❶ 用如圖所示的實驗裝置研究運動和力的關系．（1）每次都讓小車從同一個斜面的同一位置由靜止開始下滑，是
（1）根據控制變數法的思想；讓小車從同一個斜面的同一高度位置專由靜止開始滑下，是屬為了使小車滑到斜面底端時具有相同速度；
（2）觀察圖中三次實驗，小車在水平面上受到的摩擦力大小不同，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關；
（3）對比三幅圖，不難看出：水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小的越慢，小車運動的距離越遠；
（4）在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得出：運動物體不受外力時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，這就是著名的牛頓第一定律；
故答案為：（1）速度；（2）粗糙程度；（3）小；遠；（4）勻速直線運動；牛頓第一定律．
❷ 某實驗小組設計了如圖(a)所示的實驗裝置研究加速度和力的關系。 （1）在該實驗中必須採用控制變數法，應
| 小車質量；來 1.3 ；② ；C ；0.5
❸ 「用DIS研究加速度與力的關系」的實驗裝置如圖（a）所示，實驗中用所掛鉤碼的重量作為細線對小車的拉力F
（抄1）在水平軌道上，由於襲受到摩擦力，拉力不為零時，加速度仍然為零，可知圖線Ⅱ是在軌道水平的情況下得到的．當軌道的右側抬高過高時，（平衡摩擦力過度），拉力等於0時，會出現加速度，所以圖線①是在軌道右側抬高成為斜面情況下得到的．
（3）由於開始段a-F關系為一傾斜的直線，所以在質量不變的條件下，加速度與外力成正比；由實驗原理：mg=Ma 得a=
故選：C 故答案為：（1）①（2）0.5（3）C ❹ 圖甲所示是小明探究「運動和力的關系」的實驗裝置，實驗時讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進入粗糙程度不同
（1）由斜面滑塊實驗得，平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越小，滑塊運動的距離越大． ❺ 在「探究加速度與力、質量的關系」實驗中，實驗裝置如圖1所示（1）為了探究加速度與力的關系，應保持____
（1）該同學要探究小車的加速度a和力F的關系，應該保持質量M不變；作出a-F圖象；
（3）為減小實驗誤差，盤和砝碼的質量應比小車的質量小得多，才可以用盤和砝碼的重力來表示小車的拉力，． （4）每打五個點取一個計數點，又因打點計時器每隔0.02s打一個點，所以相鄰兩計數點間的時間T=0.1s； 根據勻變速直線運動中時間中點的速度等於該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上3點時小車的瞬時速度大小． v3=
根據紙帶的數據得相鄰的相等的時間間隔位移之差幾乎相等，所以小車做的為勻加速直線運動． 設0到1之間的距離為x1，以後各段分別為x2、x3、x4， 根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小， 得：x3-x1=2a1T2 x4-x2=2a2T2 為了更加准確的求解加速度，我們對兩個加速度取平均值 得：a=
即a=
故答案為：（1）質量；a-F；（2）力；a?
❻ 某實驗小組設計了如圖(a)所示的實驗裝置研究加速度和力的關系． (1)在該實驗中必須採用控制變數法，應保
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