探究冰融化時溫度實驗裝置

Ⅰ 在「探究冰熔化時溫度的變化規律」的實驗中應注意的事項有（ ）

了探究冰熔化時溫度的變化規律，小麗設計了如圖所示的實驗裝置，並在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時間變化情況：

時間(min)
0
1
2
3
4
5
6
7

溫度(℃)
-4
-2
0
0
O
0
1
2

(1)請你根據表中數據在坐標上畫出冰熔化的圖象。

(2)通過對數據和圖象的分析，你能獲得的信息有：

①_________________________________________；

②__________________________________________。

(3)小麗與同學交流時發現，在開始2min升溫快，最後2min升溫慢，請你做出合理的解釋：______________________________________。

Ⅱ 小華設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究「冰熔化時溫度變化規律」．（1）實驗室常用溫度汁是利用液體

（1）常用的液體溫度計都是利用利用液體的熱脹冷縮製成的，最常見的液體有水銀（如體溫計）、酒精、煤油（如寒暑表）．
由圖可知溫度計的最小刻度值是1℃，且液柱在零刻度線下方，因此該溫度計的示數是-3℃．
（2）實驗中宜選用等質量的碎冰塊，均勻受熱，可以減小誤差．
（3）圖乙中用水浴法給試管內的冰塊加熱，冰塊熔化時，從熱水中吸收熱量，故他的想法不正確．
故答案為：（1）熱脹冷縮；-2；
（2）碎冰塊；
（3）不正確．

Ⅲ 我們在課堂上探究了冰熔化時溫度的變化規律，小剛設計了如圖1所示的實驗裝置，並在下表中記錄了熔化過程

（1）根據描點法作圖，先根據實驗數據在坐標紙上找出對應點，然後作出圖象，如下圖所示．

（2）由圖象及表格中數據知，冰在熔化過程中溫度保持0℃不變，則冰是晶體，且熔點為0℃；
（3）開始2min時，冰還沒有開始熔化；最後2min時，冰已完全熔化成液態水；
由於水的比熱容比冰的大，因此在相同時間內，水吸收的熱量多，溫度上升的較少；
故答案為：（1）圖象如上圖所示；（2）晶體；0；（3）水的比熱容大於冰的比熱容．

Ⅳ 為了探究冰熔化時溫度的變化情況，小雨同學設計了實驗裝置如圖所示，並在下面的表格中記錄了冰熔化過程中

（1）采抄用描點法畫出圖襲象．
故圖象如下圖：

（2）採用水浴法加熱，使冰受熱均勻．
故答案為：使冰受熱均勻
（3）從數據和圖象可以看出：冰是晶體；冰的熔點是0℃；
故答案為：冰是晶體；冰的熔點是0℃
（4）根據公式Q_吸=cm△t可知，當質量和Q_吸相同時，升高的溫度△t和比熱容c成反比，所以最後2分鍾升溫慢，是因為水的比熱容比冰的大．
故答案為：水的比熱容比冰大

Ⅳ 為了探究冰熔化時溫度的變化規律，小麗設計了如圖（甲）所示的實驗裝置，並在下表中記錄了熔化過程中溫度

（1）讀圖乙可知，溫度計的分度值為1℃，且液柱在零攝氏度以下，故其示專數為-4℃；圖丙中秒錶屬的外盤讀數為：5.6s，內盤讀數為：3min，所以 此時秒錶的示數是3min5.6s=185.6s；
（2）把盛有冰的試管放入盛有水的燒杯中加熱，而不是直接用酒精燈加熱，這樣可以使冰均勻受熱，熔化充分；
冰是晶體，在熔化過程中，吸收熱量，內能增大，但是溫度不變；
（3）在前2min，是固態的冰吸熱升溫，最後2min，是水在吸熱升溫，在吸熱相同的情況下，在開始2min升溫快、最後2min升溫慢，這是因為水的比熱大，吸收相同的熱量後，水升溫的幅度小．
故答案為：（1）-4；185.6；（2）讓試管中的冰受熱均勻；不變；增大；（3）水的比熱容大，吸收相同的熱量後，水升高的溫度小．

Ⅵ 圖1是小宇做「探究冰的熔化規律」的實驗裝置．圖2是他依據實驗數據畫出的冰熔化過程中的「溫度-時間」圖

（1）因為是「探究冰的熔化規律」所以需要測量時間的器材，因此還需要的內測量器材是秒錶（手容表、停表）；
為減小實驗誤差，實驗過程中宜選用較小的冰塊，因為較小的冰塊之間接觸緊密，受熱均勻．
（2）溫度計的分度值是1℃，此時的溫度是4℃．
（3）前2min水處於固態冰狀態，後2min物質變成了液態水，物質的質量沒有變化，但狀態發生了變化；使用相同的酒精燈加熱時，相同時間內冰和水吸收的熱量是相同的，根據Q=cm△t，同一物體質量相同，兩段相同時間內吸收相同的熱量，因為冰的比熱容小於水的比熱容，冰升溫應快一些．
（4）由圖2可獲得多條信息冰是晶體、冰的熔點是0℃、加熱3.5min時開始熔化、6.5min時熔化結束等．
故答案為：（1）秒錶（手錶、停表）；碎冰；
（2）4．
（3）不合理：因為水的比熱容大於冰的比熱容，所以應該是水升溫更慢．
（4）冰是晶體．

