣和釋放二氧化碳體積的差值，從而可以計算出種子消耗的氧氣和釋放二氧化碳體積的差值，進而可以計算出種子呼吸作用釋放的二氧化碳的量．實驗步驟如下：
①：在②裝置的燒杯中加入等量的清水，②用同質量的小麥種子在相同環境下進行與上述實驗相同的操作；
③測出相同時間內密閉系統的氣體體積凈變化量；④再計算出CO₂釋放量．
（4）由題意可知，裝置甲測得的X為小麥呼吸作用所吸收的氧氣量，裝置乙測得的Y為小麥種子呼吸作用所吸收的氧氣量與放出的二氧化碳量的差值．則小麥種子呼吸作用放出的二氧化碳量=X-Y．那麼據題干所提供呼吸熵（RQ）=呼吸作用釋放的CO₂/呼吸作用吸收的O₂，可得計算公式為

x?y

x

．小麥種子的主要成分為澱粉，呼吸熵接近於1，而乾重相同的油菜種子含有大量的脂質，脂質分子中氫對氧的比例較糖類分子高，氧化時需要較多的氧．故油菜種子的RQ較小麥種子的RQ要小些．
（5）丙裝置錐形瓶內加入與實驗組等量的死種子時，對瓶中的氣體變化幾乎沒有影響．則丙裝置的墨滴在實驗後向左移動量Z應為實驗測量的誤差值，所以校正後可得氧氣的實際消耗量為X+Z．
故答案為：
（1）增大吸收CO₂的能力
（2）氧氣
（3）①在②裝置的燒杯中加入等量的清水
③相同時間內密閉系統的氣體體積凈變化量
（4）

x?y

x

呼吸底物中含脂肪
（5）與實驗組等量的死種子與實驗組等量的清水X+Z

② 某同學探究某植物發芽種子的細胞呼吸類型（假設呼吸底物只有葡萄糖且不考慮外界條件的影響），設計如下實

A、若甲液滴左移，說明有氧氣消耗，乙液滴不動，說明消耗的氧氣和產生的二氧化碳相等，即只進行有氧呼吸，A正確；
B、若甲液滴不動，說明沒有氧氣消耗，乙液滴右移，說明有二氧化碳的產生，則說明只進行無氧呼吸，B正確；
C、若甲液滴左移，說明有氧氣消耗，說明有有氧呼吸，乙液滴右移，說明消耗的氧氣小於釋放的二氧化碳，此時既有有氧呼吸又有無氧呼吸，C正確；
D、若甲液滴左移，說明有氧氣消耗，說明有有氧呼吸，乙液滴右移，說明消耗的氧氣小於釋放的二氧化碳，此時既有有氧呼吸又有無氧呼吸，D錯誤．
故選：D．

③ 回答下列有關光合作用和呼吸作用的問題如圖是測定發芽種子的呼吸作用類型所用的裝置（假設呼吸底物只有葡

（1）裝置1液滴左移，說明進行有氧呼吸，裝置2液滴不動，說明種子不進行無氧呼吸，所以種子呼吸作用的類型是有氧呼吸；裝置1液滴左移，說明進行有氧呼吸，裝置2液滴右移，說明進行無氧呼吸，所以裝置1液滴左移，裝置2液滴右移，說明種子呼吸作用的類型是有氧呼吸和無氧呼吸同時進行．
（2）蛆是動物，無氧呼吸的產物是乳酸，不產生二氧化碳，所以只能根據裝置1判斷是否進行有氧呼吸，不能根據裝置2判斷是否進行無氧呼吸．裝置1的液滴左移，說明進行有氧呼吸，裝置2不移動，不能說明是否進行無氧呼吸，所以蛆的呼吸作用類型是僅有氧呼吸或者有氧呼吸與無氧呼吸．
（3）假設有氧呼吸和無氧呼吸都消耗1mol葡萄糖，則計算方程式：

所以CO₂釋放量是6+2=8，O₂消耗量是6，所以V_CO2/V_O2為4/3．
（4）暗處理後重量變化/㎎代表細胞呼吸速率，從表格中看出在29℃時，綠葉細胞呼吸速率最高；27℃的凈光合作用的速率=實際的光合作用速率（3+1+1）-呼吸作用速率（1）=4；30℃時綠葉的總光合速率=1+1+1=3．
故答案為：（1）有氧 有氧呼吸和無氧呼吸
（2）僅有氧呼吸或者有氧呼吸與無氧呼吸
（3）4/3
（4）29℃4 3

