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dis光實驗裝置

發布時間:2022-02-16 06:57:24

❶ 高中常用的兩種DIS實驗系統是什麼

你好!
圖形計算器實驗系統
希望對你有所幫助,望採納。

❷ 某同學在學習了DIS實驗後,設計了一個測量物體瞬時速度的實驗,其裝置如圖所示.在小車上固定擋光片,使

(1)根據v2=2ax可得v=

❸ dis測位移,速度,加速度實驗裝置圖,儀器名稱

(1)「用DIS測變速直線運動瞬時速度」的實驗裝置圖是D.
擋光片通過光內電門平均速容度代替滑塊通過光電門的瞬時速度.
(2)「用DIS測定加速度」的實驗裝置圖是C.
本實驗採用了位移感測器,代替了打點計時器,用DIS可以測小車的加速度.
故答案為:(1)D; (2)C.

❹ (2012閔行區二模)如圖是利用DIS實驗研究平拋運動的實驗裝置,該裝置在斜槽導軌水平槽口裝有光電門感測

(1)光電門可以測出物體通過時的擋光時間,因此可以用物體通過的平均速度來代替瞬時速度,因此利用光電門感測器的作用是測量小車運動的速度大小,以及記錄小球拋出時的時刻,碰撞感測器可以測定小球平拋運動的結束(或落地)時刻;
(2)該實驗需要驗證計算出的水平位移與測量的水平位移的關系,所以要人工測量落地點到槽口的水平距離及槽口到地板的豎直高度.
(3)根據平拋運動的基本公式求出水平距離,與測量值相比較,若相等,則說明平拋物體在水平方向做慣性運動.所以比較計算出的水平射程與人工測量的水平射程的關系.
故答案為:(1)測量小球平拋運動的初速度、測定小球平拋運動的開始時刻;測定小球平拋運動的結束(或落地)時刻
(2)落地點到槽口的水平距離(由底座上的標尺讀出);槽口到地板的豎直高度(由直尺測量)
(3)人工測量的水平射程(落地點到槽口的水平距離)

❺ 用DIS研究機械能守恆定律.將實驗裝置中的光電門感測器接入數據採集器,測定擺錘在某一位置的瞬時速度,

(1)該同學實驗中的錯誤之處:①光電門感測器未放在標尺盤最低端的D點;②擺錘釋放器未置於A點.
(2)由於擺錘釋放器未置於A點,所以得到的動能與真實值相比將偏小.
故答案為:(1)①光電門感測器未放在標尺盤最低端的D點
②擺錘釋放器未置於A點
(2)偏小

❻ (多選題)如圖所示為用DIS研究機械能守恆定律的實驗裝置.下列步驟中正確的是() A.讓擺錘自然

A、讓擺錘自然下垂,以擺線為基準,調整標尺盤的放置位置,使標尺盤上的豎直內線與擺線平行,故容A正確
B、將擺錘置於釋放器內並對釋放桿進行伸縮調整,應該使擺錘的細線剛好綳緊釋放擺錘,故B錯誤
C、調整光電門的位置,使光電門的接收孔與測量點位於同一水平面內,以保證豎直的高度測量准確,故C正確
D、將釋放器先後置於A、B、C點,將光電門置於標尺盤的D點,分別測量釋放器內的擺錘由A、B、C三點靜止釋放擺到D點的動能,還有A、B、C三點到D點的重力勢能減小量,故D錯誤
故選AC.

❼ 物理Dis實驗系統主要由哪三部分組合而成

數字化信息系統(DIS)

目前比較公認的說法
物理Dis實驗系統主要由
1.圖形計算器實驗系統儀器
2.計算機輔助實驗系統儀器
兩部分組成

您說三部分,應該是把【測量實驗儀器】作為第3部分也加進去了,也可以

❽ 下圖(a)是用DIS測定小車起動時加速度的實驗裝置.(1)信號發射部分和信號接收部分組成______感測器,A

(1)根據實驗裝置可知,信號發射器和信號接收器組成了運動感測器;A應是信號發射部回分.
(答2)根據實驗原理可知,該實驗採集的是物體位移,即直接測量的物理量是位移.
(3)在v-t圖象中,圖象的斜率表示加速度的大小,由圖可知,圖象的斜率為k=1.5,因此加速度為1.5m/s 2
故答案為:(1)運動,發射
(2)位移
(3)1.5

❾ 驗證機械能守恆定律的DIS實驗裝置如圖所示,圖中P為______感測器,通過它接入數據採集器,測定已知質量的

用光電門感測器,測出重錘速度,即知道光電門的寬度與通過光電門的時間,根據 v=
d
t
來測出瞬時速度,得出重錘在該處的動能.
為了便於計算,因此選擇光電門位置為零勢能點,從而量出從靜止到該位置的高度,所以減小的重力勢能與增加的動能的關系,可以進行機械能守恆的驗證.
故答案為:光電門、動能.

❿ dis實驗裝置由什麼組成

DIS由感測器、數據採集器和 計算機組成.圖中①所示的器材為光電門感測器. 故答案為:數據採集器;計算機;D

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