『壹』 貯氣裝置怎麼用
1、使用前先在導氣閥的閥芯上塗上凡士林或牛油，以提高閥門的氣密性。
2、檢查氣密性
（1）裝置外壁及閥門氣密性：擰緊帶有橡膠密封圈的底座蓋，關閉閥門，蓋上帶出水管的橡膠塞，把該裝置浸沒在水中，向出水膠管內吹氣，應無氣泡逸出。
（2）閥門與貯水室密封性：將貯氣室、貯水室均灌滿水，開啟閥門，向閥門內吹氣，氣通過閥門進入貯氣室，貯氣室內的水被壓入貯水室，此時貯水室靠近閥門處不得有氣泡，否則是閥門與貯水室漏氣。
3、貯氣
開啟導氣閥，取下裝置頂部進水口橡皮塞，向口內灌入水（如貯氯，改用飽和食鹽水）約3500毫升，待水灌滿貯氣室，並從導氣閥溢出時即關閉閥門（擰開底座蓋向內灌水則速度更快），再將帶出水管的橡膠塞塞緊排水，將導氣閥與氣體發生裝置出氣口用橡膠管連接，打開導氣閥即可貯氣。隨著氣體不斷進入，貯氣室的水將被排氣貯水室，從出水管中溢出，將溢出水接入容器中。所貯氣體接入容器中。所貯氣體容積可從刻度中讀得，貯氣完畢即關閉閥門待用。
4、用氣
開啟導氣閥，貯水室中的水進入貯氣室，在水的壓力下，即可排除所貯的氣體供實驗用，並可通過導氣閥控制排氣量。為防止貯氣室與大氣相通，請取下橡皮塞及時向內加水（如拍氯氣應加飽和食鹽水）。如有特殊需要欲加速排氣，可另用一帶長頸漏斗的橡皮塞塞緊排水口，再向漏斗內連續加水即可；或設法將進水口與自來水龍頭連接，向貯水室加壓以加速排氣，貯水室內加滿水，一次能連續供氣800ml，中途不必加水，因此實驗比較方便。
5、 排水與清洗
用畢可將底座蓋擰開將水排盡，待裝置晾乾後保存備用。如欲清洗貯氣室，則可將底座蓋擰下用刷子清洗。
注意事項
1、本裝置如有漏氣可在該處用三氯甲烷或甲苯與二氯甲烷混合液粘合，待牢固後所用。
2、使用本裝置應注意所貯氣體的化學性質，並注意安全。
3、貯存氯氣時改用飽和食鹽水，由於氯氣在飽和食鹽水中也有一定的溶解度，因此貯存一天後會有部分氯氣溶解，此時再重新集氣貯存就不再出現以上情況。
4、本裝置不要靠近熱源，不要盛放酸、鹼濃溶液，避免接觸甲苯、氯仿之類有機溶劑，不用時將水放盡，並注意防塵，搬運時注意小心輕放。
5、為保證安全，可燃性氣體的點燃實驗須經氣體純度檢驗，或在閥門口自行接入一個防爆裝置再點火。
引用 ：淘寶網
『貳』 化學實驗裝置，沉浮式貯氣瓶的原理，實驗器材及安裝順序方法和注意事項
一種廣口玻璃容器，瓶口平面磨砂，能跟毛玻璃保持嚴密接觸，不易漏氣。用於收集氣體、裝配洗氣瓶和進行物質跟氣體之間的反應。
用於收集或貯存少量氣體，氣體的燃燒，物質在該氣體中的燃燒。
也做洗氣瓶，如加入濃硫酸作為乾燥裝置。
集氣瓶不可以加熱，加熱容易炸裂，如需加熱需要用圓底燒瓶和燒杯。
鋪細沙或水
物質，如鐵，在集氣瓶中燃燒時要在瓶底鋪細沙或水，以防四氧化三鐵熔化後炸裂瓶底
部分物質燃燒只能用沙土不能用水，如金屬鈉，濺落的金屬鈉與水反應放出氫氣，被點燃後易爆炸。
尾氣處理
如果燃燒生成物包含有污染的氣體或煙霧需要進行處理，如紅磷燃燒後蓋上玻璃片，防止五氧化二磷煙刺激呼吸道；硫燃燒後產生二氧化硫，瓶底要放氫氧化鈉溶液進行吸收。
希望我能幫助你解疑釋惑。
『叄』 化學實驗中常通人氮氣作用，比如排出空氣等等，希望得到詳細回答，謝謝
