化學實驗裝置選擇依據

A. 發生裝置的選擇依據是什麼

發生裝置的選擇依據：反應物的狀態和反應條件。

化學實驗中用來進行化學反應的裝置叫作發生裝置，包括有氣體發生裝置、固體發生裝置、液體發生裝置。物理中有壓力發生裝置、射線發生裝置等裝置。

化學中常用的發生裝置：

1、固固加熱型裝置；

2、固固不加熱型裝置；

3、固液加熱型裝置；

4、固液不加熱裝置。

B. 中學常見化學實驗裝置的選擇

請看圖片：

請採納！

C. 在初三化學的考試中，對於給出幾種實驗裝置，選擇發生或收集裝置的依據的一類題要怎麼答呢

發生裝置：（初中的兩種類型）
1、如果題目是：反應物為固體，且需要加熱
則回答：發生裝置選用固固加熱型。
理由：反應物為固體，且需要加熱。
2、如果目是：反應物為固體和液體，且不需要加熱
則回答：發生裝置選用固液不加熱型。
理由：反應物為固體和液體，且不需要加熱。
初中就兩種愛考

收集裝置：（只給出氣體）
1、如果題目是：該氣體密度比空氣大
則回答：可以採用「向上排空氣法」收集。
理由：XX氣體密度比空氣大。
2、如果題目是：該氣體密度比空氣小
則回答：可以採用「向下排空氣法」收集。
理由：XX氣體密度比空氣小。
3、如果題目是：該氣體密度比空氣略大/略小
則回答：不能採用「排空氣法」收集。
理由：XX氣體密度比略大/略小。
4、如果題目是：該氣體可/能/易溶於水
則回答：不能採用「排水法」收集。
理由：XX氣體可/能/易溶於水。
5、如果題目是：該氣體難/不能/不易溶於水
則回答：可以採用「排水法」收集。
理由：XX氣體難/不能/不易溶於水。

總結：綜合回答，記住字眼：「只能」「或」
如果題目是：該氣體密度比空氣大，且可/能/易溶於水
則回答：只能採用「向上排空氣法」收集。
理由：XX氣體密度比空氣大，且可/能/易溶於水。
如果題目是：該氣體密度比空氣小，且難/不能/不易溶於水
則回答：可以採用「向下排空氣法」或「排水法」收集。
理由：XX氣體密度比空氣小，且難/不能/不易溶於水。

不懂的可以繼續問

D. 化學實驗裝置題(選擇)

A：濃硫酸有強氧化性，能氧化溴化氫；
B:溴化氫易溶於水；
D:濃鹽酸易揮發，揮發出來的氯化氫成為雜質；
E:氫氧化鈉能吸收酸性氣體溴化氫。

C：濃磷酸很穩定，酸性不揮發且沒有氧化性，故可以用來排氣。

E. 在化學實驗中怎樣選用實驗裝置

收集氣體的集氣瓶都是插一個雙孔塞，一根長的伸到瓶底，一根短的剛露出瓶口。
排水法一般瓶子倒置，從長口進氣，短口出水。
向下排氣收集密度比空氣小的氣體，瓶子倒置，長口進氣，短口出氣。
向上排氣收集密度比空氣大的氣體，瓶子正置，長口進氣，短口出氣……
具體圖應該你做題會遇到

F. 初三化學實驗室裝置選擇

選擇發生裝置，看反應物的狀態和條件，如你說的鋅和稀硫酸反應製取氫氣中，反應物為鋅和稀硫酸就是典型的固體和液體反應，條件不叫熱就選用固液不加熱裝置，給你個圖

要是高錳酸鉀加熱製取氧氣還是看看反應物的狀態和條件，是固體加熱製取氣體，要用下列裝置

G. 化學實驗中發生裝置與收集裝置的選擇應如何判斷

氣體制備裝置一般分四大部分：發生裝置，凈化裝置（乾燥裝置），收集裝置，尾氣處理裝置。
一、氣體的發生裝置
一）固＋固（加熱）：適用於制O2、NH3、（CH4課本沒有）