④ 圖1為需氧呼吸圖解．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示其三個階段； X、Y表示產物．（1）需氧呼吸的主要場所是______（2）圖

（1）有氧呼吸的第一階段在細胞質基質中進行，第二、三兩個階段在線粒體中進行．
（2）根據有氧呼吸的流程可以判斷出，X為呼吸作用的中間產物丙酮酸．
（3）根據有氧呼吸的流程可以判斷出，Y為第二階段的產物二氧化碳，根據第二階段反應式可知，二氧化碳中的氧來自葡萄糖和誰．
（4）呼吸作用第一階段葡萄糖的分解又稱為糖酵解，有氧呼吸的第三階段發生在線粒體的內膜中．
（5）動物的無氧呼吸產物為乳酸，植物的無氧呼吸產物一般為酒精和二氧化碳．
（6）微生物的呼吸作用一般稱為發酵，產生酒精的叫做酒精發酵，產生乳酸的叫做乳酸發酵．
（7）由圖可知，櫻桃進行呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳，但釋放的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收掉，所以氣體總量減少，液體向左移動，移動的數值就是有氧呼吸的耗氧量；一段時間後，瓶中氧氣消耗完畢，櫻桃只能進行無氧呼吸，不消耗氣體，釋放的二氧化碳被吸收，所以氣體總量不變，液滴不移動．
故答案為：
（1）線粒體
（2）丙酮酸
（3）葡萄糖和水
（4）糖酵解線粒體內膜
（5）C₆H_l2O₆→2C₃H₆O₃（乳酸）+能量
（6）微生物
（7）左需氧呼吸消耗的氧氣量瓶中的氧氣耗盡，櫻桃細胞進行無氧呼吸，產生的CO₂被NaOH吸收

⑤ 如圖是測定發芽種子的呼吸作用類型所用的裝置（假設呼吸底物只有葡萄糖，並且不考慮外界條件的影響），請

（1）裝置1
液滴
左移，說明進行
有氧呼吸
，裝置2液滴不動，說明種子不進行
無氧呼吸
，所以種子呼吸作用的類型是有氧呼吸．
（2）裝置1液滴左移，說明進行有氧呼吸，裝置2液滴右移，說明進行無氧呼吸，所以裝置1液滴左移，裝置2液滴右移，說明種子呼吸作用的類型是有氧呼吸和無氧呼吸同時進行．
（3）蛆是動物，無氧呼吸的產物是乳酸，不產生二氧化碳，所以只能根據裝置1判斷是否進行有氧呼吸，不能根據裝置2判斷是否進行無氧呼吸．裝置1的液滴左移，說明進行有氧呼吸，裝置2不移動，不能說明是否進行無氧呼吸，所以蛆的呼吸作用類型是僅有氧呼吸或者有氧呼吸與無氧呼吸．
故答案為：
（1）有氧

（2）有氧呼吸和無氧呼吸
（3）僅有氧呼吸或者有氧呼吸與無氧呼吸

⑥ 如圖是在一定溫度下測定某植物呼吸作用和光合作用強度的實驗裝置（呼吸底物為葡萄糖，不考慮裝置中微生物

A、種子無氧呼吸不消抄耗襲氧氣，產生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，故在遮光條件下，燒杯中盛放NaOH溶液，不可用於測定種子無氧呼吸強度；但有氧呼吸消耗氧氣，產生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，故在遮光條件下，燒杯中盛放NaOH溶液，可用於測定種子有氧呼吸強度，A錯誤；
B、燒杯中盛放NaHCO₃溶液，NaHCO₃溶液可以為光合作用提供二氧化碳，消耗的氧氣量則為植物的凈光合速率，故能用於測定一定光強下植物的凈光合速率，B正確；
C、一定光照強度下，植物既能進行光合作用，又能進行呼吸作用，故燒杯中盛放清水，不能用於測定一定光照強度下真光合速率，C錯誤；
D、在遮光條件下．植物能進行有氧呼吸，而有氧呼吸消耗的氧氣量等於有氧呼吸產生的二氧化碳量，故燒杯中盛放清水，不能用於測定種子有氧呼吸的強度；但種子無氧呼吸不消耗氧氣，但會產生二氧化碳，故可以測定種子無氧呼吸速率，D錯誤．
故選：B．

