基於手機APP物理實驗裝置的設計與製作

Ⅰ 基於手機app的物理虛擬實驗製作，這個實驗怎麼做啊

目前，可以做物理實驗的軟體很少，而且現有的可以做實驗的只能做簡單的實驗，稍微復雜的是做不了的。並且做實驗的准確性和現象等都是沒有從電腦上或者實際中做的好的。手機實驗軟體就是可以在安裝在手機上的實驗軟體。手機軟體完善了原始系統的不足與個性化。隨著科技的發展，現在手機的功能也越來越多，越來越強大。不是像過去的那麼簡單死板，目前發展到了可以和掌電腦相媲美的地步。

Ⅱ 有個App是定學習計劃然後鎖住手機以學習的，叫什麼

其實督促個人按時學習的軟體，可藉助一些提醒類的軟體，實時提醒督促你來完成學習計劃，比如可使用敬業簽。

1. 既可以在手機上使用，也可以在電腦PC端使用，同時具有備忘錄和提醒事項功能，可以多端同步便簽內容，在手機或者電腦PC端設置好提醒事項以後，各個端都能提醒你，也可以綁定微信事件提醒，到時間後就會為你提醒重要事項；

2. 敬業簽提醒待辦事項功能，可以選擇公歷、農歷提醒並按天、周、月、季、年等重復循環提醒；

3. 通過敬業簽的已完成列表，可查看什麼時間完成了哪些學習計劃，實時查看哪些學習計劃已完成，哪些學習計劃未完成等。
   

Ⅲ 化學虛擬實驗室app為什麼一進去就登錄

摘要 化學虛擬實驗室app軟體如何使用

Ⅳ 有沒有可以做物理實驗的手機軟體

手機上做物理實驗體驗不是很好，最好是在電腦上或者平板上玩。物理實驗最近玩得覺得NB物理實驗不錯，去很多軟體平台都能下載，NOBOOK虛擬實驗室官 網也能下載。如果你要下手機版的建議去NOBOOK虛擬實驗室下載。

Ⅳ 物理虛擬試驗怎麼做

1、所謂虛擬物理實驗是用電子設備模擬物理實驗

2、首先需要安裝虛擬實驗軟體，可以是電腦程序，也可以手機的App
3、運行軟體，設計實驗方案，進行操作就可以了
4、目前能虛擬的實驗還不夠全面，特別是自己另外設計的實驗，教材上的實驗一般都可以完成