還有一種也是經常考到的，我舉個例子吧：比如反應裝置中正在進行內著碳酸鈣和稀鹽酸容的反應，在反應到後期時，通氮氣是為了將生成的氣體趕到檢驗氣體的那個裝置（比如那個裝置的溶液是氫氧化鈣）中。
然後還沒反應之前通氮氣就是將空氣排出，減少干擾因素。
歡飲繼續追問。
『肆』 高中化學常考的實驗裝置的作用
一般高中化學常考的實驗裝置大多都是氣體的乾燥、除雜，以及避免內尾氣的污染，還有就是防止容倒吸、有些生成的物質會影響實驗的結果等等，關鍵得看題意是怎麼問的，你得根據題目，以及相關的化學反應來解答，一般高中化學考這些方面的知識就是為了提升你個人解決一些制備等相關的問題。遇到這種問題要有自信，調理要清晰，思路要正確，一般的高中化學題還是很容易解決的。
祝你學習越來越好！
『伍』 化學實驗中，集氣瓶的作用
如果用排水法收集，則一定是短進長出，但只能收集不溶於水的氣體，如氧氣、氫氣、一氧化氮等，而氯化氫、氨氣、二氧化氮、二氧化硫、二氧化碳等則不行。
如果用排空氣法收集，看氣體密度，密度比空氣小的短進長出，如氫氣、氨氣、甲烷；密度比空氣大的長進短出，如氯氣、二氧化氮、二氧化碳等。
『陸』 請問有沒有高中化學實驗裝置的作用
舉個例子來說：洗氣瓶的作用是，除去XX雜質，防止對實驗現象的觀察造成干擾/影響（又或回是答防止污染答大氣之類的）。
總的來講就是：先答起到什麼作用（如凈化、除雜等），再答防止造成什麼樣的後果（如防止大氣污染或干擾試驗）。
希望你對此滿意，也希望你高考成功，畢竟本人兩年後也要參加國考。如有不明或疑問請指出，謝謝。
『柒』 化學實驗中加氣球的作用
應該是導管吧，它主要是收集氣體的作用，不過大部分是廢氣，收集起來防止污染環境。
『捌』 高中所有的化學實驗儀器 及作用
化學實驗－基本操作部分
1：常用的儀器（儀器名稱不能寫錯別字）
A：不能加熱：量筒、集氣瓶、漏斗、溫度計、滴瓶、表面皿、廣口瓶、細口瓶等
B：能直接加熱：試管、蒸發皿、坩堝、燃燒匙
C：間接加熱：燒杯、燒瓶、錐形瓶
（1）試管 常用做①少量試劑的反應容器②也可用做收集少量氣體的容器③或用於裝置成小型氣體的發生器
（2）燒杯 主要用於①溶解固體物質、配製溶液，以及溶液的稀釋、濃縮②也可用做較大量的物質間的反應
（3）燒瓶----有圓底燒瓶，平底燒瓶
①常用做較大量的液體間的反應②也可用做裝置氣體發生器
（4）錐形瓶 常用於①加熱液體，②也可用於裝置氣體發生器和洗瓶器③也可用於滴定中的受滴容器。
（5）蒸發皿 通常用於溶液的濃縮或蒸干。
（6）膠頭滴管 用於移取和滴加少量液體。
注意： ①使用時膠頭在上，管口在下（防止液體試劑進入膠頭而使膠頭受腐蝕或將膠頭里的雜質帶進試液 ②滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他試劑） ③用過後應立即洗滌干凈並插在潔凈的試管內，未經洗滌的滴管嚴禁吸取別的試劑 ④滴瓶上的滴管必須與滴瓶配套使用
（7）量筒 用於量取一定量體積液體的儀器。
不能①在量筒內稀釋或配製溶液，決不能對量筒加熱 。
也不能②在量筒里進行化學反應
注意： 在量液體時，要根據所量的體積來選擇大小恰當的量筒（否則會造成較大的誤差），讀數時應將量筒垂直平穩放在桌面上，並使量筒的刻度與量筒內的液體凹液面的最低點保持在同一水平面。
