① 如圖所示是小麗同學「探究二力平衡條件」實驗的裝置圖．應該把小車放在______（選填「光滑」或「粗糙」）
（1）應該把小車放在光滑的水平桌面上，這樣可以保證小車不受桌面的摩擦力作用；
（2）可以通過觀察小車是否靜止來判斷F1、F2是否平衡的，將小車扭轉一個角度是為了驗證兩個力平衡時是否在同一直線上；
（3）作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，並且在一條直線上，這兩個力就彼此平衡；
故答案為：光滑，小車是否靜止，在同一直線上，大小相等，方向相反，並且在一條直線上．
② 如圖是研究二力平衡條件的實驗裝置圖．實驗步驟如下：（1）先讓小車受到大小相等．方向______的兩個力的
（1）根據二力平衡的條件可知，要探究二力平衡的條件，需先讓木塊受大小相等、方向相反的兩個力的作用；
（2）鉤碼的個數相等，表示木塊受到的拉力相等，根據圖示的情況，還可以確定這兩個力的方向相反，並且在同一直線上，所以木塊將處於靜止狀態．
（3）把木塊旋轉使兩邊的拉力不在一條直線上，放開手後，觀察到木塊不會靜止，而是轉動到原來的位置．
（4）兩個力要彼此平衡必須同時滿足四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、並且作用在同一物體上．
故答案為：（1）相反；（2）相等；（3）一條直線上；轉動到原來的位置；（4）大小相等、方向相反、作用在同一直線上、並且作用在同一物體上．
③ 如圖所示，是「探究二力平衡條件」的實驗裝置．（1）圖甲中，F1、F2兩個力都作用在小車上．通過實驗發現
（1）F1和F2兩個力都作用在小車上．通過實驗發現，只有在兩個力的大小相等、方向相反時，物體才能靜止．
（2）將小車轉過一定角度後，兩個力的不在同一直線上，所以兩個力不再平衡；當小車回轉後，兩個力在同一直線上，小車重新靜止，處於平衡狀態，這說明平衡力在同一直線上．
（3）該實驗中不能用小木塊代替小車，因為小木塊在桌面上受滑動摩擦力，小車受滾動摩擦力，在同樣的條件下，滾動摩擦力小於滑動摩擦力，摩擦力越小，對實驗影響越小，所以用小車好，小車摩擦力小．
故答案為：（1）相等；相反．（2）同一條直線上；（3）不能用小木塊代替小車，因為小木塊在桌面上受滑動摩擦力，小車受滾動摩擦力，在同樣的條件下，滾動摩擦力小於滑動摩擦力，摩擦力越小，對實驗影響越小，所以用小車好，小車摩擦力小．
④ 如圖，是一組同學探究二力平衡條件的實驗裝置圖，兩邊砝碼質量相等，物塊處於靜止狀態．若把木塊扭轉一個
（1）兩邊砝碼質量相等，物塊處於靜止狀態．若把木塊扭轉一個角度後，兩個力不在同一直線上，鬆手，可觀察到的現象是：木塊發生轉動，當兩個力處於同一直線上時，物體又恢復到原來位置處於靜止狀態．
（2）得到二力平衡條件：物體受到的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上．
故答案為：木塊發生轉動，恢復到原來位置處於靜止狀態．
物體受到兩個力處於平衡狀態的條件是：物體受到的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上．
⑤ 研究二力平衡條件的實驗裝置圖。
水平桌面 相同 同一條水平直線上
⑥ 為研究二力平衡條件的實驗裝置
（1）應該把小車放在光滑的水平桌面上，這樣可以保證小車受桌面的摩擦力很小，減小摩擦力對實驗結果的影響；
（2）在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小車上的兩個拉力方向相反，並通過調整砝碼的數量來改變拉力的大小；
（3）實驗中保持F 1 和F 2 相等，用手拉小車扭轉一個角度，鬆手後，小車將無法在此位置平衡．實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時是否必須作用在同一條直線上．
故答案為：（1）光滑；（2）大小；（3）不能．
⑦ 如圖是教材中「探究二力平衡的條件」的實驗裝置圖，裝置中用小車作為研究對象而不用木塊，是由於用小車可
（1）由於小車在面上滾動，而木塊是滑動，所以用小車作為研究對象而不用木塊，是因為小車可以減少摩擦對實驗的影響；
（2）實驗過程中，利用定滑輪的好處是可以改變力的方向．
故答案為：摩擦；改變力的方向．
⑧ 在研究二力平衡條件的實驗裝置中，圖所示中木塊兩端小盤里加上數量相同的砝碼時，木塊便保持靜止，這說明
當兩盤砝碼質量相等時，木塊在水平方向上受的兩個拉力大小相等，木塊處於靜止狀態；作用在同一物體上的兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，這兩個力才彼此平衡．
當木塊扭轉一個角度，拉力F1和F2不在同一直線上，木塊受力不平衡，木塊發生轉動；
故答案為：大小相等；轉動；同一直線．
⑨ 在探究二力平衡條件的實驗中,小明採用的實驗裝置如圖所示
（1）當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處於靜止狀態，此內時木塊在水平方向受容到兩個力的作用，這些力是平衡的．
（2）小明把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發現木塊仍然處於靜止狀態，木塊還受平衡力的作用；此時木塊有向右運動的趨勢，木塊和桌面之間產生了向左的摩擦力的作用，向左的拉力和摩擦力與向右的拉力是平衡力；
故答案為：（1）2；是；（2）3；是；
⑩ 如圖是研究二力平衡條件的實驗裝置圖．實驗步驟如下：（1）先讓小車受到大小相等、方向______的兩個力的
（1）根據二力平衡的條件可知，要探究二力平衡的條件，需先讓小車受大小相等、方向相反的兩個力的作用；
（2）鉤碼的個數相等，表示小車受到的拉力相等，根據圖示的情況，還可以確定這兩個力的方向相反，並且在同一直線上，所以小車將處於靜止狀態．
（3）所掛鉤碼個數相等，說明拉力相等，轉動後，拉力不在同一直線上，此時的小車受到的不再是平衡力，所以小車將轉動．
（4）兩個力要彼此平衡必須同時滿足四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、並且作用在同一物體上．
故答案為：（1）相反；（2）相等；（3）扭轉一個角度；一條直線上；（4）大小相等、方向相反、作用在同一直線上、並且作用在同一物體上．