（1）錐形瓶 ；（2）2H
2 O
2 
3. 化學多米諾實驗
過氧化氫和二氧化錳來生成氧氣，自氧氣將硫酸銨或硫酸氫銨溶液壓到氫氧化鋇固體中，生成硫酸鋇沉澱和氨氣，氨氣使得酚酞顯紅色，多餘氨氣用稀鹽酸吸收。
所以沉澱是硫酸鋇，C、D中原物質分別是硫酸銨（硫酸氫銨）和氫氧化鋇。
4. 「化學多米諾實驗」是利用化學反應氣體產生的壓力，使多個化學反應依次發生（整個反應只需要第一個反應發
（1）①反應開始後，若F中變白色渾濁；由於F是足量澄清石灰水，說明在F中生成了版不溶於水權的碳酸鈣，發生了二氧化碳和石灰水的反應；
②說明進入F裝置的氣體中含有二氧化碳氣體，因此在E裝置中發生的是二氧化碳通入紫色石蕊溶液，二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅；
③說明在裝置D中發生的是生成二氧化碳氣體的反應，實驗室用來製取二氧化碳氣體一般用石灰石和稀鹽酸，所經D中的固體可能是石灰石，C中的液體是稀鹽酸；
故答案為：紫色石蕊溶液變紅稀鹽酸 石灰石；
（2）由於F中發生的反應是二氧化碳和石灰水反應生成了不溶於水的碳酸鈣和水；
其化學方程式為：Ca（OH） 2 +CO 2 ═CaCO 3 ↓+H 2 O；故答案為：Ca（OH） 2 +CO 2 ═CaCO 3 ↓+H 2 O |
5. 現有以下常見化學實驗裝置，請按要求回答問題：（1）儀器A的名稱為______；可用作洗滌或乾燥氣體的裝置是
（1）儀器A的名稱為長頸漏斗；可用作洗滌或乾燥氣體的裝置是⑥；
（2）實驗室制二氧化碳用的葯品是石灰石與稀鹽酸以及用雙氧水製取氧氣屬於固液常溫型，所以發生裝置選擇；
（3）因為一氧化碳有毒，所以CO氣體還原CuO的實驗裝置要設計尾氣處理裝置，只有⑤裝置符合要求，容易將尾氣點燃處理；
（4）二氧化碳的密度大於空氣的密度，採用排空氣法，氣體應從b通入；因為氣體的密度比水小，採用排水法收集氣體時，先將集氣瓶裝滿水，再將氣體從a通入水從b端流出．
故答案為：（1）長頸漏斗；⑥；（2）②；（3）⑤；體能導出點燃，防止污染環境；（4）b；a．
6. 以下是化學實驗室里幾種常用的實驗裝置，請回答：（1）請寫出圖中a、b的儀器名稱：a______，b______．（2
（1）圖中所復標儀器的制名稱為：a、長頸漏斗，b、錐形瓶；
（2）在選擇氣體的收集方法時通常要考慮氣體的水溶性、密度及是否與水反應，故選②③⑤；
（3）B裝置能夠較容易的控制反應速率，為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，通常要在試管口放一團棉花；
（4）D裝置為向上排空氣法收集氣體，在驗滿時應該將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則證明收集滿了；
（5）根據題意可知道實驗室中製取二氧化硫為固液常溫型的反應，所以應該選B裝置作為發生裝置，而二氧化硫易溶於水、密度比空氣大，所以應該選擇向上排空氣法來收集，所以應該選擇D裝置作為收集裝置．
故答案為：（1）長頸漏斗；錐形瓶；
（2）②③⑤；
（3）易於控制反應速率；棉花；
（4）將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則證明收集滿了；
（5）B；D．
7. 「化學多米諾實驗」是利用反應中氣體產生的壓力和虹吸作用原理，使若干化學實驗依次發生，整個過程只需要