（8）托盤天平 是一種稱量儀器，一般精確到0.1克。注意：稱量物放在左盤，砝碼按由大到小的順序放在右盤，取用砝碼要用鑷子，不能直接用手，天平不能稱量熱的物體, 被稱物體不能直接放在托盤上，要在兩邊先放上等質量的紙， 易潮解的葯品或有腐蝕性的葯品（如氫氧化鈉固體）必須放在玻璃器皿中稱量。
（9）集 氣 瓶 ①用於收集或貯存少量的氣體 ②也可用於進行某些物質和氣體的反應。
（瓶口是磨毛的）
（10）廣 口 瓶 （內壁是磨毛的） 常用於盛放固體試劑，也可用做洗氣瓶
（11）細 口 瓶 用於盛放液體試劑 ，棕色的細口瓶用於盛裝需要避光保存的物質，存放鹼溶液時試劑瓶應用橡皮塞，不能用玻璃塞。
（12）漏 斗 用於向細口容器內注入液體或用於過濾裝置。
（13）長頸漏斗 用於向反應容器內注入液體，若用來製取氣體，則長頸漏斗的下端管口要插入液面以下，形成「液封」，（防止氣體從長頸斗中逸出）
（14）分液漏斗 主要用於分離兩種互不相溶且密度不同的液體，也可用於向反應容器中滴加液體，可控制液體的用量
（15）試管夾 用於夾持試管，給試管加熱，使用時從試管的底部往上套，夾在試管的中上部。
（16）鐵架台 用於固定和支持多種儀器， 常用於加熱、過濾等操作。
（17）酒精燈 ①使用前先檢查燈心，絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精
②也不可用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈（以免失火）
③酒精燈的外焰最高， 應在外焰部分加熱 先預熱後集中加熱。
④要防止燈芯與熱的玻璃器皿接觸（以防玻璃器皿受損）
⑤實驗結束時，應用燈帽蓋滅（以免燈內酒精揮發而使燈心留有過多的水分，不僅浪費酒精而且不易點燃），決不能用嘴吹滅（否則可能引起燈內酒精燃燒，發生危險）
⑥萬一酒精在桌上燃燒，應立即用濕抹布撲蓋。
（18）玻璃棒 用做攪拌（加速溶解）轉移如PH的測定等。
（19）燃燒匙
（20）溫度計 剛用過的高溫溫度計不可立即用冷水沖洗。
（21）葯匙 用於取用粉末或小粒狀的固體葯品，每次用前要將葯匙用干凈的濾紙揩凈。
2：基本操作
（1） 葯品的取用：「三不準」①不準用手接觸葯品 ②不準用口嘗葯品的味道 ③不準把鼻孔湊到容器口去聞氣味
注意：已經取出或用剩後的葯品不能再倒回原試劑瓶，應交回實驗室。
A：固體葯品的取用
取用塊狀固體用鑷子（具體操作：先把容器橫放，把葯品放入容器口，再把容器慢慢的豎立起來）；取用粉末狀或小顆粒狀的葯品時要用葯匙或紙槽（具體操作：先將試管橫放，把盛葯品的葯匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立）
B：液體葯品的取用
取用很少量時可用膠頭滴管，取用較多量時可直接從試劑瓶中傾倒（注意：把瓶塞倒放在桌上，標簽向著手心，防止試劑污染或腐蝕標簽，斜持試管，使瓶口緊挨著試管口）
（2）物質的加熱 給液體加熱可使用試管、燒瓶、燒杯、蒸發皿；
給固體加熱可使用乾燥的試管、蒸發皿、坩堝
A：給試管中的液體加熱 試管一般與桌面成45°角，先預熱後集中試管底部加熱，加熱時切不可對著任何人
