❶ 美國生物學家米勒設計的實驗裝置
消毒和抽出空氣是為了達到真空，清除原有的有機物。
沸水和電火花是為了模擬地球生命起源時的環境氨基酸，
❷ 如圖是米勒設計的實驗裝置，請據圖回答：（1）A裝置里的氣體相當於______，與現在大氣成分相比，其主要區
（1）米勒抄在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，模擬了原始大氣的成分，與現在大氣相比，沒有氧氣．火花放電是模擬原始地球條件下的閃電，這主要是為實驗提供能量．
（2）B裝置內是沸水，需不斷加熱．箭頭模擬的是降雨過程，U形管內的液體模擬的是原始海洋．實驗結束後在D內可檢驗到其中含有氨基酸等有機物．
（3）米勒通過這個實驗證實了生命起源的第一步，從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的．
故答案為：（1）原始大氣；氧氣；閃電；能量；
（2）沸水；降雨過程；原始海洋；氨基酸；
（3）在原始地球條件下，從無機小分子形成有機小分子物質是完全有可能的．
❸ 如圖是美國青年學者米勒設計的一個模擬實驗裝置，用以研究生命起源的化學進化過程．請回答下列問題：（1
| 化學起源學說認為：原始地球的溫度很高，地面環境與現在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發、熔岩橫流；從火山中噴出的氣體，水蒸氣、氨氣、甲烷等構成了原始的大氣層，與現在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命．可見生命起源於原始海洋． （1）、美國青年學者用如圖的實驗證明了生命起源的第一步．米勒實驗裝置中的A里的氣體相當於原始大氣，有水蒸氣、氨氣、甲烷等，與現在大氣成分的主要區別是無氧氣．正負電機接通進行火花放電是模擬自然界里的閃電． （2）、B裝置模擬的是原始海洋，實驗後可檢驗到其中含有氨基酸等有機小分子物質． （3）、此實驗結果共生成20種有機物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質所含有的．米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的． 故答案為：（1）原始大氣；氧氣；閃電 （2）原始海洋；氨基酸 （3）無機小分子物質 |
❹ 米勒設計的實驗裝置各有什麼作用
一防止外來生物進入.二低溫環境.三下進上出（冷凝管的標准用法）.四水廉價易得,比熱容大.
❺ 如圖是米勒設計的實驗裝置，請按要求回答問題：（1）迷了實驗裝置Ⅰ內模擬了______的成分，它與現在大氣
（1）美國青年學者用如圖的實驗證明了生命起源的第一步．米勒實驗裝回置中的Ⅰ內模擬了答原始大氣的成分，原始大氣中有水蒸氣、氨氣、甲烷等，它與現在大氣成分相比主要不含有氧氣．
（2）實驗中，進行火化放電是模擬了原始地球上的閃電，這主要是為該實驗提供能量．
（3）此實驗結果共生成20種有機物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質所含有的．米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的．因此米勒實驗的結論是：在一定條件下，原始大氣中各種成分能夠轉變為有機小分子，這個過程是生命起源的第一步．
（4）米勒實驗為生命起源的化學演化提供了實驗依據．
故答案為：
（1）原始大氣；氧氣
（2）閃電；
（3）有機小分子；一
（4）化學演化
❻ 美國學者米勒設計了如圖所示的實驗裝置．實驗中首先把水加入裝置B中，抽出空氣，在裝置A內加入某些氣體成
米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一步．在這個實驗中，一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋，其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等「還原性大氣」．米勒先給燒瓶加熱，使水蒸汽在管中循環，接著他通過兩個電極放電產生電火花，模擬原始天空的閃電，以激發密封裝置中的不同氣體發生化學反應，而球型空間下部連通的冷凝管讓反應後的產物和水蒸汽冷卻形成液體，又流回底部的燒瓶，即模擬降雨的過程（如圖）．經過一周持續不斷的實驗和循環之後．米勒分析其化學成分時發現，其中含有包括5種氨基酸和不同有機酸在內的各種新的有機化合物，同時還形成了氰氫酸，而氰氫酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位．米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的．