二）固＋液體（不加熱）：適用於制CO2、H2 、H2S（SO2、NO2、NO課本沒有製法）
三）固＋液或液＋液（加熱）：適用於制C2H4、Cl2、SO2、乙酸乙酯、蒸餾（HCl課本沒有）

根據氣體溶解性（分子極性）和密度（相對分子量，與29比較）不同，把氣體的收集方法分為排液法（常為排水法）和排氣法（常為排空氣法）。裝置圖見下：
一）排液法：難溶或微溶於水且不與水發生化學反應的氣體。例如：H2、O2、CO、CH4、NO（只能用排液法收集）、CH2＝CH2、CH≡CH等。註：Cl2不用排水法收集，但可用排飽和食鹽水收集,CO2可以用排飽和NaHCO3收集。注意導管只能伸入集氣瓶內少許。
二）排氣法：不與空氣反應且密度與空氣相差較大的氣體；又可分為向上排空氣法和向下排空氣法。用排氣法收集氣體時，導氣管一定要伸入集氣瓶底部，把空氣盡量排出。為了減少空氣擴散，集氣瓶口可蓋上毛玻璃片；試管口輕輕塞上一小團疏鬆的棉花
（1）向上排空氣法：式量大於29的氣體。如O2、CO2、SO2、H2S、Cl2、NO2(只用排空氣)、HCl等;。
（2）向下排空氣法：式量小於29的氣體。如H2、CH4、NH3等;

H. 選擇合適的實驗收集裝置依據氣體的化學性質有哪些

用排空氣法收集要考慮氣體是否能與空氣中的成分發生反應；
用排水法要考慮氣體能否與水發生反應。

常用的實驗室收集氣體的方法有排空氣法和排水法。

I. 氧氣的實驗室製取： 發生裝置的選擇（依據：________） 反應原理（化學方程式）： 固固加熱型

選擇固液常溫型（方便）
固固加熱型：2KMNO4=加熱=K2MNO4+MNO2+O2
2KCLO3=加熱(MNO2催化）=2KCL+3O2
固液常溫型：2H2O2=MNO2=2H2O+O2
氣閉行檢查：加熱試管若試管口有氣泡冒出則氣閉性良好
試管口應向下傾斜（防止冷凝水迴流炸裂試管）
加棉花（1：防止粉末進入水槽2：防止粉末堵塞導管 粉末為高錳酸鉀固體粉末）
分液漏斗能控制反應速率（有活塞）
向下排空氣法（ρO2>ρ空氣）
試管口有連續均勻的氣泡冒出時再收集（防止剛開始排出的空氣進入 導致純度下降）
將帶火星的木條伸到試管口 復燃則驗滿反之則還沒有滿
結束時先撤掉酒精燈再撤掉玻璃儀器（防止撤走玻璃儀器後冷熱不均而炸裂試管）
( ⊙ o ⊙ )累死了

J. 初中化學實驗怎樣選擇裝置

單孔雙孔應該指的是膠塞吧？
發生裝置基本都是單孔的，用作氣體出口（例版如試管加熱權高錳酸鉀制氧氣）或者液體加入口（配合長頸漏斗或者分液漏斗，例如鹽酸與碳酸鈣反應制二氧化碳）
收集裝置一般不需要使用膠塞，但是中間如果有洗氣、乾燥步驟或者有安全瓶的話必須使用雙孔膠塞
初中實驗涉及反應雖然不多，不過變化可以很多，主要根據反應物選發生裝置，比如固體加熱使用試管或分支試管、固-液反應用錐形瓶等等；留意反應是否生成氣體。也要注意像長頸漏斗與分液漏斗使用的差別這樣的細節問題
收集裝置，基本上屬於氣體收集，凡是不溶少溶於水的都用排水法，易溶的再考慮向上或向下排空氣法和配套的用具