B：給試管里的固體加熱： 試管口應略向下（防止產生的水倒流到試管底，使試管破裂）先預熱後集中葯品加熱
注意點： 被加熱的儀器外壁不能有水，加熱前擦乾，以免容器炸裂；加熱時玻璃儀器的底部不能觸及酒精燈的燈心，以免容器破裂。燒的很熱的容器不能立即用冷水沖洗，也不能立即放在桌面上，應放在石棉網上。
（3） 過濾 是分離不溶性固體與液體的一種方法（即一種溶，一種不溶，一定用過濾方法）如粗鹽提純、氯化鉀和二氧化錳的分離。
操作要點：「一貼」、「二低」、「三靠」
「一貼」 指用水潤濕後的濾紙應緊貼漏斗壁；
「二紙」指①濾紙邊緣稍低於漏斗邊緣②濾液液面稍低於濾紙邊緣；
「三靠」指①燒杯緊靠玻璃棒 ②玻璃棒緊靠三層濾紙邊 ③漏斗末端緊靠燒杯內壁
（4）儀器的裝配 裝配時， 一般按從低到高，從左到右的順序進行。
（5）檢查裝置的氣密性 先將導管浸入水中，後用手掌緊物捂器壁（現象：管口有氣泡冒出，當手離開後導管內形成一段水柱。
（6）玻璃儀器的洗滌 如儀器內附有不溶性的鹼、碳酸鹽、鹼性氧化物等，可加稀鹽酸洗滌，再用水沖洗。如儀器內附有油脂等可用熱的純鹼溶液洗滌，也可用洗衣粉或去污粉刷洗。清洗干凈的標準是：儀器內壁上的水即不聚成水滴，也不成股流下，而均勻地附著一層水膜時，就表明已洗滌干凈了。
（7）常用的意外事故的處理方法
A：使用酒精燈時，不慎而引起酒精燃燒，應立即用濕抹布。
B：酸液不慎灑在桌上或皮膚上應用碳酸氫鈉溶液沖洗。
C：鹼溶液不慎灑在桌上應用醋酸沖洗，不慎灑在皮膚上應用硼酸溶液沖洗。
D：若濃硫酸不慎灑在皮膚上千萬不能先用大量水沖洗。
3、氣體的製取、收集
（1）常用氣體的發生裝置
A：固體之間反應且需要加熱，用制O2裝置（NH3、CH4）；一定要用酒精燈。
（2）常用氣體的收集方法
A：排水法 適用於難或不溶於水且與水不反應的氣體，導管稍稍伸進瓶內，（CO、N2、NO只能用排水法）
B：向上排空氣法 適用於密度比空氣大的氣體（CO2、HCl只能用向上排空氣法）
C：向下排空氣法 適用於密度比空氣小的氣體
排氣法：導管應伸入瓶底
4、氣體的驗滿：
O2的驗滿：用帶余燼的木條放在瓶口。
CO2的驗滿：用燃著的木條放在瓶口。證明CO2的方法是用澄清石灰水。
9、（1）試管夾應夾在的中上部，鐵夾應夾在離試管口的1/4處。
（2）加熱時試管內的液體不得超過試管容積的1/3，反應時試管內的液體不超過試管容積的1/2。
（3）使用燒瓶或錐形瓶時容積不得超過其容積的1/2，蒸發溶液時溶液的量不應超過蒸發皿容積的2/3；酒精燈內的酒精不得超過其容積的2/3，也不得少於其容積的1/4。
（4）在洗滌試管時試管內的水為試管的1/2（半試管水）；在洗氣瓶內的液體為瓶的1/2；如果沒有說明用量時應取少量，液體取用1——2毫升，固體只要蓋滿試管的底部；加熱試管內液體時，試管一般與桌面成45°角，加熱試管內的固體時，試管口略向下傾斜。
『玖』 初中化學實驗裝置及作用詳細與區別
常見有漏斗（分離），燒杯（加熱），玻璃棒（攪拌），蒸餾燒瓶（蒸餾操作），鐵架台（固定），坩堝（蒸發固體），蒸發皿（蒸發液體）。
『拾』 化學實驗中加入各種東西的作用
這個主要是看你的目標物質能與哪些物質反應，這些物質在什麼環境條件下存在，要學的是方法，而不是死記硬背。