㈠ 要證明斜面有省力的作用,你會怎麼設計實驗呢
取兩個木板，一個平放，另一個豎放，分別在光滑的平面上用彈簧測力計在平面上拉動，觀察測力計示數，發現傾斜的木板用彈簧測力計拉動示數小，則斜面省力。
㈡ 斜面省力作用的實驗步驟，現象和結論
器材：彈簧測力計，斜面（盡量光滑），帶掛鉤的小木塊
步驟：1用彈簧測力計拉起小木塊，記下彈簧測力計的讀數
2把小木塊放在斜面上，用彈簧測力計拉小木塊演斜面向上運動，當小木塊勻速直線運動時，記下彈簧測力計的讀數
3重復上述操作3次，取平均值，進行比較
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【實驗材料】測力計、長方形木板、小木塊若干塊、小車。
【實驗步驟】
1．用測力計豎直提小車，讀出讀數。
2．在長木板的一端墊一塊木塊搭斜面，在斜面上用測力計拉小車，使其勻速運動，讀出讀數，並記錄下來。
3．在長木板的一端墊同樣的兩、三、四塊木塊搭斜面，在斜面上用測力計拉小車，使其勻速運動，讀出讀數，並分別記錄下來。
4．對比分析所得的數據。
【實驗結論】
豎直提小車用的力最大，斜面坡度越小，用的力越小；坡度越大，用的力越大。斜面有省力作用。
㈢ 斜面作用的實驗，材料和過程，知道的說下，謝謝！
世界近代三大數學難題之一。哥德巴赫是德國一位中學教師，也是一位著名的數學家，
生於1690年，1725年當選為俄國彼得堡科學院院士。1742年，哥德巴赫在教學中發現，
每個不小於6的偶數都是兩個素數（只能被和它本身整除的數）之和。如6＝3＋3，12＝
5＋7等等。
公元1742年6月7日哥德巴赫(Goldbach)寫信給當時的大數學家歐拉(Euler)，提出了以下
的猜想:
(a) 任何一個>=6之偶數，都可以表示成兩個奇質數之和。
(b) 任何一個>=9之奇數，都可以表示成三個奇質數之和。
㈣ 斜面能省力嗎 怎樣設計實驗證明斜面省力
實驗材料：斜面演示儀,重物（每組六個鉤碼裝鉤碼的盒子）、測力計、研究計劃表一份.操作方法：把幾個物體直接提起和利用斜面拉上去用的力進行比較 注意事項：A拉動木塊時要勻速、緩慢；B拉動方向要和斜坡平行；C反復測量再記錄,測量幾個物體在同一斜面上所用拉力的大小.看到的現象：豎直提小車用的力最大,斜面坡度越小,用的力越小；坡度越大,用的力越大.斜面有省力作用.得到的結論：斜面可以省力,斜面越小越省力斜面越大用的力也越大,坡度垂直時,提起重物就一點也不省力了
㈤ 不同坡度斜面作用的研究的實驗
彈簧測力計一個，用來測量直接提升重物和沿不同斜面提升重物的力。木板，用來充當斜面，因為它簡單易得。五個鉤碼，五本書，坡度是斜面高度與斜面水平距離的比值，因此改變它可以通過改變斜面高度或水平距離來實現（墊的書的多少）。在實驗中選擇改變斜面高度的方法，也就是通過在斜面的一端書的逐步疊加來創造出四種不同坡度的斜面。
1檢查彈簧測力計豎直時指針是否對准「零刻度線」。若沒有對准，馬上調節
2 用測力計測出直接提升重物的力，注意視線平視刻度線，若測力計指針在兩個刻度線之間，應進行估計，保留兩位小數，讀數後及時記錄於實驗記錄表中
3將一本書墊在托盤的一端，將重物置於其上，用測力計拉動重物，拉動時要緩慢並盡量保持勻速，測力計盡量與斜面平行（為了保證用的是恆定的力），書和木板不能發生移動(保證移動過程中坡度不發生改變)。在拉動過程中讀數時，手別放鬆，視線與刻度線保持一致（確保讀得的是恆定的拉力）。
4為減少誤差，每個坡度需重復測量多次，最後取平均值填入表中。
5 完成第一個坡度的記錄後，第本書不動，再放上一本書，用相同的方法進行第二個坡度斜面的測量記錄，再依次進行第三、第四個坡度斜面的測量記錄。
6 實驗完成後，觀察分析表格中的數據，看一看這些數據有什麼規律：
㈥ 證明斜面有省力作用的實驗 寫清楚實驗過程， 實驗材料。操作方法。看到的現象。得到的結論
實驗材料:
准備一個物塊,重量不要超過彈簧秤的量程,一個彈簧秤,一個斜面體(要適當光滑一些),一把刻度尺.
操作方法:
(1)將物塊掛在彈簧秤下,慢慢從水平面向上提高(用刻度尺測量高度H).讀出彈簧秤的示數F1
(2)將物塊放在斜面上,且掛在彈簧秤下,用彈簧秤沿斜面向上拉物體,使物塊慢慢同底部向上運動到頂部.讀出在運動過程中彈簧秤的示數F2,(用刻度尺測量斜面的長度L).
看到的現象:
F1大於F2
得到的結論:
使用斜面有省力作用.
㈦ 請設計一個不同坡度斜面作用的研究的實驗 好的加50 格式： 實驗名稱： 實驗器材： 實驗結論：
實驗名稱：不同坡度斜面作用與用力的大小是否有聯系
實驗器材：彈簧拉力器、三塊坡度不同的木板、一輛小車（或其他較輕的物體）
實驗步驟：1、將小車架在一塊坡度較平的木板上拉,記錄用力數據
2、將小車架在一塊坡度較陡的木板上拉,記錄用力數據
3、將小車架在一塊坡度最陡的木板上拉,記錄用力數據
4、比較用力大小
實驗結論：斜面坡度越小,用力越省,坡度越大,越費力.
㈧ 證明斜面有省力作用的實驗 寫清楚實驗過程,實驗材料.操作方法.看到的現象.得到的結論
實驗材料:
准備一個物塊,重量不要超過彈簧秤的量程,一個彈簧秤,一個斜面體(要適當光滑一些),一把刻度尺.
操作方法:
(1)將物塊掛在彈簧秤下,慢慢從水平面向上提高(用刻度尺測量高度H).讀出彈簧秤的示數F1
(2)將物塊放在斜面上,且掛在彈簧秤下,用彈簧秤沿斜面向上拉物體,使物塊慢慢同底部向上運動到頂部.讀出在運動過程中彈簧秤的示數F2,(用刻度尺測量斜面的長度L).
看到的現象:
F1大於F2
得到的結論:
使用斜面有省力作用.