加熱裝置棉花作用

Ⅰ 固體加熱型裝置 為什麼放棉花

防止葯品堵塞導管

Ⅱ 用高錳酸鉀製取氧氣棉花的作用是什麼

避免因高溫而引起的生成物粉末進入導管使製得的空氣不純。

Ⅲ 還原鐵粉和水蒸氣的反應中,裝置中濕棉花的作用是

還原鐵粉和水蒸氣反應需要高溫，所以不能直接用水。
用濕棉花是為了提供高溫的水蒸氣和碳反應。

Ⅳ 高錳酸鉀製取氧氣試管中棉花的作用求大師講解!

高錳酸鉀是固體,在加熱條件下可產生氧氣,所用有酒精燈的加熱裝置；其中為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,通常在管口放一團棉花.

Ⅳ 用高錳酸鉀製取氧氣時，在試管口放一團棉花的主要作用是

棉花的作用是
過濾高錳酸鉀粉末，防止進入導管
詳細為
∵製取氧氣的高錳酸鉀是粉末狀的
在加熱產生氧氣的時候
粉末狀的高錳酸鉀會隨著氧氣流進入試管口的導管
進而進入收集氧氣的水槽中，使水變紫色。
而且高錳酸鉀溶於水後，溶液具有一定的腐蝕性。
∴在試管口放置一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末隨氧氣進入水槽中。

Ⅵ 實驗室用加熱一種暗紫色固體製取氧氣時試管口要放一團棉花,其作用是什麼,反應方程式是什麼

因為高錳酸鉀固體在加熱時容易進入導氣管而堵塞導管，故需要在導管口處塞一團棉花
2KMnO4==加熱==K2MnO4+MnO2+O2↑

Ⅶ 實驗室加熱高錳酸鉀製取氧氣時，試管口要塞一團棉花，其目的是______；試管口應______傾斜，防止_______

實驗室加熱高錳酸鉀製取氧氣時，試管口應放一團棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管並堵塞導管，使所製得氣體無法較好排出；試管口略向下傾斜，防止冷凝水倒流回試管底部使炸裂試管。

實驗室加熱高錳酸鉀製取氧氣的化學方程式為：2KMnO₄=K₂MnO₄+ MnO₂+ O₂↑（加熱條件下），因為反應生成MnO₂，所以不用另加MnO₂作催化劑。

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高錳酸鉀製取氧氣的操作步驟

1、裝配實驗裝置（試管內的導管稍伸出膠塞即可，便於氣體導出）,檢查裝置的氣密性。

2、將葯品平鋪在試管底部，管口放一小團棉花，用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管口。

3、將試管固定在鐵架台上。

4、點燃酒精燈，加熱試管。（加熱時先使試管均勻受熱，然後酒精燈外焰要對准葯品所在部位加熱。）

5、當導管口有連續均勻的氣泡放出時開始收集。

（1）在加熱前就應把集氣瓶充滿水後倒放入水槽中等待收集；

（2）開始有氣泡不要就收集，否則收集的氣體中混有空氣；

（3）當集氣瓶口有大量氣泡溢出時，證明已滿。

6、收集完畢，將導管移出水面。

7、熄滅酒精燈，停止加熱。

Ⅷ 實驗裝置中棉花的作用

（1）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；故答案為：實驗室制氧氣；為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；
（2）實驗裝置Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是水，用裝置Ⅱ收集裝置Ⅰ產生的氣體，其中水的作用是排出空氣；實驗裝置Ⅲ的集氣瓶中預先加入了少量水，其作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣；故答案為：水；排出空氣；吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣；
（3）通過Ⅲ、Ⅳ兩個實驗，結合課堂學習，你認為在「集氣瓶中進行燃燒的實驗」應該注意的問題是：吸收污染性氣體，防止污染；防止熔化物濺落而炸裂集氣瓶；故答案為：吸收污染性氣體，防止污染；防止熔化物濺落而炸裂集氣瓶；
（4）圖2是某微型實驗的裝置圖，試管中反應發生後a處變化是：紫色變紅色；b處變化是：澄清的石灰水變渾濁；燒杯中的現象是：下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭後熄滅；若驗證二氧化碳，則該實驗中b處葯品可省略，根據a處現象就可以，我不同意這種觀點，理由是：鹽酸揮發出的氯化氫氣體也能使紫色變紅色；該微型實驗裝置的優點是：操作簡便；節約葯品；安全環保等；故答案為：紫色變紅色；澄清的石灰水變渾濁；下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭後熄滅；不同意；鹽酸揮發出的氯化氫氣體也能使紫色變紅色；操作簡便；節約葯品；