『壹』 我想要做個電解水制氧裝置,陽極和陰極分別用什麼材料最好能只產生
首先要知來道水是一種自極弱的電解質但是是可以發生極弱的電離是電離成氫離子和氫氧根所以在水中就算沒有鹽那水裡也有氫離子氫氧根和水的而且存在電離平衡溫度的變化也能改變平衡也就是說電解的電極反應就是因為這些離子的得失電子才發生的希望我的回答能讓你滿意
『貳』 某同學製作了如圖所示的簡易電解水裝置,進行家庭小實驗(註:該裝置氣密性良好,且反應一段時間後
某同學製作了如圖所示的簡易電解水裝置,進行家庭小實驗(註:該裝置專氣密性良好,且反應一段時間屬後停止通電,A、B管內液面均高於圖中D線).
請根據要求回答問題:
(1)閉合開關後觀察到①A、B管內的現象是電極上出現氣泡,一段時間後,管A和管B中所收集的氣體體積比約為1:2
②C管中的現象是液面上升
產生此現象的原因是水通電分解生成的氫氣和氧氣,使AB管內壓強增大,把水壓入C管中
(2)A、B管內生成的氣體聚集在上部的原因是氫氣和氧氣的密度比水小,且或氫氣和氧氣難溶於水
(3)若檢驗A管內生成的氣體應該用帶火星的木條
『叄』 電解水製取氧氣
首先:水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液
目的:增強水的導電性
裝置:水的電解器
實驗現象:1.通電後,電擊上產生氣泡
2.正極產生的氣體體積與負極產生的氣體體積比為1比2
驗證氣體的方法:正極---帶火星的木條----木條復燃---證明為氧氣
負極---氣體本省燃燒起來,而且產生淡藍色的火焰---這種氣體為氫氣
結論:水是由氫元素和氧元素組成
『肆』 如圖是電解水的實驗裝置圖:(1)電解水的文字表達式是水通電氫氣+氧氣水通電氫氣+氧氣,該反應屬於基本
(1)通電後,復水由一種物制質生成兩種物質,表達式為:水
通電 |
『伍』 某同學製作了如圖所示的簡易電解水裝置,進行家庭小實驗(註:該裝置氣密性良好,且反
某同學製作了如圖所示的簡易電解水裝置,進行家庭小實驗(註:該裝置回氣密性良好,且反應一段時間後答停止通電,A、B管內液面均高於圖中D線). 請根據要求回答問題: (1)閉合開關後觀察到①A、B管內的現象是電極上出現氣泡,一段時間後,管A和管B中所收集的氣體體積比約為1:2 ②C管中的現象是液面上升 產生此現象的原因是水通電分解生成的氫氣和氧氣,使AB管內壓強增大,把水壓入C管中 (2)A、B管內生成的氣體聚集在上部的原因是氫氣和氧氣的密度比水小,且或氫氣和氧氣難溶於水 (3)若檢驗A管內生成的氣體應該用帶火星的木條
『陸』 某同學製作了如圖所示的簡易電解水裝置,進行家庭小實驗(註:該裝置氣密性良好,且反應一段時間後停止通
(1)閉合開關後來,電路接通源,水開始被電解放出氫氣和氧氣,產生的氣體使A、B管內壓強增大把管內液體壓至連通器的C管內,所以,C管內液面上升; (2)、水被電解放出的氫氣難溶於水、氧氣不易溶於水,氫氣和氧氣的密度比水小,氣體聚集於容器上部; (3)、A管與電源正極相連,產生氣體為氧氣,檢驗氧氣通常使用帶火星的木條,能使木條復燃則為氧氣. 故答為:(1)液面上升;(2)氫氣和氧氣的密度比水小,且氫氣難溶於水,氧氣不易溶於水;(3)帶火星的木條.
『柒』 製取氧氣裝置
實驗室嗎?電解水,最方便,電解氫氧化鈉溶液。
『捌』 請問用電解水制氧的具體方法在家裡能不能自己簡單的製作呢謝謝
我在家做過試驗的。當然最有說服力。哈哈 首先你要找硫酸鈉等鹽,(食鹽不行)增加水的導電性。 然後你要找兩根鉛筆芯做電極,將它們分別放進裝滿水的2個集氣瓶里(金屬電極效果不太好,尤其不要用鐵絲) 用電線連好電路,在把兩個裝滿水,含有電極的集氣瓶一起倒扣在裝有水的大盆里,接通電源,就有氣泡產生。注意要用直流電源,電壓以5V-9V最好,普通的干電池不行,(這個電解過程耗電很大)可以用充電電池,蓄電池來做電源。 然後在正極你就會得到氧氣咯! 我不知道怎麼在這里畫圖,你可以參考初三化學書。
『玖』 某同學製作了如圖所示的簡易電解水裝置,進行家庭小驗(註:該裝置氣密性良好,且反應一段時間後停止通電
(1)閉合開關後,電路接通,水開始被電解放出氫氣和氧氣,A管連接電源正極產生氧氣,B管產生氫氣. ②水不斷被分解而放出氫氣和氧氣(2H20 通電 | .
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