Ⅵ 大學物理實驗里的設計性實驗怎麼做

2研究型實驗及其開設要求2.1研究型實驗的基本內涵通常「研究型」物理實驗是在綜合性、設計性物理實驗的基礎上由學生自己選題、查閱文獻、設計實驗方案，在教師指導下完成實驗。「研究型」實驗通常是要求學生帶著問題測取數據，摸索實驗規律，然後帶著問題查找資料、探尋答案，並試著對所觀察到的現象進行理論分析，並做出合理的解釋。這類實驗的開設目的是全方位地鍛煉學生實驗研究的能力，充分調動學生的主動性和積極性，激發他們從事物理學研究的興趣和熱情，為以後從事科研工作打下良好的基礎。2.2研究型實驗的選題研究型實驗要精心選題、科學設計。實驗內容要新穎、有趣味性，物理現象比較明顯和具有可研究性。同時還要考慮實驗室條件和學生的水平與能力，能讓學生在比較熟悉的理論基礎上作初步的分析與發展。既要與已知的現象、理論和方法有聯系又要有一定的深度和廣度。作為基礎物理實驗，研究型實驗內容不能過於復雜，要求不宜過高，要能通過分析、討論和查閱資料等方式讓學生可以比較容易地設計和實施實驗方案。2.3如何開展研究型實驗的教學與傳統物理實驗不同，研究型實驗可以較充分地發揮學生的主觀能動性去探索未知的領域。因此，開設此類實驗項目的最好方式是利用實驗室開放的形式，由學生自主選擇和掌握實驗時間。研究型實驗項目可以有教師指定和學生自擬等形式，但無論那種形式，對實驗指導教師都提出了更高的要求。指導教師要對學生所選的研究型實驗項目在實施過程中可能出現的各種問題有充分的估計和認識，能夠引導、啟發和激勵學生完成實驗，並掌握能作進一步深入研究的空間。研究型實驗更注重實驗結果的分析、討論和總結。因此，學生完成研究型實驗後要求寫出的實驗報告可以不同於普通實驗的報告，可以寫成研究總結報告形式或研究論文形式，甚至可以採用學術報告的形式口頭報告研究結果。3利用邁克耳遜干涉儀進行研究型實驗項目的設計邁克耳遜干涉儀是一種典型的利用分振幅方法實現干涉的光學儀器，作為近代精密測量光學儀器之一，被廣泛用於科學研究和檢測技術等領域[4]。利用邁克耳遜干涉儀，能以極高的精度測量長度的微小變化及其與此相關的物理量。如果與CCD攝像、圖象處理等現代監測技術結合，可以實時觀測和分析各種干涉現象的變化，達到干涉檢測和自動控制的目的[5,6]。因此，利用邁克耳遜干涉儀進行研究型實驗設計具有變化多、內容豐富、研究性突出等特點。這里我們以「利用邁克耳遜干涉儀測量氣體折射率」為題，作為一個研究型實驗的案例，簡述其實驗設計與實施過程。3.1設計原理與實驗裝置實驗時，可以向學生提供：邁克耳遜干涉儀、He-Ne激光器、帶氣壓表的「氣室」、CCD圖象採集系統等實驗器材，要求設計一個實驗方案並測定空氣等氣體的折射率。這里簡述實驗基本原理：在傳統的邁克耳遜干涉儀的一個測量光路上放置一個可充氣的「氣室」，干涉圖的觀測採用CCD和計算機進行圖象採集與處理。如圖1為利用邁克耳遜干涉儀測定氣體折射率的實驗光路圖。圖1實驗光路圖圖中P為「氣室」，它是由腔體、壓力表和皮囊等組成。通過皮囊可以給氣室中的氣體增加壓力，也可以通過皮囊的減壓閥放氣給氣室減壓，腔內氣壓可以通過壓力表讀出。圖中接收屏W處放置一CCD攝像頭，干涉圖像可以通過計算機進行顯示和處理。當激光束通過圖1中M1前面的氣室時，干涉圖樣隨氣室里氣體氣壓的變化而變化：當氣壓增加時，干涉圓環從中心湧出；反之，干涉圓環向中心陷入。通過研究氣體壓強變化與條紋移動的關系可以得到氣體折射率。在恆定溫度下，氣體折射率n與氣壓成正比：(1)式中p為氣體壓強，k為比例系數。在絕對真空下，則。對於常壓條件下，則，當氣室內壓強改變時，由於折射率的變化引起光程差改變（），可以觀測到條紋的移動個數N。各參數之間的關系為(2)式中L為氣室的有效長度，由上述各式可以推得常壓()下空氣折射率為(3)3.2實驗結果與分析利用圖1的光路經仔細調節可以獲得等傾干涉圖象，圖2是經CCD和計算機系統採集到的干涉圖象。當改變氣室內的壓強時可以看到干涉圓環從中心湧出或向中心陷入。實驗中先向氣室充氣加壓，然後緩慢放氣並觀測干涉圓環向中心陷入的條紋數。實驗中用He-Ne激光作為光源（=632.8nm），所用氣室的有效長度L=75mm，如果常壓取標准大氣壓強760mmHg，則(3)式可以寫成：(4)表1給出了氣室內壓強增加值與條紋移動數N和計算得到的折射率之間的關系。圖2CCD和計算機系統採集到的干涉圖象表1：氣室內壓強增加值、條紋移動數N和計算得到的折射率值/mmHg230210190170150130110N/個20.819.016.615.013.511.89.81.00029031.0029041.00028051.00028321.00028891.00029141.0002860對測量數據求平均值並計算不確定度，得到數據處理的方法還可以用作圖軟體，作出～N的關系曲線，通過求斜率計算得到折射率。空氣折射率的標准值是1.0002926（對nm）[7]，測量誤差主要來自條紋移動非整數部分的估讀和氣壓表讀數誤差。另外，對氣室的有效長度L和實驗室的常壓的測量也對實驗結果引入誤差。3.3實驗內容和難度的拓展作為研究型實驗，邁克耳遜干涉儀可以提供豐富的設計思想。例如，採用上述方法將氣室與一充滿不同氣體的氣囊（如氧氣袋）相連，可以用於測量各種氣體的折射率；如果對CCD採集圖象進行計算機處理和編程可以實現條紋移動的自動記數；利用這一實驗系統可以仔細觀測、分析定域和非定域干涉現象[8]；如果採用面光源或擴束的平行光作為光源，在圖1光路中氣室P換成一個平板玻璃（或有機玻璃片、透明塑料片等），則可以檢測玻璃表面平整度或介質內部的不均勻性；如果對有機玻璃片或透明塑料片等施加一定的應力，用上述方法可以分析透明介質的應力分布。等等這些內容經過精心設計均可作為研究型實驗開設。值得一提的是根據綜合性、設計性實驗的不同要求，將上述研究型實驗進行適當的教學設計，完全可以開設成綜合性或設計性實驗。

Ⅶ 求一份大學物理實驗 多用電表的設計製作和定標 的實驗數據！

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Ⅷ 物理實驗裝置自下而上的目的

摘要 您好，我是小離老師，已經累計提供咨詢服務近4000人，累計服務時長超過1000小時！ 您的問題我已經看到了，現在正在整理答案，大概需要三分鍾，請您稍等一會兒哦~感謝~

Ⅸ 推薦好的手機（安卓）物理實驗室軟體，要有光學實驗。

教育學校專用軟體，你去公立學校的電腦里偷嘛，那個還可以

Ⅹ 現在有什麼模擬物理實驗軟體比較好

目前模擬物理實驗室的軟體做得好的不多，我用過幾款中學模擬物理實驗室軟體，總體感覺nobook虛擬實驗室開發的NB物理實驗軟體最好用，不僅有經驗實驗還可以diy實驗，主要是貼近教學。設計理念我很喜歡
虛擬模擬實驗軟體作為老師教學實驗的輔助工具在近幾年越來越受到老師和同學們的歡迎。虛擬模擬實驗室能夠模擬真實的操作體驗，並且實驗效果好、效率高，不局限於時間和物理空間的限制。物理模擬實驗軟體主要有模擬物理實驗室3.5和NB模擬物理實驗室是比較常用的。不過兩者的傾重方向不太一樣，皆有DIY功能，可以自由操作實驗器材進行組裝來獲得自己想要的實驗。不過NB模擬物理實驗室擁有一個主打功能，那就是經典實驗，這部分內容完全依照初、高中實驗教材所編寫製作。從某種程度上說是可以完全替代學校傳統的教學實驗環節的，不需要繁瑣的備課和實驗器材准備，老師師即可進行實驗教學的教課任務，對老師們不得不說是一個很實用的功能。