Ⅶ （1）小華設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究「冰熔化時溫度變化規律」．①實驗室常用溫度汁是利用液

（1）①常用的液體溫度計都是利用利用液體的熱脹冷縮製成的，最常見的液體有水銀（如體溫計）、酒精、煤油（如寒暑表）．
由圖可知溫度計的最小刻度值是1℃，且液柱在零刻度線下方，因此該溫度計的示數是-2℃．
②實驗中宜選用等質量的碎冰塊，均勻受熱，可以減小誤差．
③利用水浴法加熱，不但能使試管受熱均勻，而且物質的溫度上升速度較慢，便於及時記錄各個時刻的溫度，故應選擇乙裝置．
（2）①由題意知，指示燈與S₁並聯，但電路不會出現短路，即電路中有保護電阻；如下圖所示：
②由圖甲所示電路圖可知，燈泡與電鈴並聯，其中一個開關控制幹路，另一個開關與電鈴串聯，控制電鈴所在的支路；從電源正極出發，把開關、電鈴、開關串聯起來，回到電源負極，然後再把燈泡並聯到電鈴與開關串聯電路的兩端，實物電路圖如圖所示．
故答案為：（1）①熱脹冷縮；-2；②碎冰塊；③乙；
（2）①②如下圖所示：

Ⅷ 小華設計了如圖所示的甲乙兩種裝置來探究冰熔化時溫度變化規律

（1）圖中試管較小，如果直接用酒精燈加熱受熱會不均勻，且溫度上升較快，不便於記錄各時刻的溫度值，可以選用乙裝置，使冰在空氣中吸熱自行熔化；
該實驗應選用碎冰塊來進行實驗，這樣受熱均勻，效果較好；
（2）如圖所示，是觀察水沸騰的實驗裝置，除圖中所示的器材外，還需要的一個測量時間的工具秒錶；
（3）冰在加熱後2min到第6min這段時間雖然不斷的吸熱，溫度卻保持不變，這是冰的熔化過程，持續了4min．加熱至第6min時是液態；
（4）冰熔化需要吸收熱量，雖然未給冰加熱，但周圍溫度高於冰的溫度，所以冰可以吸收到熱量；
燒杯外壁有一層水珠，空氣中溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃杯凝結成小水滴，屬於液化現象．
故答案為：（1）a；碎冰塊；（2）秒錶；（3）4；液態；（4）需要；液化．

Ⅸ （7分）如下圖所示，小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫...

【答案】（2）晶體
0
2
（3）較小（4）改用小火或增加冰的數量
（5）水浴 受熱均勻
【答案解析】試題分析：
（2）晶體有熔點而非晶體沒有熔點，晶體熔化時吸熱溫度保持不變，保持不變的溫度叫熔點，所以晶體熔化的條件是溫度達到熔點並繼續吸熱，由圖像可知冰是晶體，熔點為0℃，熔化時間為2
min；（3）為減小實驗誤差，實驗過程中宜選用較小的冰塊，因為較小的冰塊之間接觸緊密，受熱均勻；（4）熔化太快，說明吸收的熱量太快了或自身的質量太少了，故可以從加熱裝置和冰的質量方面入手分析，即可以可以改用小火，也可以增加冰塊的質量；（5）用水浴法加熱時，可以保證試管受熱緩慢且均勻，使實驗現象便於觀察。
考點：探究冰熔化過程實驗

Ⅹ 為了探究冰熔化時溫度的變化規律，小麗設計了如圖甲所示的實驗裝置，並在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時

（1）據上面表格中的數據描點連線可得下圖：

（2）據所學晶體熔化的知識，同時聯系（1）圖可知：
①熔化前的溫度不斷上升；②熔化時吸熱但溫度不變．（冰的熔點是0℃、試管中的冰大約熔化了3min等答案均可）
（3）從實驗器材的使用及節省燃料等方面角度考慮可注意以下幾點：①讀數時，視線與溫度計的內液面相平；②燒杯中的水不宜過少；③冰的選取要適量等均可（任選一條即可）．
故答案為：（1）見上圖；
（2）①熔化前的溫度不斷上升；②熔化時吸熱但溫度不變．（冰的熔點是0℃、試管中的冰大約熔化了3min等答案均可）
（3）讀數時，視線與溫度計的內液面相平；燒杯中的水不宜過少；冰的選取要適量等（任選一條即可）．