實驗裝置中靜水匣的作用

① 高中化學常考的實驗裝置的作用

一般高中化學常考的實驗裝置大多都是氣體的乾燥、除雜，以及避免內尾氣的污染，還有就是防止容倒吸、有些生成的物質會影響實驗的結果等等，關鍵得看題意是怎麼問的，你得根據題目，以及相關的化學反應來解答，一般高中化學考這些方面的知識就是為了提升你個人解決一些制備等相關的問題。遇到這種問題要有自信，調理要清晰，思路要正確，一般的高中化學題還是很容易解決的。
祝你學習越來越好！

② 化工原理雷諾實驗中溢流裝置是怎樣的結構，它的作用是什麼

七就是溢流裝置。

提高進口前水體穩定度。

一般來說，每一個地區大學裝置基本上都是不一樣。

而且這個實驗基本上沒有成功性。

③ 請問有沒有高中化學實驗裝置的作用

舉個例子來說：洗氣瓶的作用是，除去XX雜質，防止對實驗現象的觀察造成干擾/影響（又或回是答防止污染答大氣之類的）。
總的來講就是：先答起到什麼作用（如凈化、除雜等），再答防止造成什麼樣的後果（如防止大氣污染或干擾試驗）。

希望你對此滿意，也希望你高考成功，畢竟本人兩年後也要參加國考。如有不明或疑問請指出，謝謝。

④ 平拋運動實驗裝置中重錘線的作用

「研究平拋運動」實驗中重垂線的作用是檢驗實驗裝置的平板是否處於豎直平面內，以及過O點用重錘線得出豎直方向，故A、B正確，C、D錯誤．
故選：AB．

⑤ 實驗裝置中緩沖瓶的作用是什麼

如果是真空緩沖瓶,那是為了防止將實驗物質直接吸入真空泵,仔細觀察一下進出氣管的位置和瓶體結構.

⑥ 如圖所示的實驗裝置中，用來研究「磁場對通電導線的作用」的是（）A．B．C．D

A、將通電導體放在小磁針的上方時，小磁針發生偏轉，說明通電導體周圍存在磁場，故A錯誤內；
B、當開關閉容合時，放置在磁鐵中的導體會產生運動，說明通電導體在磁場中會受到磁場力的作用，故B正確；
C、當導體在磁場中運動時，靈敏電流計中會產生電流，故說明電磁感應現象，故C錯誤；
D、該裝置，可以通過電磁鐵控制開關的閉合，為電磁繼電器，故D錯誤；
故選B．

⑦ 雙縫干涉的實驗裝置如圖所示，其中，濾光片的作用是______，單縫的作用是______，雙縫的作用是______；實

濾光片的作用是使入射光變成單色光，單縫的作用是使入射光變成線光源，雙縫的回作用是形成相干光源．實答驗中需調整光源、單縫、雙縫、屏、遮光筒達到共軸．
故答案為：使入射光變成單色光，使入射光變成線光源，形成相干光源，共軸．

⑧ 初二物理題目。 如圖（a）所示是「觀察水的沸騰現象」的實驗裝置。（1）該裝置中硬紙板的作用是。。。

（1）石棉網的作用就是使得容器底部受熱均勻。

（2）水的沸點是100℃，版水在沸騰過程中繼續加熱，液權態水就變成了氣態的水蒸氣，准確的說就是水發生了相變，水分子間的結構發生了變化；題目中的溫度保持不變是液態的水溫不變，達到了100攝氏度，一旦吸收一點熱，液態水就會變成氣態的水蒸氣，所以100℃是液態水的上限溫度。

對於開放的系統，就是容器不會密閉的，如果測量液面附近的水蒸氣的溫度，是要高於100℃的，一般我們燒水就是一個開放的系統，水蒸氣遇見冷空氣後很快就降溫了，就像我們揭開鍋蓋的時候，剛開始一股熱流溫度很高，一會就涼下來了。

我們做飯用的高壓鍋就是一個封閉系統，這樣鍋內的水蒸氣就一直被加熱，溫度就能遠超過100℃，快速的煮熟食物。鍋內的氣體體積不變，鍋內氣體溫度越高，壓強越大，這就是高壓鍋的名字來源。

其實一種材料的熔點、沸點都與壓強相關，我們這兒說的水的沸點是100℃是指的1個標准大氣壓下。

⑨ 在本實驗室的吸收實驗裝置中，1塔底的u型管起什麼作用

1.吸熱能力可能還與溫度有關，這是一個未知關系。實驗時要盡可能保證這些因素相同，這才是控制變數法。
2.有溫度計，只是圖中沒有畫出來。

⑩ 如圖為「研究光的反射定律」的實驗裝置：（1）裝置中有一個可折轉的光屏，光屏在實驗中的作用是：（寫出

（1）①我們不便於直接觀察光的傳播路徑，即光線，但光線能顯示在專光屏上，我們可以藉助光屬屏來顯示光的傳播路徑；
②將光屏的左半部分向前後翻折，就不會看到反射光線，只有當整個光屏為一平面時，才能夠看到反射光線，因此藉助光屏可以探究入射光線、反射光線和法線是否共面；
（2）由於入射光線、法線、反射光線在同一平面內，所以當E、F兩塊板共面時，可以在光屏上看到反射光；
若將F板向後折轉一定的角度，則在F板上不能看到反射光，在光屏上不能看到反射光，但此時的入射光線、反射光線仍在同一平面內．
（3）根據反射定律，反射角等於入射角，反射角是反射光線與法線的夾角，入射角是入射光線與法線的夾角，當入射角分別為15°、30°、45°時，反射光線與法線的夾角，即反射角也應分別是15°、30°、45°，不是75°，60°45°，而75°，60°，45°正好是反射光線與鏡面的夾角．
故答案為：（1）①顯示光的傳播路徑；②探究反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內；（2）不能；在；（3）將反射光線與反射面（或鏡面）的夾角作為了反射角．