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水的沸騰實驗裝置

發布時間:2022-01-31 17:25:04

1. 如圖所示,是探究水的沸騰的實驗裝置

(1)溫度計的溫度值為90℃+9℃=99℃.
故答案為:99.
(2)燒杯上方的「白氣」,是由於水蒸氣放出熱量專,溫度降低,屬變為小液滴,這種現象稱為液化.
故答案為:液化.
(3)根據公式Q=cm(t-t 0 ),要使水吸收的熱量較少,則應是m較小或t 0 較大,即水的質量較小或水的初溫較高;
故答案為:提高水的初溫或減少水的質量.

2. 在做「探究水的沸騰」實驗時,實驗裝置圖如圖所示:(1)圖中硬紙板上小孔的作用是使燒杯內外的______;

(1)因為水的沸點與氣壓有關,所以圖中硬紙板上小孔的作用是使燒杯內內外的氣壓相等;
(2)該實驗需要記錄溫度和時間,所以需要的主要測量儀器有溫度計和鍾表;
(3)由圖象可知水的沸點為100℃,高於酒精的沸點,低於水銀的沸點,因此選擇水溫度計測量水的沸點;
(4)分析圖象可知同一物質,與相同溫度達到相同溫度,需要的時間不同,原因是所用質量不同;分析圖象可知水沸騰的條件是:達到沸點,不斷吸熱;
(5)紙板內側大量的水珠是由於水蒸氣遇冷液化形成的;
(6)實驗中為減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以減少水的質量、提高水的初溫.
故答案為:(1)氣壓相等;(容2)鍾表;(3)水銀;(4)質量;達到沸點並繼續吸熱;(5)液化;(6)減少水的質量等;

3. 圖是「觀察水的沸騰」的實驗裝置圖(1)實驗中觀察到,水在沸騰時產生大量氣泡,這是______(填一物態變

(1)實驗中觀察到,水在沸騰時產生大量氣泡,這是汽化現象;
由於外界回溫度低於水答的沸點,所以將溫度計從沸水中拿出來後,溫度計的示數會下降.因此測量值小於真實值.
故答案為:汽化;低.
(2)圖示溫度計的分度值是1℃,液柱指在90℃上面第8個小格上,因此溫度計示數為90℃+1℃×8=98℃;
氣壓越低,液體的沸點越低.水的沸點是98℃,所以氣壓小於標准大氣壓.
故答案為:98;小於.
(3)由分析可知:水的沸點是100℃(標准大氣壓下);
在水的沸騰過程中,水的溫度不會再上升,顯然甲、乙不符合上述要求,正確的是丙圖;
分析該圖象,由此可知液體沸騰溫度的特點是:吸收熱量,溫度不變.
故答案為:丙;吸收熱量,溫度不變.

4. 如圖甲所示為探究「水的沸騰」實驗的裝置:(1)實驗操作中出現的錯誤是______.(2)糾正錯誤後,水的溫

(抄1)根據溫度計的使用規襲則,溫度計的玻璃泡要全部浸入液體中,但不能碰到容器壁和容器底.但圖中溫度計的玻璃泡碰到容器底了.
(2)以表格中的時間為橫坐標,以時間對應的溫度為縱坐標在圖象上確定坐標點,然後用平滑的曲線連接起來即可得到溫度隨時間變化的圖象.
(3)水在1標准氣壓下的沸點為100℃,氣壓越低,沸點越低.根據表中數據可知,水的沸點是98℃,所以氣壓低於100℃.
(4)從造成加熱時間過長的原因入手可以知道,減少加熱時間可以採取:減少水的質量、提高水的初溫、加蓋、調大酒精燈的火焰等方法.
故答案為:(1)溫度計的玻璃泡碰到了燒杯的底部.
(2)見下圖:

(3)98;此實驗室中的大氣壓低於標准大氣壓;
(4)減少水的質量;.

5. 如圖所示是「觀察水的沸騰」的實驗裝置

(1)燒杯人加蓋,這樣可以減少熱量的損失,從而縮短加熱所需的時間.
故答案為:縮內短加熱容時間.
(2)在圖人描出(0,44)(1,九0)(2,九2)(3,九r)(r,九6)(y,九4)(6,九4)(7,九4)(4,九4)(九,九4),然後用光滑的曲線連接起來.如圖.