⑦ （2014鄭州一模）如圖是在一定溫度下測定某植物呼吸作用和光合作用強度的實驗裝置（呼吸底物為葡萄糖，

A、燒杯中盛放NaHCO₃溶液，NaHCO₃溶液可以為光合作用提供二氧化碳，消耗的氧氣量則為植物的凈光合速率，故能用於測定一定光強下植物的凈光合速率，A正確；
B、種子無氧呼吸不消耗氧氣，產生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，故在遮光條件下，燒杯率盛放NaOH溶液，不可用於測定種子無氧呼吸強度；但有氧呼吸消耗氧氣，產生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，故在遮光條件下，燒杯率盛放NaOH溶液，可用於測定種子有氧呼吸強度，B錯誤；
C、一定光照強度下，植物既能進行光合作用，又能進行呼吸作用，故燒杯中盛放清水，不能用於測定一定光照強度下真光合速率，C錯誤；
D、在遮光條件下．植物能進行有氧呼吸，而有氧呼吸消耗的氧氣量等於有氧呼吸產生的二氧化碳量，故燒杯中盛放清水，不能用於測定種子有氧呼吸的強度；但種子無氧呼吸不消耗氧氣，但會產生二氧化碳，故可以測定種子無氧呼吸速率，D錯誤．
故選：A．

⑧ 如圖是測定發芽種子的呼吸類型所用裝置（假設呼吸底物只有葡萄糖，並且不考慮外界條件的影響），下列有關

A、如果甲中著色液滴左移，說明有氧氣的消耗，酵母菌進行有氧呼吸；乙中著色液滴不動時說明二氧化碳的釋放量和氧氣的吸收量相等，綜合以上說明酵母菌只進行有氧呼吸，A正確；
B、如果甲中著色液滴不動，說明沒有氧氣的消耗，酵母菌不進行有氧呼吸；乙中著色液滴右移時說明有二氧化碳的釋放，綜合以上可知酵母菌只進行無氧呼吸，B正確；
C、如果甲中著色液滴不動，乙中著色液滴不動，說明酵母菌沒有進行呼吸，C錯誤；
D、如果甲中著色液滴左移，說明有氧氣的消耗，酵母菌進行有氧呼吸；乙中著色液滴右移時說明有二氧化碳的釋放，綜合以上可知酵母菌既只進行有氧呼吸，又只進行無氧呼吸，D正確．
故選：C．

⑨ 如圖是測定發芽小麥種子的呼吸作用類型所用的裝置（假設呼吸底物只有葡萄糖，並且不考慮外界條件的影響）

（1）如果種子只進行有氧呼吸，在有氧呼吸過程中，消耗的氧氣：產生的二氧化碳=6：6，即氣體總量不變．由於裝置1中氫氧化鈉溶液能夠吸收裝置中的二氧化碳，因此裝置1中氣體總量減少，液滴左移；而裝置2中液滴不動．
（2）如果種子只進行無氧呼吸，無氧呼吸不消耗氧氣，釋放二氧化碳．由於裝置1中氫氧化鈉溶液能夠吸收裝置中的二氧化碳，因此裝置1中氣體總量，液滴不動；裝置2中液滴右移．
（3）如果種子既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸，裝置1中有氧氣的消耗，說明液滴左移；而同時進行兩種呼吸作用時，二氧化碳的釋放大於氧氣的消耗量，因此裝置2中液滴右移．
（4）小白鼠的有氧呼吸與植物種子相同，而無氧呼吸產生的是乳酸，即不消耗氧氣也不產生二氧化碳，因此無氧呼吸不引起裝置中氣體體積的變化，因此實驗結果與上述不同．
故答案為：
（1）左移 不動 只進行有氧呼吸
（2）不動 右移 只進行無氧呼吸
（3）左移 右移 既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸
（4）不同

⑩ 圖示是測定發芽種子的呼吸類型所用裝置（假設呼吸底物只有葡萄糖，並且不考慮外界條件的影響），下列有關

A、甲裝置液滴左移，說明細胞呼吸消耗氧氣，乙裝置液滴不動，說明細胞呼吸吸收的氧氣與是產生的二氧化碳相等，此時細胞只進行有氧呼吸，A正確；
B、甲裝置液滴不動，說明細胞呼吸不消耗氧氣，乙裝置液滴右移，說明二氧化碳釋放量多樣氧氣吸收量，此時細胞只進行無氧呼吸，B正確；
C、甲裝置液滴不可能右移，乙裝置液滴左移吸收的氧氣多於釋放的二氧化碳，可能呼吸過程消耗脂肪，與題干矛盾，C錯誤；
D、甲裝置液滴左移，說明細胞呼吸消耗氧氣，乙裝置液滴右移說明二氧化碳的釋放量大於氧氣的吸收量，此時既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，D正確．
故選：C．