Ⅰ 如圖所示為「探究加速度與物體受力的關系」的實驗裝置圖。圖中A為小車,質量為m 1 ,連接在小車後面的紙
| (1)B(2)C(3)無系統誤差
Ⅱ 如圖為「探究加速度與力、質量的關系」的實驗裝置示意圖.砝碼和小桶的質量為m,小車和鉤碼的總質量為M.
(1)砝碼和小桶的質量以及小車和鉤碼的總質量需要用天平測量;
故C符合要求 故選:C; 故答案為:(1)天平、刻度尺(或直尺);(2)B;(3)C. Ⅲ 在「用DIS研究加速度與力的關系」的學生實驗中,實驗裝置圖如下所示.(1)本實驗採用了______感測器(填
(1)本實驗採用了位移感測器,代替了打點計時器,用DIS可以測小車的加速度. Ⅳ 如圖1所示,為「探究加速度與力、質量的關系」實驗裝置圖.圖中A為小車,B為砝碼及砝碼盤,C為一端帶有定
(1)A、根據mgsinθ=μmgcosθ知,m可以約去,改變小車質量時,不需重新平衡摩擦力.故A錯誤.
D、在用圖象探究加速度與質量關系時,應作a-
故選:C. (2)實驗中遺漏了平衡摩擦力這一步驟,則拉力不為零時,加速度仍然為零,故可能的圖線是:丙. (3)根據某段時間內的平均速度等於中間時刻的瞬時速度得,vA=
故答案為:(1)C(2)丙(3)0.314 Ⅳ 圖1是「探究加速度與力、質量的關系」實驗裝置示意圖,(1)在探究拉力一定時,加速度與質量的關系時,為
(1)在探究拉力一定時,加速度與質量的關系時,為消除摩擦力對實驗的影響,應採用版將木板傾斜來平衡權小車與木板間的滑動摩擦力.改變小車的質量,不需要重新平衡摩擦力.
(3)根據牛頓第二定律得,整體的加速度a=
故答案為:(1)將木板傾斜,不需要,(2)
Ⅵ 圖為「探究加速度與力、質量的關系」實驗裝置示意圖A.實驗小組利用此裝置來探究:在外力一定的條件下,
Ⅶ 圖1為「探究加速度與力、質量的關系」實驗裝置圖.圖中A為小車,B為砝碼及砝碼盤,C為一端帶有定滑輪的長
Ⅷ (2013天津模擬)如圖所示,為「探究加速度與力、質量的關系」實驗裝置圖.圖中A為小車,B為砝碼及砝碼
(1)A:平衡摩擦力,假設木板傾角為θ,則有:f=mgsinθ=μmgcosθ,m約掉了,故不需要重新平衡摩擦力.故A錯誤.
D:F=ma,所以:a=
故選:D. (2)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,就會出現當有拉力時,物體不動的情況.故圖線為丙. (3)每5個點取一個計數點,說明相鄰的計數點時間間隔:T=0.1s, 根據逐差法有: a=
故答案為:(1)D;(2)丙;(3)0.64 Ⅸ 圖1為「用IS研究物體的加速度與力的關系」的實驗裝置圖,A為帶有位移感測器的小車
受力分析:NG=a(NG/g+M) 與加速度力關系的實驗裝置圖相關的資料
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