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設計收集裝置如圖所示
發布時間：2022-04-05 14:01:27A. 某小組同學為探究銅跟濃硫酸的反應情況，並收集一瓶反應產生的氣體，設計了如圖所示裝置．實驗中他們取6.
（1）二氧化硫密度大於空氣，收集方法為向上排空氣法，集氣瓶中的導管應該長進短出；二氧化硫有毒，能夠與氫氧化鈉溶液反應，可以使用氫氧化鈉溶液吸收剩餘的二氧化硫，補全反應裝置為：
B. 某實驗小組的同學設計了一種供牲畜飲水的裝置如圖所示．設計要求：底蓋A平時頂住水箱底部出水口，一旦飲
（1）浮球浸沒在水中時，根據F浮=ρ水gV排得：
浮球C所受浮力最大F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10-3m3=20N；
（2）以底蓋、細桿和浮球C整體為研究對象，其總重為G=mg=1kg×10N/kg=10N；
設水箱中的水位最高時，水對底蓋的壓力為F，則對研究對象
有：F+G=F浮，F=F浮-G=20N-10N=10N；
設水箱中的最高水位為h，據F=pS=ρ水ghS
則h=
| F |
| ρ水gS |
| 10N |
| 1.0×103kg/m3×10N/kg×20×10?4m2 |
（3）若要使水箱內水位高度為h1=60cm，
以底蓋、豎桿、浮球為整體，進行受力分析：如右圖
答：（1）浮球C受到的最大浮力為10N．
（2）水箱的最大水位高度為50cm．
（3）ρC-ρD的大小為0.1×103kg/m3．
C. 某課外小組設計的實驗室製取乙酸乙酯的裝置如圖所示，A中放有濃硫酸，B中放有乙醇、無水醋酸，D中放有飽
（1）酸與乙醇需濃硫酸作催化劑，該反應為可逆反應，濃硫酸吸水利於平衡向生成乙酸乙酯方向移動，由於反應加入的是乙酸鈉，故濃硫酸還制乙酸的作用，故濃硫酸的作用為制乙酸、催化劑、吸水劑；
羧酸與醇發生的酯化反應中，羧酸中的羧基提供-OH，醇中的-OH提供-H，相互結合生成水，其它基團相互結合生成酯，同時該反應可逆，反應的化學方程式為：CH3COOH+CH3CH218OHCH3CO18OC2H5+H2O；
（2）圓底燒瓶受熱不均，球形乾燥管的管口伸入液面下可能發生倒吸，球形乾燥管體積大，可以防止倒吸，同時起冷凝作用，
故答案為：防止倒吸、冷凝；
（3）碳酸根離子水解：CO32-+H2O?HCO3-+OH-，溶液呈鹼性，加入幾滴酚酞，溶液呈紅色；
碳酸鈉水解呈鹼性，乙酸乙酯不溶於飽和碳酸鈉溶液，密度比水小，溶液分層，上層無色油體液體，乙酸和碳酸鈉反應而使溶液紅色變淺，
故答案為：CO32-+H2O?HCO3-+OH-；溶液分層，上層無色油體液體，下層溶液顏色變淺；
（4）加入無水氯化鈣除去少量乙醇和水，然後再加入無水硫酸鈉進行蒸餾，從而分離出乙酸乙酯，故答案為：乙醇和水．
D. 如圖所示是某同學設計的製取並收集CO2的裝置：（1）寫出標號儀器的名稱：a______，b______，c______，d__
（1）標號儀器的名稱為a是錐形瓶，b是長頸漏斗，c是集氣瓶，d是水槽；故填：錐版形瓶；長頸漏斗；權集氣瓶；水槽；
（2）碳酸鈣與稀硫酸反應生成的硫酸鈣是一種微溶物，會覆蓋在碳酸鈣的表面阻止反應的進行，故不能選擇稀硫酸；
長頸漏斗的末端沒有伸入液面以下，會導致氣體從長頸漏斗溢出；
排出二氧化碳的導氣管不能伸入液面以下，這樣會導致生成的二氧化碳不能導出；
二氧化碳能溶於水，不能用排水法來收集．
故填：選擇稀硫酸與大理石反應；長頸漏斗的末端沒有伸入液面以下；導氣管伸入液面以下；不能用排水法來收集二氧化碳；
（3）檢驗二氧化碳氣體是否收集滿，可將燃著的木條放於集氣瓶口進行觀察；若集氣瓶沒有密封，空氣會進去導致二氧化碳的濃度不夠，或葯品太少，所以木條無法熄滅，也可能是未收集滿等原因．故填：裝置漏氣；葯品太少．
E. 陳茜同學收集了一些家庭裝修時廢棄物的大理石碎片，並設計了如圖所示的裝置來製取二氧化碳，該裝置能隨時
（1）A裝置能隨時控制反應的發生，固體應放在帶孔小葯瓶中，液體葯品放版在廣口瓶權中，故大理石應放在小葯瓶中．
大理石的主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）用向上排空氣法收集二氧化碳，驗滿時應把燃著的木條放在集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，證明集滿了二氧化碳．
故答案為：（1）小葯瓶；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；（2）a．
F. 某小組設計了如圖所示的實驗裝置．（1）當打開K1、關閉K2時，利用裝置，可進行的實驗是______（填字母）
（1）當打開K1、關閉K2時，利用裝置收集的氣體的密度應該比內空氣的密度小，可進行的實容驗是鋅與稀硫酸反應製取氫氣．
故填：a．
（2）①A中反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
②若原氫氧化鈉溶液中滴加酚酞，則溶液是紅色的，氣體通入並充分反應後，生成的碳酸鈉溶液仍然顯鹼性，因此溶液顏色始終呈紅色．
故填：A．
③當C中液體大部分排出時，裝置D中氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉澱和氫氧化鈉，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
故填：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
G. 如圖所示為一粒子收集裝置的示意圖
第n圈後，
H. 化學課外小組設計了一套如圖所示的氣體發生及收集裝置，並探究該裝置的多功能性． （1）甲同學認為裝置
| （1）雙氧水或過氧化氫溶液；二氧化錳；2H 2 O 2
2H 2 O+O 2 ↑；c；（2）稀鹽酸；大理石或石灰石； d． I. 實驗室常用氣體的發生和收集裝置如圖所示，回答下列問題：（1）指出標號①的儀器名稱______；（2）製取二
（1）標號①的儀器是酒精燈；
x=4.4g 答：可製得二氧化碳質量4.4g． （4）根據二氧化碳可與鹼性溶液反應的性質，可將集有二氧化碳的試管或集氣瓶等容器倒置在氫氧化鈉溶液中，如觀察到液體沒有充滿容器，則可認為收集的氣體中含有空氣； 故答案為：（1）酒精燈； （2）B和C； （3）4.4g； （4）將集有二氧化碳的試管或集氣瓶等容器倒置在鹼溶液中，如觀察到液體沒有充滿容器，則可認為收集的氣體中含有空氣（畫圖也可）． 與設計收集裝置如圖所示相關的資料
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