A. 皮帶機的張緊裝置作用及形式是什麼
張緊方式一般是配重，還有彈簧。調整皮帶的張緊度，讓皮帶正常運行。
B. 基於PLC控制的帶式輸送機自動張緊裝置的畢業論文誰有！！最好是免費的，簡述也行
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C. 皮帶機自動糾偏裝置
徐州科利達電控科技有限公司（0516-87761169）
皮帶自動糾偏裝置是皮帶運輸裝置的附加設施，起著保護皮帶機的重要作用，它是機械皮帶自動糾偏裝置的升級換代產品。無源液壓皮帶自動糾偏裝置具有不用外接電源、自動高效、降低人工成本、提高生產安全性等多種優良性能。比目前使用的機械皮帶自動糾偏裝置壽命更長、費效比更高
產品描述：
皮帶自動糾偏裝置性能特點
一、可靠性極高：
皮帶自動糾偏裝置系統所有部件工作負荷極低，工作時間短，所以我們的產品極為耐用。
二、反應靈敏，糾正效率高：
皮帶自動糾偏裝置只要皮帶跑偏搭觸到檢驅輪上，皮帶自動糾偏裝置立即工作，使調心托輥旋轉一定角度，皮帶很快被糾正。
三、 具有很重要的調心托輥定位功能：
調心托輥旋轉後對皮帶自動產生糾偏力，皮帶同時對調心托輥有一反作用力，該力使調心托輥反轉復位。如果不對調心托輥制動，糾偏力會隨著調心托輥復位而消失。KLD邏輯閥組制動定位功能使得調心托輥定位於某一角度，在這個角度下，糾偏力與跑偏力相平衡，皮帶在中收線位置運行。
考察一種糾偏機時，必須要注意該糾偏機是否具有此功能。這項功能看似簡單，但它對皮帶糾偏機能否穩定工作，糾偏效果好壞有著重要影響。
四、可用在防爆、多塵、潮濕、高溫場合：
皮帶自動糾偏裝置不用電力，也不採用電氣控制元件，因此，它可以用在井下及其他有易燃、易爆等危險場合。
除了潮濕會對檢驅輪與皮帶，皮帶與調心托輥的摩擦力產生不利影響外，多塵和潮濕對機組運行沒有妨礙。 檢驅輪和橡膠油管是耐溫性薄弱環節。但它們都是耐溫阻燃材料製成，它們的耐溫品質不低於皮帶機配套的耐溫皮帶。所以，作為配套產品，WY皮帶機偏機在皮帶機適用的高溫場合下是安全的。我們的產品在煤氣廠，焦化廠，冶金企業的球團廠等一些高溫成品工段皮帶機上，已經有相當多的運行經驗。
五、免維修對皮帶完全沒有任何危害：
一旦我們的產品完全安裝和調試，您平時無需照顧它。我們的很多產品已經連續使用至今，技術狀態仍然很好，完全可以一直
概述：
皮帶跑偏是皮帶機運行的普遍現象，上皮帶跑偏易造成物料散落，皮帶跑偏嚴重易使皮帶撕裂；下皮帶跑偏易造成皮帶磨機架。糾正皮帶跑偏是皮帶機運行的一大難題，中國礦業大學在徐州與我公司聯合開發的預調式皮帶自動糾偏裝置。使用該裝置能有效可靠地糾正正因皮帶機各部安裝不正、運轉不靈、物料沖擊力方向不順、負荷大小變化、皮帶內部斷面張力不均等各種因素造成的皮帶跑偏。該裝置填補了國內空白，屬世界先進技術水平。
構造及原理
預調式皮帶自動糾偏裝置由立檔輥機構、耗輥機械及連桿機構組成，當皮帶跑偏時，皮帶邊緣推動立檔輥向皮帶跑偏的方向移動，同時立檔輥機構中的連桿動縱拉桿移動，縱拉桿拉動托輥機構同步偏轉，偏轉托輥的線運動方向與皮帶運轉方向形成夾角，其間產生的皮帶橫向摩擦力驅動皮帶居中運行。
產品特點
一、糾偏精度高
由於該裝置設有橫拉桿，能有效的控制皮帶在機架中心線10MM范圍運行。
二、糾偏效果好
該裝置較其他各種機械糾偏、液壓糾偏裝置最顯著的特點是提前一段距離糾偏，這樣就使托輥機構偏轉較小的角度，就能到達理想糾偏目的，從而使皮帶磨損較小，糾偏效果最好。
三、運轉靈活，無需維護
由於各轉動關節設計有乾式軸承，使該裝置不拍水、煤泥、粉塵等物料侵襲，只需簡單安裝，無需日常維護。
四、使用可靠，壽命長
該裝置無需任何動力驅動，運轉機構為低運動副，且運動距離短，故該裝置磨損較小，使用壽命長。
五、部件通用，更換方便
該裝置所用托輥為在線皮帶機的上托輥，一旦托輥損壞，用戶只需更換自家的在用托輥即可，從而減少停機時間。
六.下糾偏可以保護皮帶機皮帶下垂，糾偏准確度達到+--5％。
D. 皮帶輸送機上為什麼要張緊裝置
因為皮帶用一段時間之後就會拉伸，用張緊裝置能讓皮帶始終處於拉緊狀態。
E. 求一份畢業論文（小型沖孔機自動控制設計）
由於計算機技術和微電子技術發展十分迅速以及數字技術的廣泛應用，新技術、新器件更新的速度加快，使得教學內容增多與學時緊張的矛盾日益突出。在這種情況下，教師如何在有限的時間內，精心設計教學方案，改革教學方法和教學手段，激發學生的學校熱情，提高教學質量，是一個值得認真研究和深入討論的問題。
一、更新觀念，優化教學內容
