小華做了一下實驗裝置

Ⅶ 如圖是小華設計的「探究二力平衡條件」的實驗裝置：（1）把小車放在桌面上，兩端小盤里加砝碼，先使兩盤

（1）若兩盤砝碼不相等，則兩邊對小車的拉力不等，小車受力不平衡，所以小車不做勻速運動，然後使小車受力平衡，觀察小車的運動情況．
故答案為：不做；相等．
（2）若將小車轉動一個角度，則小盤對小車的拉力不在同一直線上，小車將會轉動．
故答案為：同一直線．
（3）由（1）、（2）得二力平衡的概念是：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、並且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡．
故答案為：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、並且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡．

Ⅷ 小華同學設計了如圖所示的實驗裝置來測定空氣中氧氣的含量．實驗步驟是：①先用彈簧夾夾緊橡皮管；②點燃

（1）由於紅磷燃燒是與氧氣反應生成了五氧化二磷．所以，實驗中可觀察到紅磷燃燒，產生大量白煙，消耗了空氣中的氧氣．
（2）紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，使得瓶內壓強減少，打開彈簧夾後，可觀察到：燒杯中的水進入集氣瓶，其體積約占瓶容積的

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，水位上升的體積就是氧氣的體積．由此可得出結論：氧氣約占空氣總體積的

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；通過該實驗剩餘的氣體約占空氣的

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，說明了空氣不是一種單一的物質，屬於混合物．
（3）在測定空氣中氧氣的含量實驗中，如果實驗中因紅磷量不足，而氧氣沒有完全消耗；如果裝置漏氣而進入少量空氣，或未冷卻至室溫而打開彈簧夾，或燒杯中的水太少等，都可能出現進入集氣瓶中水的體積不到總容積的

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的結果．所以，由以上分析可知，①②③④都是可能的原因．
故答為：（1）大量白煙，氧氣；（2）流入集氣瓶，其體積約占瓶容積的

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，①空氣是混合物，②氧氣約占空氣總體積的

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；（3）①②③④

Ⅸ 若小華選用正確的實驗裝置進行實驗得到下表所記錄的是

①小輝提出了「影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關」的猜想，所以在實驗中要控制接觸面的粗糙程度相同，壓力的大小不同，符合條件的是甲、乙兩圖； ②據表格數據描點，並連線，如圖所示： ③圖象是一條過原點的直線，可以得出：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大； ④實驗過程中，彈簧測力計顯示拉力的大小，要使摩擦力等於拉力，摩擦力必須和拉力平衡，所以木塊要做勻速直線運動； ⑤探究滑動摩擦力跟接觸面粗糙程度關系時，控制壓力大小不變，接觸面粗糙程度不同，由圖可知，應採用甲、丙兩圖； ⑥在此實驗中，很難控制木塊做勻速直線運動，測力計的示數不穩定，讀數較困難． 故答案為：①甲、乙；②見上圖；③越大；④勻速直線；此時拉力與滑動摩擦力是平衡力，大小相等；⑤甲、丙；⑥實驗中很難控制木塊做勻速直線運動，使彈簧測力計的讀數不準確．

Ⅹ 利用如圖所示的實驗裝置，小華同學探究二力平衡條件時的實驗步驟如下，請完成各步驟中的填空：（1）小華

（1）小華將系於小紙板M兩邊中點的線分別跨過左右支架上的滑輪，使紙板M在水平方版向上受到權兩個力F₁、F₂的作用，在兩個盤子里裝有質量相同的砝碼時，這兩個力的大小相等，方向相反，紙板處於平衡狀態．當右邊盤子里砝碼的質量大於左邊盤子里砝碼的質量時，紙板將會向右加速運動；
（2）小卡片轉過一個角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會轉動，說明了不在同一直線上的兩個力不能平衡；
（4）小華實驗用的小卡片重力小，懸在空中不受摩擦力影響；
小明實驗用的小車放在水平桌面上，小車和桌面之間存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，實驗要受到摩擦力影響，所以選擇A．
故答案為：
（1）相等；相反；能；向右加速運動；
（2）轉動；在同一直線上；
（3）A．