(3)水沸騰時的特點是:不斷吸熱,但溫度保持不變.所以在實驗過程中,ymin~九min鍾的時間內小明同學繼續對水加熱.
故答案為:繼續.

6. (1)如圖甲所示是探究「水的沸騰」的實驗裝置圖,圖中水的溫度是______℃.為了縮短把水加熱到沸騰的時

(1)由圖知,溫度計的分度值是1℃,液柱上表面在90℃以上第6個小格,版故溫度計的讀數權是96℃;為了減少加熱時間可以給燒杯加蓋,以減少熱量的損失;或適當地減少水量、適當提高水的初溫.
(2)BC段表示水在沸騰過程中吸熱,但溫度保持不變.
(3)沸騰前和沸騰時的現象:沸騰前氣泡在上升過程中體積減小;沸騰時有大量的氣泡產生,氣泡在上升過程中體積逐漸增大,到液面處破裂,故b是沸騰前圖象、a是沸騰後圖象.
故答案為:(1)96;提高水的初溫;(2)水沸騰時吸熱溫度保持不變;(3)b、a.

7. 水的沸騰實驗裝置圖化學

(1)根據所畫的圖象,橫坐標軸是時間軸,那麼就得需要秒錶來記錄時間;
(2)水沸騰時是劇烈的汽化現象,有氣泡生成,氣泡由小變大,從而判斷圖丙正確;
(3)根據圖象我們可以判斷,水在第三分鍾開始沸騰,故沸點為98℃,此時水溫不變,而水在一標准大氣壓下沸點為100℃,此時98℃說明大氣壓強小於一標准大氣壓;
(4)做實驗要講究實事求是的態度,不能隨意改動數據,因為實踐才是檢驗真理的唯一標准;
故答案為 (1)秒錶;(2)丙;(3)不變,98,<;(4)不對,有實事求是的科學態度;

8. 如圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究「水的沸騰」的實驗裝置,他們所用的器材規格完全相同,同時將水加熱

(1)紙板蓋在燒杯口,可以減少熱量的損失,縮短加熱時間,還可以固定溫度計;回
(2)由圖乙知,溫度計的分度值答為1℃,示數為94℃;
(3)①由圖象知,水沸騰時溫度保持99℃,說明水的沸點為99℃;
沸點低於100℃,所以當時氣壓低於標准大氣壓;
②由圖象知,小明水的初溫為96℃;小紅小組水的初溫為93℃,所以小紅小組的初溫較低.
故答案為:(1)減少熱量損失,縮短實驗時間,並固定溫度計;(2)94;(3)①99;低於;②水的初溫較低.

9. 在探究「水的沸騰」實驗中:(1)實驗裝置如圖所示,在組裝過程中需要先調整的是______(選填「A」或「B

(1)在安裝、調整如圖甲的實驗器材時,應先固定B,再調整固定A,因為底部的距離應內是固容定的,而上部可以根據下部的情況進行靈活調節;
(2)由表格中數據知,水在沸騰過程中保持98℃不變,所以水的沸點是98℃,在沸騰過程中溫度雖然保持不變,但要不斷吸熱;由於沸點小於100℃,所以此時水上方氣壓小於一個標准大氣壓;
(3)白氣是由大量的小水珠組成,是由水蒸氣遇冷液化形成的;
(4)由圖象知,b加熱到沸騰所用的時間較長,所以b的質量較大.
故答案為:(1)B;(2)98;吸;保持不變;小於;(3)液化;(4)b.

10. 如圖a是「觀察水的沸騰」的實驗裝置圖:(1)小聰觀察到水沸騰前和沸騰後水中氣泡的上升情況不同,如圖b

(1)水在沸騰前底層水溫度高,上層水溫低,氣泡在上升過程中遇冷重新液化成水,因此氣泡應該是越往上往小的,故圖c是水沸騰前的情況.溫度計讀數時如果從水中取出,會導致所測溫度偏低;
故答案為:c;低.
(2)讀圖d可知,水的沸點為99℃,因為氣壓減小時沸點降低,說明此時氣壓小於標准大氣壓;
故答案為:99;小於.
(3)水在沸騰時必須繼續吸熱,且溫度保持在沸點溫度不變,因此只有圖g符合實際.
故答案為:g;不變;吸.

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