教師的教學是為學生的學習,但無論多麼優秀的教師都不可能教完一個人所用的知識，與其授之以魚不如授之以漁。這就是要求我們教師更新教學理念,打破傳統的被動接受、死記硬背、機械訓練的教學模式,開展以教師為主導,學生為主體的互動式的、以人為本的積極主動參與合作的教學改革。讓學生由接受式學習轉變為主動獲取式學習，實現由傳統教育觀念向創新教育觀念轉變，逐步形成真正以學生為中心，以掌握知識為基礎，以能力培養為主線，以素質提高為目標的新教學方法。當今社會，數字電子技術迅速發展，有必要優化教學內容，在不影響連續性和系統性的前提下，精簡基礎理論，使學生既掌握扎實的理論基礎，又了解前沿資訊。
二、大膽創新，改革教學方法
為了充分調動學生主動性、積極性、創造性，引導學生舉一反三，激勵他們的內在動機，促進學生自學能力、創造能力和組織能力的發展。為此，每一節課教師都要精心設計教案，注重知識點的引入和綜合運用，使課堂教學有聲有色、教與學相互激勵。具體做法如下：
（一）精心設計導課環節，充分調動學生積極型。導課的方法要根據教學內容與要求，結合學生的具體特點，採用靈活多樣的方法進行。對於與實際生活有關的內容，可以採用生活經驗導入法，即根據學生已有的生活經驗，教師通過生動而富有感染力的講解直接導入新課。還可以利用演示實驗使學生直接觀察到一些實驗現象，化枯燥為生動，化抽象為具體，從而調動學生學習的積極性，使學生主動融入課堂教學中。對於一些比較接近的概念與原理，學生容易混淆，可以採用類比的方法由復習舊課導入新課，把概念與原理之間的區別講清楚，使學生不容易混淆。導課環節是引起學生注意、激發學習興趣、調動學生學習積極性的首要環節，精心巧妙地設計每節課的導語，將學生的注意力很快集中到學習內容上，使之產生濃厚的學習興趣和強烈的求知慾，會自然而然地提高學生學習的積極性，既可為一節課的學習開創良好的學習情境，又可起到承上啟下的作用。
（二）採用專題互動式教學。傳統的課程教學採用「滿堂灌」的方式，教師在講台上口若懸河，學生台下無所適從，收效甚微。因此，教師在教學過程中，根據課程特點採用專題式教學，將教學內容分成若干個專題展開，在每個專題開設之前先提出問題，引導學生的主動性，突出受教育者的主體地位。在每個專題講授完後，都留有思考題，引導學生建構自己的知識結構，培養學生的獨立思考能力和創新能力。
（三）發揮考試的導向作用。應抓住考試這一教學環節，引導學生和教育學生，端正考試動機，鞏固課程教學質量。要始終堅持以提高學生素質，鞏固知識結構為原則，在擬制測驗題中，除了考查基本知識和能力外，有意出一些擴展超綱的題目，考查學生的綜合分析和應用能力。根據做題情況分類進行分析、輔導講解。通過復習不僅鞏固了學生所學的知識，且提高了學生的學習能力和創新意識。
（四）多媒體教學課件在教學中靈活運用。多媒體技術的合理應用，可以使課堂教學由靜態灌輸轉變為圖文並茂的動態傳播，增強感染力，拓展知識面，減少課堂板書的時間，數字電路這門課，電路圖既復雜又龐大，利用多媒體技術輔助教學，使教學內容生動形象，讓學生親眼看到電路的微觀世界以及邏輯電路功能的變化，讓枯燥的課堂教學變得輕松愉快。
三、強化實訓環節，發揮學生自主能動性
加強實訓，是培養技能型人才的必由之路。從理論中來，到實踐中去，進而提升技能，真正做到「知行合一」。我們把實驗教材發給學生，鼓勵學生自主探究，當實驗器材發生故障時，由學生自己維修，摒棄一包到底、手把手的教學方法，減少教師指導環節，讓學生自己動手,親自去觀察、操作、記錄、比較、分析、歸納、處理,完成實驗報告。這樣，學生在學習專業知識的同時，也學到了許多電子電路實用知識。學生也可發揮自己的創造力對實驗題目進行改進、擴展，或自擬題目，建立電子興趣小組，通過團隊合作完成較大規模綜合性系統的設計項目。此外，還可以結合校內外創新項目、電子設計大賽等活動，發揮學生學習的自主性和創造性，充分展現出學生內在的學習活力和創造力，極大地提高學生的學習興趣，培養學生的動手能力。
綜上所述，優化教學內容，精心設計教學方案是提高課程教學質量的重要基礎；激發和調動教師、學生雙方積極性是提高課程教學質量的不竭動力；注重創新教育是從根本上提高教學質量的力量源泉。因此，我們要與時俱進，不斷改革和更新教學方法，加強理論與實踐相結合，為社會培養具有的創新意識、創新思維、創新能力和創新精神的高技能人才。
F. 如何保持皮帶輸送機的張緊度
一種皮帶輸送機的張緊裝置，屬於輸送設備結構技術領域。一種皮帶輸送機的張緊裝置，其特點是在皮帶輸送機的輸送機架的中間位置裝有兩只改向滾筒、通過張緊支架裝有張緊滾筒，張緊滾筒位於兩只改向滾筒的中部上端，輸送帶從兩只改向滾筒上部、張緊滾筒下部穿過，張緊滾筒的兩端設有張緊螺桿，通過調節張緊螺桿可調節張緊滾筒上下不同位置，改變輸送帶與張緊滾筒、改向滾筒之間的包角，從而實現輸送帶的張緊和調節。本實用新型的優點：結構簡單、科學合理，張緊效果好，且不受皮帶輸送機固定位置和安裝空間限制，實用可靠。輸送機生產技術專家