兒童活動裝置設計方案

Ⅰ 培養幼兒思維教育活動設計方案

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Ⅱ 六一兒童節活動方案設計

我也是六年級啦.很不捨得母校啊,但也沒辦法,我上網找了很多 游園活動方案
一、活動項目：
1、猜謎語 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說運動項目 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯或歇後語 14、聯想ABC 15、比比誰的眼力 16、快樂呼拉圈 17、比比誰的運氣好 18、掌上明珠 19、彈球
二、 項目規則
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能准確、流利、不
停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一
張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，
可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎
券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲
獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鍾，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲
獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鍾，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，
挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，
獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一
張。
11、搶說運動項目：主持人准備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鍾內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人准備好六支蠟燭並點燃，若幹道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：「有兔子在草地上你會怎麼做？」回答者用「撲過去」的「撲」的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯或歇後語：主持人要准備好三條對聯或歇後語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇後語的過程中，其他人不得提示。
14、聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，並對所抽內容進行聯想，如果能正確並連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。
15、比比誰的眼力好：主持人准備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
17、比比誰的運氣好：主持人要准備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎
18、掌上明珠：主持人要准備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）
19、彈球：主持人准備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。

Ⅲ 兒童樂園設計中設計要點有哪些

一、空間環境設計
在當今市場日益競爭升級當中，主題化的兒童樂園需求被不斷的提出。上游市場把一些大型主題的思路融入到淘氣堡室內游樂場中去，把帶有鮮明主題的元素融入到空間環裝修以及游樂設備的點綴中去。
好比現在兒童市場中比較流行的海洋主題、繽紛主題、森林主題等等，以及一些非主流主題元素系列的，如太空主題、歡樂城堡主題等。空間環境設計的需求在逐年升溫，甚至一些舊的淘氣堡樂園在翻新改造時，也一改思路，在空間環境上增加投資。
所以也不難看出，現在的淘氣堡室內游樂場，不僅僅是個活動場所，更是兒童歡樂的主題世界。從視覺上能夠給人一些煥然一新的主題性美感，從環境上更是給孩子們打造一個夢幻般的空間。
在未來，還會有更多的淘氣堡室內游樂場在空間環境上做文章，讓淘氣堡室內游樂場成為主體建築中一道靚麗的風景線。從另外一個角度來看，空間環境，也是樂園設備的一種形態，不僅僅能愉悅孩子，也能通過充滿新穎的設計氛圍愉悅家長。所以，場地投資者如果想在同城競爭中脫穎而出，提高自身樂園的檔次，區隔消費群體，那麼，環境空間主題化的環境設計是必不可少的。
二、設備外觀設計
縱觀淘氣堡室內游樂場的發展歷史，很多設備依舊還是多年前的樣式，創新的卻少之又少。一些投資者對設計的思考程度不夠，創新的意識不夠，並不知道創新在當下的市場是佔有多重要的地位。
如果從外觀上更新的話，既要考慮到生產效率，成本的控制，還要有設備的美觀程度，並且要與環境空間設計相匹配。既要有設計感，還要容易生產，安裝以及運輸，更要考慮產品的外觀結構是否會帶來的安全隱患。
總之，產品外觀設計的更新，不僅僅是廠家差異性的競爭，更將是終端市場的競爭，這也就漸漸成為了行業發展趨勢中極為重要的一部分。這一系列環環相扣的因素約束了行業設備在外觀上的改革和創新。
三、功能性設計
無論是空間環境設計，還是設備外觀設計也好，淘氣堡室內游樂場都是給消費者以感官上的享受，而消費者還是會將注意力集中到設備的功能上。而這點也正是目前行業的一個短板，更是上游、下游市場甚至消費者所忽略的一點。現在的一些情況就是孩子們只要有的玩就行，至於玩什麼，怎麼玩，如何玩的好，甚至玩的時候對孩子的成長有沒有什麼影響等，這些問題，一些投資者是會不小心忽略掉的。

Ⅳ 幼兒園環創設計方案

幼兒園的環境是幼兒耳濡目染的教育戒指，美觀、豐富、富有童趣的校園環境技能滿足幼兒的好奇心，又能激發幼兒主動學習和動手參與的願望。因此，對於幼教者來說，創設一個良好的教育環境至關重要，今天小編為老師們提供了幾個幼兒園教師的主題環創設計：

海洋主題

音樂主題是幼兒園區域游戲的一種，讓幼兒園教學在器具操作中游戲化、去知識化、藝術化，使幼兒具備情商競爭力。音樂環創為孩子們提供了自由發展音樂的空間，讓幼兒在音樂歌唱、表演、音樂游戲、律動等活動中感受到快樂。

幼兒園環創在兼顧色彩、美觀的同時，更多的是文化輸出，讓孩子愛上幼兒園，主動學習，主動思考，在課本之外學習到很多感興趣的知識，培養兒童良好的習慣，讓他們更快樂的成長！

Ⅳ 兒童樂園活動策劃方案

1.員工標志牆，眾志成城
2.嘉年華活動攤點（猜燈謎，跳蚤市場等）
3.「小手拉大手，大家手拉手」巨幅集體繪畫
4.小丑現場表演（雜技，小魔術，氣球百變等）

Ⅵ 幼兒園設計方案說明

幼兒園外觀設計要色彩鮮艷，圖案要有立體感，要注意教室的空氣流通，操場要有防滑地磚，過道一定不能有柱子．整體室內要有製冷或制暖設備

Ⅶ 特殊兒童感統訓練活動方案設計三

特殊兒童感統訓練活動方案設計網路網盤下載

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感覺統合訓練（SensoryIntegration，簡稱SI）是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺信息進行選擇、解釋、聯系和統一的神經心理過程，是個體進行日常生活學習和工作的基礎