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智力競賽搶答裝置實驗實驗報告
發布時間：2022-04-06 07:59:13㈠ 機能學實驗模擬實驗報告
一、實驗目的 工商管理綜合模擬實驗是工商管理本科專業集中實踐教學環節的重要組成部分，目的是使我將所學知識貫通起來，提升學生的實操能力，從而為學生進入社會，參與管理工作打下良好基矗通過本實驗，使我能夠在現代管理平台上，參與營銷、技。
㈡ 科學實驗報告
廚房調料的溶解情況
實驗目標：了解各種食用調料在水中的溶解程度
實驗器材：食鹽，面鹼，白糖，雞精，花椒，大料，六個相同的杯子，天平， 筷子一根
實驗過程：在六個杯子中倒入等量體積的水，用天平稱出所需試劑個20克，分別 放出成有水的杯子中，用筷子均勻攪拌
實驗現象：放入食鹽，面鹼，白糖的杯子無明顯變化，且杯底無固體沉澱；放入 雞精的杯子顏色呈微黃，也無固體沉澱；放入花椒的杯子中，花椒不 溶解且浮在水上，放入大料的杯子中，大料不溶解且沉在水底
實驗結果：粉末狀固體大多數溶解水中，塊狀固體大多數不溶於水
不知道可不可以
是自己寫的，我初中的時候寫的實驗報告總是很棒的
但是這個好像既不是物理也不是化學..希望對你有所幫助
㈢ 聲光顯示智力競賽搶答器開題報告中的預期成果怎麼寫啊
開題報告主要包括以下幾個方面：
（一）論文名稱
論文名稱就是課題的名字
第一，名稱要准確、規范。准確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什麼，研究的對象是什麼交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要准確地把你研究的對象、問題概括出來。
第二，名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。
（二） 論文研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什麼實際作用，然後，再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。主要內容包括：⑴ 研究的有關背景(課題的提出)： 即根據什麼、受什麼啟發而搞這項研究。 ⑵ 通過分析本地（校） 的教育教學實際，指出為什麼要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。
（三） 本論文國內外研究的歷史和現狀（文獻綜述）。
規范些應該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平台(起點)、研究的特色或突破點。
（四）論文研究的指導思想
指導思想就是在宏觀上應堅持什麼方向，符合什麼要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。
（五） 論文寫作的目標
論文寫作的目標也就是課題最後要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達到的預定目標：即本論文寫作的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要准確、精練、明了。
常見存在問題是：不寫研究目標；目標扣題不緊；目標用詞不準確； 目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。
確定論文寫作目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。
（六）論文的基本內容
研究內容要更具體、明確。並且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關系。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把寫作的目的、意義當作研究內容。
基本內容一般包括：⑴對論文名稱的界說。應盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。⑵本論文寫作有關的理論、名詞、術語、概念的界說。
（七）論文寫作的方法
具體的寫作方法可從下面選定： 觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、 個案法、比較研究法、文獻資料法等。
（八）論文寫作的步驟
論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時間和順序上的安排。論文寫作的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什麼時間開始，至什麼時間結束都要有規定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間
㈣ 4路智力競賽搶答器的設計（要求完整）
好的
我給你發了
不過是圖片
字數太多了
打字不方便
你慢慢看吧
追問：
好吖，那你
發到我郵箱了嗎
追問：
謝謝你的回答，但是只有二極體沒有解碼器，而且方案也沒有
回答：
我們學的就是
這個四人智力搶答器
而且
實驗目的
原理
器材
方法（內容）
結果
就是
只要有一個合上，它對應的燈就會亮
其他人無論合上還是斷開開關他們的燈都不會亮呀
分析
就是實驗報告那6個問題
回答就行了呀
追問：
謝謝啦，哎，我們老師真是變態的，本做好了一個，給她檢查後就要我重做。她要讓我們讓上面的去做，不然不及格。好煩吖，死變態老師
㈤ 用vhdl做實驗及實驗報告，搶答器設計，要求至少有實驗代碼和實驗分析，很重要，有截圖和源文件更好，謝謝了
可以和你討論，這個不是很難，但要按你的要求全部告訴你，太麻煩了
㈥ 下面是課本上的兩個實驗，請按要求完成．（1）填寫實驗報告： 實驗1 實驗2 實驗內容
（1）氨分子在不斷運動，不斷運動到A燒杯中，氨水顯鹼性能使酚酞試液變紅，所以A燒杯中溶液變紅，B燒杯與空氣接觸，沒有變紅；實驗結論證明了分子在不斷運動；實驗2中燃燒必須溫度達到著火點，與氧氣接觸，A燒杯中白磷沒有與氧氣接觸，所以不能燃燒，B燒杯中白磷溫度達到了著火點，並與氧氣接觸，能夠發生燃燒，實驗結論是物質燃燒的條件：與氧氣接觸，溫度達到著火點，具有可燃性；
（2）燒杯B是為了證明空氣不能使酚酞試液變紅，與A燒杯進行對照．
故答案為：（1）
| 實驗1 | 實驗2 | |
| 實驗內容 |  | |
| 實驗現象 | A燒杯中溶液變紅色，B燒杯中溶液不變色 | A燒杯中白磷熔化，B燒杯中白磷燃燒 |
| 實驗結論 | 分子在不斷運動，氨水顯鹼性能使酚酞試液變紅色 | 燃燒的條件：具有可燃物，與氧氣接觸，溫度達到著火點 |
㈦ 請結合實驗報告，完成下列問題。(14分) 實驗報告實驗用材：一小堆紙、火柴、鐵板。實驗步驟：(1)在室
| 小題1: 低壓高壓（6分） 小題3:B＞A＞D＞C （2分） 與智力競賽搶答裝置實驗實驗報告相關的資料
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