某同學如圖所示實驗裝置對

㈣ 某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證「力的平行四邊形定則

D.∵沒必要使得O點禁止在同一位置，只要看測力計的示數，和重物的重力。看是否成一個平行四邊形（近似）不需要禁止在同一位置的。（補充一句：隨意跟換拉力角度都能到達O點）

㈤ 某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證「力的平行四邊形定則」．彈簧測力計A掛於固定點P，下端用細線掛一重物

（1）由圖示可知，彈簧測力計分度值為0.2N，其示數為3.6N．
（2）A、彈簧測力計是測出力的版大小，所以權要准確必須在測之前校零，故A項需要；
B、該實驗中不一定需要OB水平，故B項不需要；
C、彈簧測力計A和B的示數分別為兩細線的力的大小，同時畫出細線的方向即為力的方向．雖懸掛重物的細線方向確定，但大小卻不知，所以要測重物重力，故C項需要；
D、拉線方向必須與木板平面平行，這樣才確保力的大小准確性，故D項需要；
E、該實驗中，改變拉力時，只要物體處於平衡狀態，兩彈簧拉力的合力與M的重力等大反向，因此O點不用每次靜止在同一位置，故E不需要；
F、該實驗中AO與OB的夾角大小不會影響實驗結果，故F不需要．
故選：ACD．
（3）當彈簧測力計A超出其量程，則說明彈簧測力計B與重物這兩根細線的力的合力已偏大．又由於掛重物的細線力的方向已確定，所以要麼減小重物的重量，要麼改變測力計B拉細線的方向，或改變彈簧測力計B拉力的大小，從而使測力計A不超出量程．
故答案為：（1）3.6；（2）ACD；（3）改變彈簧測力計B拉力的大小，減小重物M的質量．

㈥ 某同學用如圖所示的實驗裝置探究阻力對小車運動的影響．他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車

（1）圖中標來記③的距源離最遠，說明其表面是最光滑的，故應該是木板表面停下的位置；
（2）分析可知：水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．推理可知：運動小車如果不受阻力作用，它將以恆定不變的速度永遠運動下去，這就是牛頓第一定律的基本內容．
（3）物體的重力勢能與物體的質量和高度有關，動能的大小與物體的質量和運動的速度有關．根據實驗現象，若讓同一小車從不同高度處滑下，不僅可以探究小車的重力勢能與高度的關系，還可以探究小車的動能與速度的關系．
故答案為：（1）木板；（2）慢；以恆定不變的速度永遠運動下去；（3）高度；速度．

㈦ 某同學用如圖所示的實驗裝置探究阻力對小車運動的影響。他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車

（1）木板；（2）慢；（3）高度；速度 ㈧ 某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證「力的平行四邊形定則」，彈簧測力計A掛於固定點P，下端用細線掛一重物 (1)3.6 (2)D (3)①改變彈簧測力計B拉力的大小；②減小重物M的質最（或將A更換成較大量程的彈簧測力計，改變彈簧測力計B拉力的方向等） ㈨ 某同學設計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗。試回答： 氧化亞銅不是很穩定吧，在氧化銅被還原成氧化亞銅後，應該很快氧化亞內銅就會被容還原成銅了，也就是說更可能是三者共存而不是只有純的氧化亞銅 所以大致的過程主要是氧化銅——氧化銅+氧化亞銅+銅——銅 細分一點的話，應該是氧化銅——氧化銅+氧化亞銅——氧化銅+氧化亞銅+銅——氧化亞銅+銅——銅，不過第二和第四種的過程應該比較短 當然，要是氧化銅的量極少，氧化亞銅還沒來得及被還原，氧化銅就反應完了，也不是沒可能，即反應過程是氧化銅——氧化銅+氧化亞銅——氧化亞銅——氧化亞銅+銅——銅，只是相對極端一點的情況，題目答案一般就不考慮了 ㈩ （2012資陽三模）I、某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證「力的平行四邊形定則」彈簧測力計A掛於固定點P， Ⅰ（1）由圖示彈簧測力計可知，其分度值是0.2N，彈簧測力計示數是3.60N； （2）實驗過程中需要：A、應測量重物M所受的重力；B、彈簧測力計應在使用前校零； C、拉線方向應與木板平面平行；物體重力大小與方向一定，O點確定後，彈簧測力計A拉力的大小與方向就確定了，彈簧測力計B拉力的大小與方向也是確定的，沒有必要改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置，故操作D是不需要的；故選D． （3）彈簧測力計A的指針稍稍超出量程，可以更換大量程的彈簧測力計或減小重物M的質量，或改變另一個彈簧測力計拉力的大小與方向，以減小A的示數． Ⅱ（1）安阻法測電源電動勢與內阻的電路圖如圖甲所示；伏阻法測電源電動勢與內阻的實驗電路圖如圖乙所示； （2）①採用安阻法測時選擇開關應旋至「直流電流100mA」；採用伏阻法時，選擇開關應應旋至「直流電壓2.5V」． ②由圖示電阻箱可知，電阻箱示數是1×10Ω+2×1Ω=12Ω． （3）採用安阻法測電源電動勢與內阻時，E=I（r+R），則R= E I -r，圖象為R- 1 I 圖象，圖象斜率等於電源

40?2

36?10