（1）A裝置里的氣體相當於原始大氣，有氫氣、氨氣、甲烷等，與現在大氣成分的主要區別是無氧氣．正負極接通進行火花放電是模擬自然界的閃電，這主要是為該實驗提供了條件，B內的液體模擬原始海洋．
（2）米勒先給燒瓶加熱，使水蒸汽在管中循環，接著他通過兩個電極放電產生電火花，模擬原始天空的閃電．
（3）對裝置C處取得樣品中的沉澱物進行檢驗，發現有有機小分子物質生成．裝置C內的液體模擬的是原始海洋．
（4）米勒的實驗試圖向人們證實，在生命起源的化學進化過程中，生命起源的第一步，即從無機物形成有機物，在原始地球的條件下是完全可能實現的．
故答案為：（1）原始大氣；氧氣；（2）雷電；（3）有機小分子物質；原始海洋；（4）有機物．
❼ 如圖是米勒設計的實驗裝置，據圖回答問題．（1）裝置內注入的氣體是模擬______成分，火花放電模擬的是___
米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一步．在這個實驗中，一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋，其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等「還原性大氣」．米勒先給燒瓶加熱，使水蒸汽在管中循環，接著他通過兩個電極放電產生電火花，模擬原始天空的閃電，以激發密封裝置中的不同氣體發生化學反應，而球型空間下部連通的冷凝管讓反應後的產物和水蒸汽冷卻形成液體，又流回底部的燒瓶，即模擬降雨的過程（如圖）．經過一周持續不斷的實驗和循環之後．米勒分析其化學成分時發現，其中含有包括5種氨基酸和不同有機酸在內的各種新的有機化合物，同時還形成了氰氫酸，而氰氫酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位．米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的．
（1）A裝置里的氣體相當於原始大氣，有氫氣、氨氣、甲烷等，與現在大氣成分的主要區別是無氧氣．正負極接通進行火花放電是模擬自然界的閃電，這主要是為該實驗提供了條件，B內的液體模擬原始海洋．
（2）米勒的實驗試圖向人們證實，在生命起源的化學進化過程中，生命起源的第一步，即從無機物形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的．米勒的模擬實驗開創了生命起源研究的新途徑．
故答案為：（1）原始大氣；閃電；原始海有機小分子物質
（2）有機小分子物質
❽ 如圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置（米勒設計的實驗裝置），請回答下列問題：米勒
（1）、（2）裝置里的氣體相當於原始大氣，有水蒸氣、氨氣、甲烷等，與現在大氣成分的主要區別是無氧氣．正負極接通進行火花放電是模擬自然界的閃電．這主要是為該實驗提供了條件．
（3）、（4）、（5）、（6）米勒實驗的目的是驗證無機物可以生成有機小分子物質．在原始地球條件下，無機小分子物質能合成有機小分子物質嗎？他做出的假設是在原始地球條件下，無機小分子物質能合成有機小分子物質；米勒在實驗中通過分析所得溶液的化學成分發現，溶液中含有多種小分子的有機物．他得出的結論是在原始地球條件下，由無機小分子物質能合成有機小分子物質是可能．
（7）A處為取樣活塞，若取樣鑒定，可檢驗到其中含有氨基酸等有機小分子物質，共生成20種有機物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質所含有的．此裝置是模擬原始地球條件下的原始海洋．米勒的實驗試圖向人們證實，在生命起源的化學進化過程中，生命起源的第一步，即從無機物生成有機小分子物質是完全可能的．
故答案為：（1）模擬原始地球的閃電
（2）原始的大氣
（3）原始地球有沒有可能產生生命
（4）原始地球可能產生生命
（5）產生出原先不存在的各種氨基酸等有機小分子
（6）在一定的條件下，原始地球上的原始大氣中的各種成分是能夠轉化為有機小分子
（7）原始海洋、氨基酸
❾ 下圖是美國青年學者米勒設計的一個模擬實驗裝置，用以研究生命起源的化學進化過程。請回答下列問題： （