『壹』 （2011宿遷模擬）如圖所示的實驗裝置，彈簧測力計下面掛著條形鐵塊，螺線管繞在木棒上．現開關S撥在觸點
螺線管磁性的強弱有以下三個因素有關：線圈的匝數；線圈中電流的大小；有無鐵芯．並且匝數越多，電流越大，磁性越強；有鐵芯時要比沒有鐵芯時磁性要強．
A、在這情況下，線圈中電流的大小不變，且兩種情況下都沒有鐵芯，但線圈的匝數增大，所以磁性增強，通電螺線管對鐵塊的吸引力增大，故測力計的示數增大．
B、開關S和滑片P的位置都不動，將木棒從螺線管中取出時，線圈的匝數，線圈中的電流大小，以及鐵芯的情況都沒有變化，故螺線管的磁性強弱不變，所以測力計的示數不變．
C、開關S和滑片P的位置都不動，將木棒更換成鐵棒，線圈的匝數，線圈中的電流大小，但線圈中由沒有鐵芯變成了插入鐵芯，所以其磁性增強，測力計的示數變大．
D、開關S的位置不動，將滑片P向b端滑動時，滑動變阻器接入電路的電阻減小，電路中的電路增大，所以螺線管的磁性增強，故測力計的示數增大．
綜上分析故選B．
『貳』 如圖所示，是用來做電磁感應實驗裝置的示意圖，當閉合開關s時，發現電流表的指針向左偏轉一下後，又回到
當閉合開關s時，穿過線圈的磁通量增加，電流表的指針向左偏轉，說明穿過線圈的磁回通量增加時，指針答向左偏轉；
（1）把原線圈插入副線圈的過程中，穿過線圈的磁通量增加，電流表的指針將向左偏；
（2）把原線圈插入副線圈後，穿過線圈的磁通量不變，不產生感應電流，電流表的指針將在中央位置．
（3）原、副線圈保持不動，把變阻器滑動片P向右移動過程中，通過原線圈的電流增大，磁場變大，穿過副線圈的磁通量增加，電流表的指針將向左偏．
故答案為：（1）向左偏；（2）在中央位置；（3）向左偏．
『叄』 （2014徐州模擬）小明利用如圖所示的實驗裝置「探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件」：閉合開關
①小明通過觀察電流表的指針是否偏轉來判斷電路中是否有電流．
②由2和回3（或6和7）知，磁場方向相同，答導體的運動方向不同，電流表指針的偏轉方向不同，說明感應電流的方向與導體運動的方向有關．
③由表格中數據知，2和6或3和7的導體運動方向相同，磁場方向不同，電流表指針的偏轉方向也不同，說明感應電流的方向與磁場的方向有關．
④由表格中數據知，當開關斷開時，不會有電流產生；若導體向上運動或向下運動時，不切割磁感線，此時電路中也沒有電流，可得產生感應電流的條件是：閉合電路的部分導體，在磁場中做切割磁感線運動．
故答案為：
①電流表指針是否偏轉；
②導體運動的方向；
③2和6或3和7；
④閉合電路的部分導體，在磁場中做切割磁感線運動．
『肆』 藉助如圖所示的實驗裝置，小明探究「磁場對通電直導線的作用」．閉合開關S 0 ，原本靜止的輕質硬直導線AB
| A、將A、B兩端對調，受力運動方向不變，故A錯． B、將滑動變阻器的滑片P向右移動，減小電路回中的電流，減小導答線的運動速度，不會改變運動方向，故B錯； C、換用磁性更強的蹄形磁體，將增大導線的運動速度，不會改變運動方向，故C錯； D、將蹄形磁體的N、S極對調，只改變一個影響因素（磁場方向），受力運動方向改變，故D正確； 故選D． |
『伍』 （2014臨沂）江濤用如圖所示的實驗裝置，探究「磁場對通電直導線的作用」．閉合開關S，原本靜止的輕質硬
A、將A、B兩端對調，受力運動方向不變，故A錯．
B、將蹄形磁體的N、S極對調，只改變一個影響因素（磁場方向），受力運動方向改變，故B正確；
C、換用磁性更強的蹄形磁體，將增大導線的運動速度，不會改變運動方向，故C錯；
D、將滑動變阻器的滑片P向右移動，減小電路中的電流，減小導線的運動速度，不會改變運動方向，故D錯；
故選B．
『陸』 用如圖所示的實驗裝置進行實驗，閉合開關，導體棒ab在磁場中因受磁場力的作用運動起來，則ab所受磁場力的
| 根據影響通電導體在磁場中的受力方向的兩個因素來填第一空；電動機的原理是通電導體在磁場中受力，發電機的原理是電磁感應現象． 故答案為：磁場的方向和電流的方向；電動機． |
『柒』 小紅同學在探究並聯電路的電流關系時，連接的實驗電路如圖所示．（1）請你說明在開關S閉合後觀察到的現象
（1）根據連線圖畫出電路圖可知，小燈泡