① 機械原理課程設計,三種電動絞車傳動系統的比較
機械原理課程設計,三種電動絞車傳動系統的比較依照我們的經驗,應該看具體類型,才能決定,而且這種事情必須要慎重
② 機械原理課程設計的設計目的
機械原理課程設計的主要目的是為學生在完成課堂教學基本內容後提供一個較完整的從事機械設計初步實踐的機會。《機械原理課程設計》的編寫宗旨就是指導學生能在短時間內,將所學的機械基礎理論運用於一個簡單的機械繫統,通過機械傳動方案總體設計,機構分析和綜合,進一步鞏固掌握課堂教學知識,並結合實際得到工程設計方面的初步訓練,培養學生綜合運用技術資料,提高繪圖、運算的能力。同時,注重學生創新意識的開發。1.設計目的
機械原理課程是培養學生具有機械理論能力的技術基礎課。
課程設計則是機械設計課程的實踐性教學環節,同時也是我學習機械專業來第一次全面的自主進行機械設計能力的訓練。在這個為期兩周的過程里,我們有過緊張,有過茫然,有過喜悅,感受到了學習的艱辛,也收獲到了學有所獲的喜悅,回顧一下,我覺得進行機械原理課程設計的目的有如下幾點:
(1)通過課程設計實踐,樹立正確的設計思想,增強創新意識,培養綜合運用機械原理課程和其他先修課程的的理論與實際知識去分析和解決機械設計問題的能力。
(2)學習設計機械產品的一般方法,掌握機械設計的一般規律。
(3)通過制定設計方案,合理選擇傳動機構,正確計算零件的工作能力,確定尺寸及掌握機械零件,再進行結構設計,達到了解和掌握機械零件,機械傳動裝置或簡單機械的設計過程和方法。
(4)學習進行機械基礎技能的訓練,例如:計算、繪圖、查閱設計資料和手冊等。
③ 健身球檢測裝置機械原理課程設計圖
健身球檢測裝置機械原理課程設計圖
④ 平台印刷機主傳動機構設計(機械原理課程設計)
ABC匯總的1000份機械課設畢設,都是別人做好的,給個採納哦D
⑤ 機械原理課程設計問答題,能答幾個都行
原動部份是電機。
傳動部分是齒輪,曲軸連桿機構。
執行部份是滑枕。
控制部分包括工作部,離合手柄,變速控制手柄。
機構應具有較好的傳力性能,特別是工作段的壓力角應盡可能小;傳動角γ大於或等於許用傳動角[γ]=40o
上模到達工作段之前,送料機構已將坯料送至待加工位置(下模上方)
擺動導桿機構它將曲柄的旋轉運動轉換成為導桿的往復擺動,他具有急回運動性質,且其傳動角始終為90度,其壓力角為0,具有最好的傳力性能,常用於牛頭刨床、插床和送料裝置中。
缺點就是自由度略小一些
不知道你的機床的精度是幾級的,一般加工母機的精度起碼要比你加工零件的尺寸精度高一級,比如你加工零件的尺寸精度是0.01mm的,那你的數控車床的最小進給量起碼是0.001mm.
每轉的的長度=0.4*π=1.256M,由此計算滿足傳輸速度1.2M/s的轉數:n=60*1.2/1.256=57.32轉/分;
轉矩T=2300*0.2=460Nm
功率P=T*ω=T*n*2π/60=2761W=2.761KW
我理解你說的功耗,也就是損耗的意思,這樣反過來說,效率就是91%.
因此對電機功率的要求為:P1=P/0.91=3.034KW。
考慮一定的過載餘量,實際應該選4-5KW的電機。
由於電機的轉數實際都是採用標準的,1480轉/分(四極電機)或960轉/分(六極電機)。
這樣還需要一個減速器,減速後滿足57.32轉/分的要求。
對於1480轉的電機,減速比為1480/57.32=25.81,
對於960轉的電極,減速比為960/57.32=16.75。
功率=線圈匝數*磁通量*角速度/時間
在一個周期內的,等效驅動力矩所做的功等於等效阻力矩所做的功,所以
Md=(1600×π/2)/2π=400(Nm)
最大盈虧功 [W]= π×Md=400π(J)
根據公式
J=[W]/( δ×ω2)
那麼轉動慣量為
J=400π/{0.05×[(1500×2π)/60]2}=1.019(kg.㎡)
大概么,收獲:學習了新知識,鍛煉了實際解決問題能力
體會:實踐很重要
經驗:學會了查閱資料等等
教訓:哪裡做的不好了
⑥ 機械原理課程設計—由電動機驅動的往復式給煤機
往復式給煤機由機架、給料槽 、傳動平台、漏斗、閘門及托輪組成。按結構和用途不同分為:帶漏斗和不帶漏斗、帶閘門和不帶閘門、採用防爆電機和不採用防爆電機等多種型式。往復式給煤機的工作原理:在煤倉下口設一給料槽 ,給料槽底板(也稱給煤板)為活動式,它安放在托輪上,通過曲臂(或稱搖桿、拉桿、連桿)與曲柄連接,曲柄固定在減速器上與電動機相連。當電動機帶動減速器轉動時,減速器輸出軸上的曲柄就帶動曲臂使底板在托輪上做往復運動,從而把煤倉內的煤送出煤倉口,裝到輸送機上。
⑦ 急求剪板機設計方案(用純機械原理知識),主要是傳送裝置和剪斷裝置,需詳細點,請給幾個建議,謝謝!!
剪斷部分可以參考剪板機,輸送部分基本可以選擇轉動輥結構,傳動結構應該不難
⑧ 機械原理課程設計 健身球檢驗分類機
所有的數據都有偏差