（1）根據題意信息：「化學多米諾實驗」是利用反應中氣體產生的壓力和虹吸版作用原理，使若干化權學實驗依次發生，整個過程只需要控制第一個反應，所以成功的關鍵：控制好第一個反應、整個系統氣密性良好，故答案為：要求整個系統氣密性良好；
（2）在D裝置中，鋅和硫酸銅反應，生成的Cu、Zn、CuSO4溶液形成原電池，反應速率加快，
故答案為：小於；鋅和硫酸銅反應，生成的Cu、Zn、CuSO4溶液形成原電池，反應速率加快；
（3）硫化氫具有還原性，可以被氧化劑雙氧水氧化為單質硫，是一種淡黃色的沉澱，故答案為：有淡黃色混濁；
（4）硫化氫是一種有毒的酸性氣體，要用氫氧化鈉溶液吸收H2S氣體，反應的原理是：H2S+2OH-=S2-+2H2O，
故答案為：用氫氧化鈉溶液吸收H2S氣體，H2S+2OH-=S2-+2H2O．
8. 如圖所示的「化學多米諾實驗」，打開分液漏斗的活塞A，可觀察到D中的液體沿導管流進C，在C中反應產生一種
（1）二氧化碳氣體與氫氧化鈉溶液接觸後，發生反應生成碳酸鈉和水，裝置內二氧化碳氣體被流入的氫氧化鈉溶液所吸收；
故答案為：CO 2 +2NaOH=Na 2 CO 3 +H 2 O；
（2）由於試管C內的二氧化碳氣體的減少而使壓強減小，試管D內無色液體流入試管C內而與黑色固體接觸而產生氧氣，根據實驗室製取氧氣的反應，試管C內發生的反應為過氧化氫在二氧化錳催化下分解生成氧氣和水；
故答案為：2H 2 O 2 2H 2 O+O 2 ↑． |
9. 一連串反應a
（1）製取和驗證氣體的性質的實驗中，為了不浪費葯品和保證實驗的成功，首先要檢驗裝置的氣密性．故答案為檢查裝置的氣密性．
（2）反應開始後，E中溶液由紫色變為紅色，F中有白色沉澱生成，說明產生的氣體中有氯化氫和二氧化碳，固體和液體反應生成二氧化碳的葯品就是鹽酸和石灰石．故答案為鹽酸和石灰石．
（3）通過現象分析，B中是鋅和稀硫酸反應，判斷C、D中的物質分別是 稀鹽酸、大理石；則碳酸鈣和鹽酸反應，E中是二氧化碳和水化合，F中是二氧化碳和氫氧化鈣反應，故答案為：
①裝置B中 Zn+H 2 SO 4 =ZnSO 4 +H 2 ↑；②裝置E中 CO 2 +H 2 O=H 2 CO 3 ．
故答案為：（1）檢查裝置的氣密性；
（2）稀鹽酸；大理石（或石灰石）；
（3）①Zn+H 2 SO 4 =ZnSO 4 +H 2 ↑；②CO 2 +H 2 O=H 2 CO 3
10. 一種有趣的實驗
你說的現象不是化學專有的，叫做多米諾實驗，也叫多米諾效應。的確非常有趣，先給你看幾個吧：
http://v.youku.com/v_show/id_cj00XNzkxNTIyMzY=.html
http://v.youku.com/v_show/id_cl00XNTQ2ODMyNjg=.html
http://v.youku.com/v_show/id_cb00XNzE0NDI2ODg=.html
http://v.youku.com/v_show/id_cb00XMjE3OTg5MTY=.html
下面介紹一下化學多米諾實驗：
化學多米諾實驗是利用化學反應中氣體產生的壓力,是多個反應依次發生(由第一個反應引發一連串的反應)。如：
所謂的「化學多米諾實驗」就是利用第一個化學反應中氣體壓力的變化,使得後面的多個化學反應依次發生,就好像「多米諾滑板游戲」一樣。筆者在復習課和課外活動中,將稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉等物質的化學性質實驗設計成「化學多米諾實驗」,取得了顯著的教學效果。現介紹如下:
一、稀硫酸化學性質的多米諾實驗
1.實驗裝置(見圖1)
2.操作步驟
①將未裝鋅粒和稀硫酸的A裝置(制H:的簡易啟普發生器),與裝好葯品的B-G這6個裝置按圖書館連接好。注意:B-F這5個裝置中的液體體積不要超過試管容積的1/3;C裝置中的NaOH溶液里,還要滴幾滴酚酞試液;F裝置里的稀硫酸要預先加熱一下,因為CuO等不溶於水的鹼性氧化物與稀硫酸反應需要微熱;G裝置中的CuO蓋滿試管底部即可;各試管口上的橡皮塞一定要塞緊。
②從長頸漏鬥口注入適量的水形成液封後,若看到長頸漏斗管內水面不下降(形成了一段穩定的水柱),則表明整個裝置氣密性良好。
⑨取下A裝置(此時彈簧夾不能松開),倒出其中的水,在試管內的有孔塑料板上放入適量的鋅,再將裝置重新連接好;然後從長頸漏鬥口向氣體發生器里加入適量的稀硫酸。
④松開彈簧夾,A裝置內立刻冒氣泡,同時A裝置中產生的氣體把B、D、F裝置里的稀硫酸分別壓入C、E、G裝置里;等到B、D、F裝置里的稀硫酸快要流完了,即可將彈簧夾夾在軟膠管上(這時各試管里的反應將逐漸停止)。
3.實驗現象及分析
①A裝置內冒氣泡,發生的反應是:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。
②C裝置里NaOH溶液由紅色變為無色,發生的反應是:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;E裝置里產生白色沉澱,發生的反應是:H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl;G裝置里的CuO固體逐漸溶解,變為藍色溶液,發生的反應是:
二、氫氧化鈉化學性質的多米諾實驗
1.實驗裝置(見圖2)
2.操作步驟
④用向上排空氣法在一個乾燥250mL燒瓶中收集滿一瓶CO2氣體,然後在燒瓶口上加一個帶有玻璃管(長約30cm)和膠頭滴管(內吸濃NaOH溶液)的雙孔橡皮塞。
②按圖2裝配好儀器。注意:B-G這6個裝置中的試劑可在檢查裝置氣密性之前就裝入,但其體積不要超過廣口瓶容積的1/2;各容器口上的橡皮塞一定要塞緊。
③在G裝置左導管的末端接一個注射器,然後松開彈簧夾,再慢慢推動注射器活塞,如果各裝置內的長導管里均形成了一段穩定的液柱,就說明各裝置不漏氣。注意:注射器活塞輕推一小段距離即可,以防止各導管中的液體進入前一個裝置(尤其要防止B裝置中的液體提前進入A裝置中)。
④取下注射器,將彈簧夾夾在軟膠管上,然後輕捏膠頭滴管,片刻後松開彈簧夾,燒瓶內馬上出現紅色噴泉,同時C、E、G裝置中的液體分別被吸入B、D、F裝置中。
3.實驗現象及分析
①輕捏膠頭滴管後,溢出的NaOH溶液與燒瓶里的C02反應,致使燒瓶內的氣壓降低,所以,松開彈簧夾後B裝置中的紅色NaOH溶液會被壓入燒瓶,形成紅色的噴泉,發生的反應是:2NaOH+CO2═Na2Co3+H2O。
②B裝置中的溶液由紅色變成無色,噴泉也變成了無反,發生的反應是:NaOH+HCl═NaCl+H2O;裝置D中產生藍色沉澱,發生的反應是:2NaOH+CuS04═Na2S04+Cu(oH)2;裝置F中產生紅褐色沉澱,發生的反應是:3NaOH+FeCL3═3NaCl+Fe(OH)3。
三、「化學多米諾實驗」的優點
將同一物質的多種性質實驗設計成「化學多米諾實驗」,增加了實驗的趣味性,開闊了學生的視野,啟迪了學生的靈智。當然,也可以把不同物質的性質設計成「化學多米諾實驗」。
